《大雁和鸭子》给文章分段,并写出段意

大雁和鸭子本是亲兄弟,它们俩有一个共同的理想:当旅行家。 春天到了,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们出发吧!” 鸭子望着那漫天烟雨,摇摇头说:“这是什么鬼天气呀,等找个风和日丽的日子再走吧。” 大雁鼓鼓翅膀,冒风顶雨,踏上了征程。 夏天到了,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们起程吧!” 鸭子看了看天上的太阳,摇摇头说:“哎,这火辣辣的日子,谁受得了呀,还是等凉爽些再走也不迟。” 大雁鼓鼓翅膀,顶着烈日,飞向蓝天。 秋天到了,大雁对鸭子说:“兄弟,这回可以起程了吧!” 鸭子缩缩脖子说:“哎,秋风起了,凉丝丝的,还是迟些日子再说吧!” 大雁鼓鼓翊膀,飞向前方。冬天到了,大雁又对鸭子说:“兄弟,应该立即出发了!要不,一年就过去了!” 鸭子望着那纷纷扬扬的大雪,发抖着说:“这是打狗不出门的日子,你要去,自己去吧!”说完,躲到避雪的地方去了。 大雁鼓鼓翅膀,又一次向远方飞去。 就这样,年复一年,慢慢地,鸭子的翅膀退化了,终至飞不起来。不仅如此,连走路也像个老头子。 而大雁,不怕严寒酷暑,越飞越高,身子也越来越强壮,成了著名的旅行家。

三段:第一段就是第一自然段。交待他们共同的理想。
第二段到又一次向远方飞去。写大雁和鸭子面对理想时的表现。
第三段剩下的就是。写出他们不同的结局。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
无其他回答

《大雁和鸭子》给文章分段,并写出段意
三段:第一段就是第一自然段。交待他们共同的理想。第二段到又一次向远方飞去。写大雁和鸭子面对理想时的表现。第三段剩下的就是。写出他们不同的结局。

大雁和鸭子这篇文章的分段该怎样分? 大雁和鸭子这篇文章的分段该怎样分...
要用蜚非在 在在在在在在在在

*各类文体作文怎么写不跑题??*
写作行为可以从一年级开始,不会写的字用拼音代替,关键是家长和老师对孩子的“作品”不要有什么苛求,内容不拘,字数不限,最重要的是千万不要对孩子提什么“内容要有意义”、“分段要清楚”之类的要求,儿童愿意表达的一切,都是有意义的。就像看似毫无章法的涂鸦里,包含着孩子对美的独特理解。另外,...

部编版九年级上册语文第十六课《孤独之旅》教案及知识点
开端:写杜小康因家庭经济困难而不得不辍学跟着父亲去放鸭。 发展:写杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡的经过和感受。 高潮:写杜小康与父亲在芦苇荡中遇到暴风雨的情景。 结局:写鸭子长大了,杜小康也“长大”了。 [设计说明]:在学生熟知故事情节的基础上,整体把握文本。这样既能概括全文内容,又训练学生筛选信息思维能力。

不知转入 此中来猜三个数字?
只转入此中卖菜参数怎么接不了?我对避雨不太了解,不太了解谜语的官方站。

《感恩》中考作文参考
大雁居高秋鸣,给季节一份安闲宁和。让我们心里的感恩挥之不去,呈现一方幸福! 《感恩》中考作文5 生活是什么?我们苦苦追寻。从平淡中寻找温暖;从失败中寻找成长;从失意中寻找真诚……也许生活就是这个寻寻觅觅的过程。我们在生活里搜寻到了太多的感动。当我们用最真挚的双手把它们怀抱胸前时,才发现:自己是世界...

幼儿园冬天可以开展的活动
出示图片,并播放曲子,提示幼儿年初后半段歌词,由于幼儿记忆相要困难一些,老师要有语言和动作上的暗示,以帮助幼儿熟记。 2.用不同的方式演唱歌曲,激发孩子们学习的兴趣。如:老师领唱幼儿跟唱;你一句,我一句,并伴有动作。 (四)活动延伸美丽的冬天到了,有活动的延伸是为了在不一样的冬天中,每个孩子都有自己的收获...

《大雁和鸭子》给文章分段,并写出段意
三段:第一段就是第一自然段。交待他们共同的理想。第二段到又一次向远方飞去。写大雁和鸭子面对理想时的表现。第三段剩下的就是。写出他们不同的结局。

相似回答