第一段写了燕子的外形，样子
第二段写了春意降临，燕子南归
第三段写了燕子飞行的动作
第四段写了燕子休憩
燕子课文每个自然段分别写了什么内容?
第一自然段写了燕子的外形 第二自然段写了春天从南方飞来的燕子 第三自然段写了天空中飞行的燕子的姿态，第四自然段写了湖面飞行的燕子的姿态，第五自然段写了停歇在电线上的燕子。
燕子课文每个自然段分别写了什么内容?
课文共四个自然段 第一段写了燕子的外形，样子 第二段写了春意降临，燕子南归 第三段写了燕子飞行的动作 第四段写了燕子休憩
《燕子》第一课时达标检。课文每个自然段都讲了什么内容?
第一段(第1节)：从燕子外形特点描写，写燕子活泼可爱的样子。第二段(第2节)：写燕子从南方飞来，为春天增添了生趣。第三段(第3节)：写燕子飞行时轻快和灵活的情景。第四段(第4节)：写燕子停歇时轻盈、灵巧的样子。第四段(第4节)：写燕子停歇时轻盈、灵巧的样子。课文中心思想：这篇课文描绘了...
燕子课文每个自然段分别讲写了什么内容表达了作者怎样的思想感情?
燕子课文第一自然段写了燕子的外形，第二次两段现在从南方归来的燕子，第三自然段写高空飞行的样子，第四段线湖面飞行的燕子，对我自己听现在电线上的燕子 表达了作者爱春天喜欢燕子的思想感情
燕子这篇课文三,四自然段写了啥?
燕子这篇课文三，四自然段主要内容写：第三自然段是从动态方面描写了小燕子的活动。这是一个长句子，由两个分句组成。文中的“斜”字和杜甫的诗句“细雨鱼儿出，微风燕子斜”有异曲同工之妙，侧重描写了燕子飞行的姿态，“掠过”、“横掠”、“唧”的一声，侧重表现燕子飞行之快，“沾”字勾勒出...
燕子课文,作者观察燕子的什么接着观察什么再观查什么?
燕子课文，作者观察燕子的外形，接着观察燕子出现时的春光美景，再观察燕子飞行时的动态，最后观察燕子歇息时的静态，三年级下册语文书《燕子》第一自然段描写了燕子外形活泼机灵的特点，飞行迅速敏捷的特点。从燕子外形特点描写，写燕子活泼可爱的样子。第二自然段通过蒙蒙细雨、微风、带黄色嫩叶、青草、绿叶...
苏教版四年级下册 燕子 的分段写段意
第1自然段：写小燕子的外形活泼可爱。第2自然段：写小燕子从南方飞回来了，为春天增添了生机。第3自然段：写小燕子飞舞时轻快灵巧。第4自然段：写小燕子在电线上停歇时姿态优美。若想见课文更详尽的分析，请点击下面的参考资料的网址。参考资料：http:\/\/zhidao.baidu.com\/question\/228821107.html ...
三年级下册燕子作者是按什么顺序观察燕子的
课文按由近及远的观察顺序来描写。《燕子》是郑振铎写作的散文 。这篇散文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。
三年级下册语文书课文第二课燕子课文
课文以燕子为记叙的线索，按燕子的外形、燕子为春光添趣、燕子怎样飞行和停歇的顺序，以优美的语言，描写了燕子的特点和春天的美丽，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。段落大意 第一自然段简笔勾勒燕子的外形，凸显了它的活泼可爱；第二自然段描写二三月的春天，燕子的到来为...
燕子有什么特点?
三年级下册语文书《燕子》第一自然段描写了燕子的如下特点：外形活泼机灵的特点,飞行迅速敏捷的特点。《燕子》课文内容如下：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色...
