在比例尺是20:1的图纸上,量得一种零件长2分米,零件的实际长度是多少厘米?
在一个比例尺是20：1的图纸上，量得一个零件的长是2厘米，这个零件实际长（ ）
A. 4分米
B. 0.1厘米
C. 1分米
D. 0.4厘米
答：这个零件的实际长度是0.1厘米．
故选：B．
在比例尺是20:1的图纸上,量得一种零件长2分米,零件的实际长度是多少厘米...
答：这个零件的实际长度是0.1厘米．故选：B．
苏教版小学六年级上册数学复习资料
8、在比例尺是20:1的图纸上量得一个圆形零件的直径是2厘米,这个零件的实际面积是()9、两个数相除,商是4余数是23,如果把被除数和除数同时缩小100倍,商是(),余数是()。10、走同样一段路,小强要10分钟,小明要15分钟,小明与小强速度的最简整数比是()。11、一桶油重20千克,5天吃完,平均每天吃了()%,4...
小学六年级奥林匹克数学竞赛试题卷
⑼在比例尺是20:1的图纸上,量得图上零件是20厘米,零件的实际长度是( )厘米。 ⑽一个圆锥的底面半径是3厘米,体积是9.42立方厘米,这个圆锥的高是( )厘米。 二、仔细推敲,我能辨。正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。(5分) 1、圆锥的体积是圆柱体积的 。 ( ) 2、周长相等的两个长方形,面积也一...
小学六年级期末测试数学卷
12.在比例尺是20:1的图纸上量得一个零件的直径是4厘米,这个零件直径的实际长度是( )毫米。13.一个直角三角形的两条直角边长分别是3厘米和4厘米,斜边长5厘米,如果以4厘米长的直角边为轴把三角形旋转一周,得到一个圆锥体,这个圆锥体的高是( )厘米,底面半径是( )厘米,体积是( )立方厘米。二、判断(对的...
比例尺怎么算
1米=10分米=100厘米=1000毫米。 1分米=10厘米=100毫米。 1厘米=10毫米。 (2)比例尺的换算: 举例说明:“图上一厘米代表实际1公里,比例尺是多少?” 解析:长度单位换算公式是孩子原来就掌握的知识,因为比例尺必须统一单位,只需要按长度单位换算公式,将图上距离和实际距离的单位换算成相同单位,然后统一代入比例尺...
在10:1的图纸上量得一个零件的长是2分米,这个零件实际长多少?
10:1图纸放大了10倍，现在所量得的是2分米，实际是2X1\/10 得2毫米。
一个零件长0.5厘米,画在图纸上长1分米,图纸的比例是?
比例尺＝图上距离：实际距离 ＝1分米：0.5厘米 ＝10厘米：0.5厘米 ＝20：1
几道题!!!帮忙解一下!
②0.6:0.2和3:1 ③19:110 和10:9 6、把一团圆柱体橡皮泥揉成与它等底的圆锥体，高将（1）①扩大3倍 ②缩小3倍 ③扩大6倍 ④缩小6倍 7、在一个比例尺是200∶1的图纸上，量得一个零件的长是2厘米，这个零件实际（3）长 ①4米 ②1米 ③ 0.1毫米 ④ 0.4毫米 ...
这根胡萝卜的实际长度2分米比例尺为多少?
比例尺是自己定的。2分米=20厘米 如果比例尺按1：10，你在图纸上画2cm就等于20cm；如果比例尺按1：5，你在图纸上画4cm，就等于20cm。
...的图纸上,量得学校操场的长是2分米.A.11000B.1:200C.1:10000D...
2分米=20厘米，选项A，20÷11000=20000（厘米）=200（米），符合实际情况，故正确；选项B，20÷1200=4000（厘米）=40（米），不符合实际情况，故不正确；选项C，20÷110000=200000（厘米）=2000（米），不符合实际情况，故不正确；故选：A．
