父母都正常,是携带者的概率各为1/3,问:所生双胞胎兄妹同时患该病的概率为多少?(我认为是1/144,老师、同学、参考答案为1/1296,议论很久无法统一。因此,希望各位高手能附上详细、易懂的解释。非常感谢)
我认为,父母都是携带者的概率为1/9,在这个前提下,兄妹患病概率各为1/4,三者相乘为1/144
两个都是携带者,1/3乘1/3,患病乘1/4,兄妹是异卵,结果再平方一下就是1/1296
帮忙解一下这个高中生物题,关于遗传病的,求解释
再看乙病,显然它是X染色体疾病,如果是隐性遗传,则6号男性也必然患病,所以乙是X染色体显性遗传病,其中1号不带有乙病基因,是XbXb,而2号为XBXb。由此,可以分析7号8号的基因型分别是aaXBXb和AaXbY。二者再生下一个患病女孩的情况包括生乙病的1\/4,以及甲病的1\/4*1\/2,相加是3\/8。其中...
高中生物遗传知识点整理
一、推断生物性状或遗传疾病的遗传方式 1、受Y染色体上基因控制:全雄性遗传。2、X染色体上显性基因控制:子女病父母至少一方病,父亲患病女儿一定患病。3、X染色体上隐性基因控制:母亲患病儿子全患病,女儿患病父亲一定患病。4、常染色体上显性基因控制:子女病父母至少一方病。5、常染色体上隐性基因控制:...
高中生物遗传题解题技巧
高中生物遗传题解题技巧如下:一、显、隐性的判断:①性状分离,分离出的性状为隐性性状;②杂交:两相对性状的个体杂交;③随机交配的群体中,显性性状,隐性性状;④假设推导:假设某表型为显性,按题干的给出的杂交组合逐代推导,看是否符合;再设该表型为隐性,推导,看是否符合;最后做出判断。二、...
高中生物的遗传题为什么这么难?
实质上在高一生物当中,遗传学是相对比较难一点的内容。如果真正掌握了细胞的减数分裂过程, 基因与染色体的关系,这部分内容还是容易掌握的,因为它是有规律可行的。也可能是因为基础知识不牢固,导致对概念理解不到位,题目分析不准确等等一些原因,都可能完成遗传题无法完成。所以如果基础薄弱,一定要打好...
高中生物秒杀遗传口诀有什么 怎么记忆
高中生物秒杀遗传口诀口诀一:无中生有为隐性,生女患病为常隐;有中生无为显性,生女正常为常显。口诀二:伴X隐性病:女病父必病,母病子必病;伴X显性病:子病母必病,父病女必病;伴Y遗传病:父传子,子传孙,子子孙孙无穷尽;细胞质遗传:母病子女全都病。各种遗传病:显性单基因遗传病:...
高中生物遗传学有什么难点?
首先,高中生物遗传学的难点之一是理解基因型和表现型之间的关系。基因型是指一个个体所拥有的所有基因的组合,而表现型则是指这些基因组合所表现出来的特征。理解这两者之间的关系需要我们掌握一些基本概念,如显性和隐性基因、等位基因和杂合子等。其次,高中生物遗传学的难点之二是掌握孟德尔遗传定律。
高中生物秒杀遗传口诀是什么?
高中生物遗传病口诀:无中生有为隐性,隐性遗传看女病,女病父(子)正非伴性(其实就是常染色体上的隐性遗传)。有中生无为显性,显性遗传看男病,男病母(女)正非伴性(其实就是常染色体上的显性遗传)。母病子必病,女病父必病(X染色体上隐性遗传)。父病女必病,儿病母必病(X染色体上...
高中生物 如何区分是常染色体遗传病还是性染色体遗传病?
1、先区分显隐性,如果是显性,看男患者的女儿和母亲,如果都有病,就可能是伴性遗传,如果有没病的就是常染色体遗传。2、如果是隐性,看女患者的父亲和儿子,如果都有病,就可能是伴性遗传,如果有没病的就是常染色体遗传。3、如果判断不出显隐性可以直接看显性(夫病女必病,子病母必病)和隐性...
高中生物遗传题解题技巧
解题思路:对于多对等位基因或者多对相对性状类的遗传问题,先用分离定律单独分析每一对的情况,之后运用“乘法原理”对两种或者多种同时出现的情况进行整合。染色体数、型异常的配子(或个体)产生情况分析 结合遗传的细胞学基础部分内容,通过减数分裂过程分析着手,运用简图展现过程。几种常见的来源:1....
高中生物:遗传学问题,,详细解答,谢谢
7、答案:A。我们用A、a来代表常染色体上的基因,用B、b来代表色盲基因;这道题关键是算出该男子是Aa的概率是多少。已经人群中某常隐发病率是1%,那么a=0.1,A=0.9;AA=0.81,Aa=2*0.1*0.9=0.18;该男子是一个无病的人,那么他是Aa的概率是:0.18\/(0.81+0.18)=2\/11;下一...