幼儿园中班《做个有爱心的孩子》教案

Answer 1

一、教学目标：
　　1、仔细观察插图，想想图意。
　　2、听清录音中的玲玲做了一件什么事。
　　3、能按一定的顺序说说自己曾经做过的献爱心的事，说清楚自己怎么想，怎么做的。
　　4、通过听说活动学习做一个有爱心的孩子，体会帮助别人的快乐。
　　二、教学重难点：
　　1、听清录音中所叙述的事。
　　2、能按一定的顺序说说自己做过的献爱心的事。
　　三、教学准备：
　　录音机、范例录音、投影片
　　四、教学过程
　　（一）、启发谈话，导入课题。
　　1、小朋友，我们每天都能背着书包高高兴兴到学校来，学习很多文化知识，可是你知道吗，在一些贫困地区，有很多小朋友根本上不起学，需要大家关心帮助他们。
　　2、出示课题：听说活动 献出一份爱心
　　3、齐读课题。
　　说明：通过师生谈话，让学生了解在一些贫困地区，有很多同龄朋友需要我们的帮助，我们人人都应该有爱心，由此引出本课的听说活动内容，以此来激发学生参与听说活动的兴趣与积极性。
　　（二）、听一听，学一学，说一说。
　　1、出示图：仔细观察图画，想想图中的女孩在做什么？
　　2、看图听录音：听清玲玲做了一件什么事？交流并板书：捐书 捐款
　　3、看图再听录音：听清玲玲是怎么想，怎么做，怎么说的。
　　交流反馈，师生评价。
　　4、三听录音：听清录音的内容怎样将玲玲做的事说清楚的，先说什么，再说什么，接着说什么。集体交流。
　　说明：这个环节的教学从看图和听录音入手，而且每次听录音都有明确的要求，有层次的推进，为学生接下来的说话奠定了基础。
　　（三）、联系实际，练习说话。
　　1、 回忆我们学校里曾经组织的献爱心活动的事或者自己曾经做过的献爱心的事。说给同桌听。
　　2、 集体交流，指导说话：围绕献爱心的事说说自己是怎么想到要献爱心的，是向谁献爱心，具体怎么做的，结果如何。
　　（1）个别准备。
　　（2）指名说，指导学生评议。
　　说明：要组织好学生的评议，针对说话时学生所出现的问题进行有效地纠正，如：学生无法说完整或说不连贯，教师在旁边要及时适当修正。
　　（3）同桌互相交流
　　说明：这是大面积操练、让全员参与的一个环节，要组织好教学，落实质量。同时各种形式练习说话，不但为学生创设了大量的听说机会，而且加强了学生间的交流，相信学生的语言表达能力会有所提高。
　　（四）、课堂总结
　　评出最有爱心的小朋友，奖励小红花
　　说明：课堂结束，通过评选奖励，让学生明白我们人人都应该做个有爱心的孩子，从中体会帮助别人的快乐.

Answer 2

选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。