...他们分子与分子变换(或分母)具体怎么变换的过程?
其中,第一部分 2\/5 × 1\/6,分子2和1可以互换,分母5和6也是可以互换的,因为它们是在一个乘式里,互换结果为 1\/5×2\/6 ,即1\/5×1\/3 第二部分,5\/8 与 2\/3 分子(或分母)进行互换,互换结果为 5\/3 × 2\/8, 即 5×1\/3×1\/4 两乘式求和,提取公因式1\/3,可得 1\/3 ×...
小学数学题 一一回答,谢谢.
一、10分之9,10为分母,9为分子,分母扩大3倍,则为10X3=30,分数变成30分之9。要想分数不变大小,则分子也应乘以3,分子变成9X3=27,题目问如果保持分数大小不变,分子应该加上多少,则9应该加上18等于27,最终答案为18。二、把9米长的绳子平均分成6段,每段为9除以6,为6分之9,即每段...
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2-6\/12÷9\/26-2\/3 =2-4\/3-2\/3 =2\/3-2\/3 =0 ~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可。~你的采纳是我前进的动力~~
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由题可见,规律是 分母是从1到100的正整数,分子则是从1开始到分母的所有数。所以以几为分母,就有几个同分母的数字(1\/1有一个。1\/2,2\/2有两个。)所以分母从1到99一共有 1+2+3+4+5+……+99个数。这样算下来最后一个数是 99\/99 从1\/100到37\/100共有 37个数。所以就是 1+2+...
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小学生只能用列举法:根据第一个条件,只需把7\/8的分子、分母或它们的倍数减去1就得到一些分数:6\/7,13\/15,20\/24,27\/32,34\/40……根据第二个条件,只需把6\/7的分子、分母或它们的倍数加上1就又得到一些分数:7\/8,13\/15,19\/22,25\/29,31\/36……这样很容易就找到了原来的这个分数...
数学题求助啊,这个过程是怎么化的?求大神帮帮!
回答:(n-1)2=n2-2n+1 因为是除,所以分子次数-分母次数=2n-1
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解:4分之1+8分之1=8分之3 4分之1+8分之1+16分之1=16分之7 规律:最后结果是分数,分母=最后一个分数的分母,分子=最后一个分数的分母的一半再减一。。。所以第一题=64分之31 第二题=256分之127
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把分子和整数调换位置,举一个例子,比如23和19 调换位置,所得的结果不变,就是19 \/24*23,再把分母24 分解成(23+1),变形为(24-1)*19\/24,再用乘法的分配率进行简便算,结果是18又5\/24. 其他的道理一样。100*98\/99不用交换分子与整数的位置,直接把100变形为(99+1),用乘法分配...
给解一下小学数学题
1、2分之5(用3分之1除以6分之5,也就是乘以5分之6,之后分子成分子为结果的分子,分母成分母为结果的分母,最后再约分,就是2分之5了)2、同理可得:10分之3
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解:设新分数的分子是2x,分母是3x 2x-11+3x+2=36 2x+3x-9=36 5x=45 x=9 ∴2x=18,3x=27 18-11=7,27=2=29 答:原分数是7\/29