如何做好小学低年级班级卫生工作

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卫生是我班级管理中最头疼的一件事，总感觉付出的不少，但结果总是不如人意。我也曾采取过很多措施，但仍不见起色。上学期从六年级返回四年级，由于孩子们年龄小，又来自不同的班级，老师的管理方法也各不相同。虽然一开始就安排了值日小组，指定了两个值日组长，但每天的教室总是乱七八糟，怎么看怎么不顺眼。桌子摆放七扭八歪，地上废物随处可见，老师上课黑板未擦，卫生洁具摆放杂乱，再看桌兜乱作一团。还有早上的值日生，总有人偷懒，有的上课铃响才匆匆收尾，保洁员也是徒有虚名，根本没有发挥作用，问半天也不知轮到谁了。看到这些哪还能有好的心情。
针对上述现象，我开始采取措施，决定把卫生工作做细，做实。首先竞选卫生委员，让既有责任心又有组织能力的学生担任，结果是张晏豪同学，因为他以前担任过此职务并且有决心干好。同时还专门安排一个副班长协同他管理卫生。也给每个同学做了分工，做到班级“人人有事干，事事有人干。”并张贴在教室门后，一直延续到现在。每次大扫除，全班总动员，各干其事，只要卫生委员简单布置一下即可。其次，为了保洁员和擦黑板的工作落到实处，让每个同学都心中有数，我要求宣传委员在黑板左侧公布保洁员和每天的擦黑板的同学，以此提醒，也便于大家监督，不再出现推诿现象。这样一来，卫生情况还真的有些变化，但仍存在很多问题。
本学期，同学们在选班干部时要求更换卫生委员，理由是他工作倒是认真，但不会去管理大家，不会有创意地工作。比如说卫生区哪儿有问题他不找值日生，而是自己去干了算，同时也缺少坚持不懈的精神，经常是在老师提醒下去监督。在他本人的同意下，又经过毛遂自荐和全班评选，杨益东光荣地肩负起此项重任。刚开始干得不错，受到表扬，但他是个较贪玩的孩子，没过几天就抛到脑后。我发现后及时对他进行了一番教育，要他必须把班级卫生工作当作自己的事情来做，多留心，多指导，一旦发现值日生有疏漏的地方，就应该亲自动手或指导值日生去处理干净。他诚恳地接受并作了保证。从此，他真的变了，对工作极端负责任。每天都能听到他提醒值日生和保洁员的声音，每天都能看到他在卫生区和教室忙碌的身影，他在我的表扬声中干得更起劲，不仅动口，还亲自动手与大家一起干，他的所作所为得到了大家的一致好评。在本次期中考试时，口语交际是选卫生委员，我班百分之九十的同学写的都是杨益东。是他使我们的卫生有了新的变化。现在我班的保洁员工作做得很不错，每天的每节课前我都能看到他们保洁的身影。虽然我们的卫生分数总是很差，但我问心无愧，因为我的孩子们确实已经有责任心了，他们已在用心地搞卫生。不过，我通过反思认为需要在值日方法、技巧上作指导。因为好的值日技巧，能起到事半功倍的效果。

Answer 2

如果是小学生那就好说点，个人建议如下:
1.把条条框框的纪律制定成手册或者篇章贴在班级的显眼处。
2.奖惩措施要很明确。例如:得到小红花，颁发小礼品，开表扬小会，惩罚要给班级做值日，擦黑板，或者严厉点的你找到办公室谈话等等
3.找每个顽皮孩子的要好朋友，要安静一点的那种，呵呵，恶人一定会有恶人磨的
4.给班级选拔一个安全队长，纪律班长(要很有威信的那种孩子)，和卫生委员，在班级的班会上宣布，让孩子们有身为领导的自觉和优越感，他们自然就会负起责任来的，找个小帮手不错的哦!毛主席都有说要深入敌人内部呢!

以上是我的个人见解，希望对您有帮助。