1、集成数字式闹钟
1.1设计任务与要求
(1) 时钟功能：具有24小时或12小时的计时方式，显示时、分、秒。
(2) 具有快速校准时、分、秒的功能。
(3) 能设定起闹时刻，响闹时间为1分钟，超过1分钟自动停；具有人工止闹功能；止闹后不再重新操作，将不再发生起闹。
(4) 计时准确度：每天计时误差不超过10秒。
(5) 供电方式：220V，50HZ交流供电，当交流中断时，自动接上内部备用电源供电，不影响计时功能。
2、直流可变稳压电源的设计
3、OTL互补对称功率放大器
4、PID调节器
5、有源滤波器
6、简易万用电表的制作
7、信号峰值检测仪
8、楼道触摸延时开关
9、自动水龙头的设计
10、简易交通灯控制逻辑电路设计
11、波形发生器
12、过/欠电压保护提示电路
13、音乐彩灯控制器
14、简易频率计
第1种我详细列了下，其实也就是在单片机上设计好电路，然后把程序导入就可以了。
2、3、4、5、6、7都不难的，一般的学校只要有实验课应该都有，一节课就能做完了。
后面的几个稍有难度，但是10和13这种都是很经典的，自己做一下挺有锻炼价值的。
数电课程设计都设计些什么呢?
1、集成数字式闹钟 1.1设计任务与要求 (1) 时钟功能：具有24小时或12小时的计时方式，显示时、分、秒。(2) 具有快速校准时、分、秒的功能。(3) 能设定起闹时刻，响闹时间为1分钟，超过1分钟自动停；具有人工止闹功能；止闹后不再重新操作，将不再发生起闹。(4) 计时准确度：每天计时误差不超...
数电课件设计数字钟怎么做啊?
设计数字电子钟主要涉及以下几部分：振荡器与分频器组成的秒脉冲发生器；校时电路；六十进制秒、分计数器与二十四进制（或十二进制）计时计数器；秒、分、时的译码显示部分等。数字电子钟的总体框图包括时间计数电路、闹钟电路与显示电路。时间计数电路由秒个位、秒十位、分个位、分十位、时个位与时十位...
数电课程设计_五人表决器设计
总的来说，五人表决器设计是一个涉及数字电路和逻辑设计的有趣问题。通过合理地选择逻辑门和组合它们，我们可以构建一个功能强大且易于理解的表决器。这样的设计不仅在实际应用中具有很高的价值，而且在教育和学习过程中也能帮助学生更好地理解和掌握数字电路的设计原理。
大学数字电子技术的课程设计:数字式电子钟的设计或交通灯控制电路设计...
大学数字电子技术的课程设计:数字式电子钟的设计或交通灯控制电路设计 题目一:数字式电子钟的设计一、简要说明:利用数字电路的理论和知识进行设计,一般应具有时分秒计时功能,同时可以进行时间的调整;定点报时等。二、设计任务和基本要求:设计数字式... 题目一:数字式电子钟的设计一、 简要说明:利用数字电路的理论和...
数电课程设计"乒乓球比赛游戏机"
1. 设计一个甲、乙双方参赛，裁判参与的乒乓球比赛游戏模拟机。2. 用8个发光二极管排成一条直线，以中点为界，两边各代表参赛双方的位置，其中点亮的发光二极管代表“乒乓球”的当前位置，点亮的发光二极管依次由左向右或由右向左移动。3. 当球运动到某方的最后一位时，参赛者应立即按下自己一方的...
求:数字电子技术课程设计,要比较简单的。
比如八路抢答器就很简单，如下：（图片可以到我空间看，这里插入不了那么多张）一、电路结构图：图一 以下图二、图三为图一的放大图：图二 图三 本制作是一个简易实用的8路数字显示抢答器，图一为该抢答器的核心部分，包括抢答、编码、优先、锁存、数显及复位等电路。所用的原件除集成电路CD4511，...
数字电子技术课程设计,设计一个密码锁
1.用电子器件设计制作一个密码锁，使之在输入正确的代码时开锁。2.在锁的控制电路中设一个可以修改的4位代码，当输入的代码和控制电路的代码一致是锁打开。3.用红灯亮、绿灯灭表示关锁，绿灯亮、红灯灭表示开锁 4.如5s内未将锁打开，则电路自动复位进入自锁状态，并发报警信号。二、方案设计与论证 1...
求大神给一个关于数电课程设计(篮球24S倒计时器),可以的话,我这可以...
课程设计目的 1 、围绕课程设计的内容，培养学生查询相关资料以及文献检索的能力；2 、培养学生对以往所学知识的综合运用能力；在理解透课堂所讲知识的基础上，提高学生 的自学能力；3 、培养学生了解并逐步熟悉科学研究的整个过程，养成良好的科学态度以及实事求是、严 谨塌实的工作作风；培养学生独立分析...
数电课程设计交通灯
开始拿到题目的时候,不知道怎么去做,因为自己对这门课的一般设计都不是很会.对很多的芯片的功能都不是很清楚.还有ewb仿真软件,以前才来没有接触过,只是现在需要的时候才开始用它,它的功能,按键都不清楚. 通过这次课程设计,加强了我动手、思考和解决问题的能力.现在设计已经做好了,自己感觉还是比较好的,虽然花了...
数字电子技术课程设计---数字显示电子钟
5. 很多难点的突破都来自于与同学的交流，交流使自己获得更多信息，开拓了思路，因此要重视与别人的交流。6. 应该有较好的理论基础，整个实验都是在理论的指导下完成了，设计过程中使用了许多理论课上学的内容，如真值表、卡拉图等。本次设计把理论应用到了实践中，同时通过设计，也加深了自己对理论知识...
