如何夯实四基,有效落实小学数学
四基是指数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 把学生的数学素养体现在这四个方面，也就是说传统的数学教育仅仅重视基础知识、基本技能，基础知识、基本技能是学生打好基础的一个非常重要的两个方面
如何落实数学的基本思想,基本活动经验目标
1、明确提出数学教学要落实“四基”，即基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。2、在以往关注前“两基”显性目标的同时，全面强化基本思想和基本活动经验等隐性目标的落实。3、了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯。4、体会数学知识之间、数学与其他学科之间、...
小学数学课堂教学中如何落实“四基”
3、丰富多彩的数学活动是学生学习知识、获得技能、感悟思想的主要途径,也是积累丰富数学活动经验的必然手段;数学活动不是单一的操作活动,要蕴含活跃的思维活动。 4、数学知识、数学技能、数学思想方法的获得应统一于积累数学活动经验的活动中,这四基是互相融合与渗透的。三、围绕落实“四基”,备课应关注些什么 1、读懂...
浅谈小学数学如何有效落实“四基”教学目标
1、课堂生成，落实基本数学知识 课堂教学过程是师生交往、共同发展的动态生成过程。数学课堂教学的高效性来源于教师精心的预设，而数学课堂教学的灵动性主要取决于教师对课堂生成性资源的把握与运用。通过高效性和灵动性的把握，就可以落实基本数学知识。 特别是在数学课堂中，学生富有个性的语言，独具一格的...
如何在数学日常教学中落实“四基”
教学要从学生已有的经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程".在小学数学教材中,模型无处不在.建立数学模型对于提高学生解题能力、解决实际问题的能力有着重要的作用.所以,在课堂教学中,教师要引导学生充分经历从数学原型到数学模型的创造过程,培养学生的“数学建模”能力.
如何将"四基","四能"高效地运用到小学数学教学中
四基,即学生通过学习,获得必需的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验; 将“双基”拓展为“四基” 增加了学生基本的数学思想和基本的数学活动经验。增加的 , 这两项体现了对于数学课程价值的全面认识,学生通过数学学习不仅仅获得必需的知识和 技能,还要在学习过程中积累经验、获得数学发展和处理问题的思想。特别...
什么是数学的四基?四基的具体内容有哪些?
在小学数学教学中，"四基"是指学生必须掌握的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。以下是对"四基"内容的详细说明：一、基础知识 基础知识是数学学习的基石，包括数学的基本概念、性质、公式、法则和定理等。学生需要理解和记忆这些基础知识，并能够将其应用于具体问题中。二、基本技能 基本技能涉及...
如何在数学教学中坚持四基的有效落实
教学要从学生已有的经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程".在小学数学教材中,模型无处不在.建立数学模型对于提高学生解题能力、解决实际问题的能力有着重要的作用.所以,在课堂教学中,教师要引导学生充分经历从数学原型到数学模型的创造过程,培养学生的“数学建模”能力.现...
如何进行四基教学
进行四基教学方法如下 :“两基”变“四基”，为数学老师提出了更高的要求，要求数学老师应致力于实现义务教育阶段的培养目标，促进儿童健康成长，使人人获得良好的数学素养，不同的人在数学上得到不同的发展。“两基”变“四基”，任重而道远。新课程标准由原来的“两基”转变为现在的“四基”，增加了...
在日常数学教学中我们如何把握“四基”
基础知识、基本技能→基础知识、基本技能、基本数学思想、基本活动经验 “双基”是“基础知识、基本技能”的简称，这一个提法至少可以追朔到30多年前。而“基础知识扎实，基本技能熟练”的基本含义是： 深刻理解、牢固记忆数学定理；准确、迅速地运用公式、法则进行运算；正确、熟练地从事几何证明等。 注重...
