学规范 看行动征文 中学生的 600字

Answer 1

告别了初中校园，开始迈进高中的大门，可以说，我们的人生又揭开了新的一页。新的学年，你都有哪些新的打算呢？在此，我想跟同学们谈谈高中阶段该怎样学习的话题，题目叫做“落实学习常规，提高学习能力”。 或许，这个题目非常陈旧，同学们过去每天也都经历过。但是，学习的过程包含哪些环节？每一个环节应该怎样去落实？这未必每个人都能想到或做到。我个人的体会是，高中学习的过程应包括以下六个环节，而且每个环节必须环环紧扣，拾级而上。一、制定学习计划 中国有句古话：“凡事预则立，不预则废”，意思是说，不管做什么事情，如果事先有计划，往往会事半功倍，否则就有可能事倍功半。在制定学习计划时，有两点非常重要：⑴既要有长远计划，又要有短期安排。在一个比较长的时间内，自己应干些什么，要达到什么目标，必须要有个大致计划；而每一个星期要干什么要具体些，每天干什么应该更具体些。只有把一个较大的目标具体分解到各个阶段中去落实，才有可能使长计划中的任务逐步得到实现。“多级火箭”之所以能冲向高空就是这个道理。⑵既要抓好常规学习，又要合理地安排好自主学习的时间。常规学习是指学校统一要求的学习时间，主要用来完成与课堂同步的学习任务。自主学习是指完成统一学习任务后剩下的属于自己支配的学习时间，这个时段一般可做“补缺”和“提高”两件事：补缺是指弥补自己在统一学习中的缺陷或不足；提高则是指深入钻研，纵横联系，发挥自己的优势和特长。记住，高中阶段在各科平衡发展的基础上，一定要设法有一二门优势的科目。二、做好课前预习 预习决不是可有可无的东西，其重要性体现在：一方面通过预习，可以使我们对新知识的陌生感降低到最低程度；另一方面，预习一旦成为一种自觉行为，其自学能力就会越来越强。怎样进行预习呢？如果时间允许：⑴能说出将学的知识在整个教材体系中的作用和地位；⑵能比较准确的理解一些重点学习内容；⑶能凭借自己的钻研，将所学内容中的疑难问题减少到最小范围；⑷能写出简明扼要的学习提纲。三、提高听课效率 如果说预习是学习的序曲、前奏的话，那么听课就是学习的主旋律了。要提高听课的效率，最要紧的恐怕是：①课前准备，提早介入。课前1、2分钟要提前做好物质和思想的准备，这是上好课的前提。懂得提前做好准备的人，无形之中他每堂课就能增加几分钟的时间。②集中精神，积极思考。经常听有同学怨言，“上课听了都很懂，课后解题无头绪”。其实，这所谓的懂可能是很肤浅的、很表面的懂。真正的懂是“想懂”乃至“悟懂”，是对所学知识有整体性的把握，弄明白整个思路的来龙去脉，彻底理解它“所以、如此”的道理。③勇于发问，当堂巩固。“提出一个问题，往往比解决一个问题更为重要。”学习的过程就是发现问题、提出问题、钻研问题和解决问题的过程。要想学好，必须做到勤学好问，能学善问，不耻下问。所谓“巩固”就是尽量做到“不欠债”！须知，债台高筑是怎么也还不清的。④手脑并用，善作笔记。课堂上要做到：眼看、耳听、脑思、手记。这是课堂学习紧密联系的一个整体，缺一不可。其中手记就是记课堂笔记！记什么呢？一是记老师在黑板上的板书，这是老师对所学知识的纲要式的概括；二是记老师讲的思路，这是你进一步提高的阶梯；三是记自己听课中的疑惑，这是你课后复习的重点。四、保证作业质量 作业是巩固知识，发现问题的必要环节和重要手段，做作业时：①要先复习后作业：即先把所学知识梳理一下，将其纳入到自己已有的“知识仓库”中去，特别是老师上课时补充的内容一定要先消化一下，只有消化了的东西才有营养。②要认真审题：拿到题目不要急于套公式，而应通过认真读题先在头脑中建立起清晰的问题情景，必要时可借助图示来帮助理解题意。记住，画图绝对是个好办法！③要规范答题：既要争取一遍做对，又要力求加快解题速度，更要注意解题格式的规范化。五、讲究复习方法 复习是整个学习过程中的重要环节之一，它不仅对所学知识能起到归纳、统摄、理解、巩固的作用，同时还能培养一个人优秀的思维品质和良好的心理素质。由于复习所面对的知识面广、头绪多，有的概念或规律还很抽象，因此复习中应注意以下几点：①首先是“读”。对书本中的一些重要概念或原理中的重点词句要反复读，直到理解为止。因为这些词句或揭示了事物的本质，或指出了事物变化的范围和条件，或反映了这一事物与另一事物的区别和联系。②其次是“联”。复习时要通过联想把相关的知识条理化，形成由点向线、由线向面、由面向体的知识网络，这样便于自己在运用时能从中快速的检索和提取。尤其是一个单元或一章结束后，“联”的工作更不可缺！③最后是“练”。要善于用不同的方式练习，以提高各种技能和解题水平：如一题多解，一题多变，多题归一等。从思维品质看，不但要训练正向思维，集中思维，单向思维，还要训练逆向思维，发散思维和立体思维等。百炼未必都能成钢，关键不在于多而在于精，要想方设法以少胜多、以少牵多。六、正确对待考试 考试是我们经常要面临的事情，何况你已经“身经百战”！对待考试：①要以一种积极而又平常的心态去对待。所谓“三分放松，七分焦虑”，这是应试的最佳心态。②要有正确的、合理的应试策略。如充分利用考前五分钟；慢审题、快答题；先易后难，循序渐进；会题不错，生题敢做，难题善做等都是很有效的应试策略。③要正确对待考试结果。不做分数的奴隶，要做分数的主人。“作业之后要全对，考试之后要满分”。这是一种很有效的反思性学习策略，意思是每次作业或考试后要彻底反思，纠正错误，力求在每一份知识体系和能力要求上达到“满分”。 同学们，成功只光顾有准备的头脑，机遇只青睐善于把握机遇的人。希望大家珍惜高中三年的学习时间，为将来进一步的学习和工作打好坚实的基础！

Answer 2

我认为做一名中学生，纪律和规则是我们平时学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是用纪律和规则来严格要求自己。从规范日常行为做起，用规范来要求自己。自尊自爱，注重仪表，穿戴整洁、朴素大方，讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康、低级趣味的东西。学做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。诚实守信，礼貌待人，尊敬老师，在校期间要勤奋学习，按时到校，不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤于思考。爱护校校公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。作为中学生还要自强自立，我们不能象小学生那样，事事要父母操心。同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，都会有收获。相信在老师的监督下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想，有道理，有文化，守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。

Answer 3

养成良好的学习习惯
--成功非你莫属
七年级一班 孙正之
老师们，同学们：
大家早上好！

我是七年级一班孙正之同学，今天我演讲的题目是养成良好的学习习惯----成功非你莫属！你们知道中国科技大学少年班吗？那里的一位同学周峰在谈到自己成绩优异的原因时，周峰认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰的学习自觉性特别强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制，学习时，他总是全神贯注，从不走神，即使稍有走神，也能立即作出调整。科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时也深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，同学们从小就应该培养一种良好的学习习惯，那应该培养哪些良好的学习习惯呢？下面就为大家介绍几种良好的学习习惯，作为我和同学们努力的方向。
一、一心爱学的习惯
科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，一心爱学的头脑便是有准备的头脑。同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手被草叶子拉破了，普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却想到了发明锯；造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个：就是因为瓦特、鲁班、平时一心爱学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起了他们灵感的火花。
二、专心致志的学习习惯
专心致志的学习习惯，是我们必须养成的起码的学习习惯。同学们一定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧。与这个故事的寓意相同的还有中国古代“一手画圆，一手画方”的说法。这些故事都是要告诉我们学习时不可一心二用。一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情，如果硬要同时做，必然使每件事的质量都有所降低。所以，一心二用不利于提高学习效率，学习就应该专心致志。
三、认真思考的学习习惯
认真思考的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 科学家爱因斯坦，在整个科学生涯中，正是凭这种“善于思考”的精神，才提出了划时代的“光量子”概念，创立了相对论。
四、讲究学习卫生的习惯
养成讲究学习卫生习惯，重点应克服以下几种不良习惯：(1)克服有劳无逸的习惯。学习时应该注意劳逸结合，及时消除大脑和眼肌的疲劳，提高总体学习效率。(2)克服躺着看书的习惯。躺着看书、看电视，容易引起眼睛疲劳，严重时就会造成视力损伤，而且还可能因为条件反射，引起习惯性失眠。(3)克服闭目思考或躺在床上思考的习惯。
良好学习习惯的养成不可能一蹴而就，需要我们长期努力，坚持不懈。最后我用一句话作为结束语：“养习惯、一生益、同学们、要牢记；春争日，夏争时、养习惯、不宜迟。”
我的讲话完毕，谢谢大家

Answer 4

绝对新华的

Answer 5

lz新华的吧、