恐龙的灭绝,给人留下很多思考,我们能够在其中得到什么启示?
三、保护地球的生态环境也是非常重要的 恐龙之所以会灭绝，是因为地球的生态环境发生了转变。我们人类已经在地球上生活了几千年，上万年了。有一天人类可能也会因为地球的生态环境发生转变而灭绝，所以，在当下我们人类用自己全力去保护地球的生态环境也是非常重要的。只有好好的保护生态环境，我们人类才能够...
恐龙的灭绝给了我们什么启示
不过，不管是哪一种原因导致了恐龙的灭绝,其原理都是一样的——那就是其生存的环境发生了某种大的变化,再也不适合恐龙生存,最终导致恐龙灭绝。因此，我们得到启示：地球上的物种，无论个体再强大，也难以抵抗环境的剧烈变化。此外，随着人们对地球环境的不断破坏,洪水、地震、海啸等自然灾害常有发生,人...
消失的恐龙给我们的启示
火山爆发能引起气候变迁;酸雨也是气候变迁的影响;性别失衡更是气候变迁、气温变化产生的后果;小行星撞击说最近有证据对其提出挑战,而且恐龙在小行星撞击之前已经因为气候变迁呈现出消亡趋势,而恐龙灭绝并非撞击之后立刻产生,而是几十万年之后才灭绝;物种竞争说本人认为不成立,因为恐龙虽然呈现出消亡趋势,但在当时仍旧雄踞食...
恐龙灭绝的启示
一些科学家发现,在恐龙灭绝之前的白垩纪末期,恐龙蛋的蛋壳有变薄的趋势,说明在恐龙大绝灭之前有气候急剧变化造成的作用。我国的一些古生物学家也发现,在一些化石地点产出的恐龙蛋中,临近绝灭时期的那些恐龙蛋蛋壳上的气孔比其它时期的恐龙蛋蛋壳中的气孔要少,这很可能与气候变得寒冷干燥有关。 大气成分变化论 白垩纪...
恐龙的灭绝的感想
但如果是敌人的话世界不一定乱成什么样呢，难以想象。我的收获是以前不知道恐龙灭绝会有这么多的说法。现在我知道它们可能是因为天气变冷而冻死的，也有可能是因为找不到足够的食物饿死的。读了这篇课文让我对恐龙有了更多的了解，看来我以后还要不断的学习和探索才能更加了解恐龙。
恐龙的灭绝的启示
不要再破坏环境，不要再发动战争，不要再伤天害理，不要让生命离我们而去。因为地球不只属于人类，就像他曾经不止属于恐龙。但是，如果没有人类，世界将一片沉寂；只不过会更加灿烂美丽。阳光将充满大地，生物将无忧无虑的快乐嬉戏。只有即将失去才知格外珍惜，但事实上，我们根本不必失去。
恐龙的灭绝给了我们什么启示?
人类对未来要有必要的忧患意识，只有这样才能加强对灾害的研究、认识和掌控能力，从而进行有效的防灾减灾。科学家们对陨石、小行星、慧星的轨道已能作出精确的计算以及何时与地球轨道相交，也作了几次成功的预警，只不过都是有惊无险的擦肩而过或形成危害不大的陨石雨。但是，对有些灾害我们研究的水平不...
关于恐龙与人类的一些思考
恐龙的灭绝是一个突然的事件，但若将它们所在的生物圈看作一个循环平衡的结构，那么这个结构必然迎来改变和进化。恐龙时代，人类和所有哺乳动物的祖先，生活得像地下的老鼠，适应着当时的生态环境。随着时间的流逝，生物通过适应与筛选，进化得更为强大与复杂。假设恐龙没有灭绝，它们可能依然主宰着地球，不...
恐龙的灭绝对人类产生了哪些影响?
硬生生地在地面上砸出了一个大坑，引发了一场世界级的大爆炸，爆炸产生的气流席卷了整个地球，万物瞬间化为灰烬。在地球上叱咤风云了两亿年的主载——恐龙，就此化为乌有。恐龙是一种奇异的生物，也是一种恐怖的生物。幸亏它们灭绝了，不然，今天人类的命运尤来可知！!
小学二年级语文《恐龙的灭绝》原文、教案及教学反思
(四)师生交流:恐龙的灭绝对我们的启示。在我们的地球家园,每天都有上百个物种灭绝。这些惨痛的事实提醒我们: 【篇三】小学二年级语文《恐龙的灭绝》教学反思 《恐龙的灭绝》这一课的科学性比较强,所以我们在使学生获得科学知识的同时,更重要的是激发学生对自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。通过探究性学习方式,师...
