高中化学基本知识准确的说是置换反应？

Question

我是高三年级的学生，因为初中化学没有学好，所以高中一些比较容易的东西我看了都很头痛，感觉物理还难上十几倍。
目前我连置换反应都搞不懂，比方说1.为什么NaoH和Al可以置换成氢氧化铝。（遵循什么规则）
2.Na2O2+CO2它为什么能够生成碳酸钠又为什么能和氢气反应生成碳酸氢钠，我感觉这完全没有规律可循，每次碰到这个脑袋就一团浆糊。
3.物质反应过量以及适量的问题，为什么过量了它化学反应式就不一样了？
4.为什么加入的氧化剂不同被氧化的物质的化合价就不同，这个要背下来的吗？
我从初中以来就没有听过课，所以可能问的也语无伦次，请原谅，哪位好心人看我可怜就帮我详细解答一下吧，谢谢。

Answer 1

置换反应是单质置换出单质的
1、2NaOH+2Al+2H2O=2NaAlO2+3H2
铝是单质置换出了氢气 是基于铝的两性和酸和碱都能反应
2、过氧化钠与二氧化碳反应有量的控制 量多了生成的物质就不一样
2NA2O2+2CO2=2NA2CO3+O2 这也是潜水艇制氧的反应
如果二氧化碳过量就是二氧化碳和碳酸钠反映了
co2+NA2CO3+H2O=2NAHCO3
就是说co2与NA202的比例不同反应的产物就不同
1：1时就只发生2NA2O2+2CO2=2NA2CO3+O2
co2：NAOH=2：1时就是发生两个反应
当区域之间是就是第二个反应没发生完全 但是也发生的有这也就是第三个问题的答案
学化学要明白化学反应的本质，才能搞清楚为什么会那样反应。
物质过量的那种，其实就是A+B反应得到C，如果物质A与C之间能发生化学反应，就出现了A过量，得到的反应产物为D，而不再是C，因为C被继续反应掉了。不完全过量，得到的是C和D的混合物。
像碳酸钠、碳酸氢钠、二氧化碳（其实真正的物质是CO2溶于水成碳酸），遵守的是强酸生成弱酸，强碱生成弱碱等规则，碳酸钠碱性大于碳酸氢钠，所以它能继续和CO2反应，而不是你说的无规律。
氧化剂的问题，也类似，弱氧化剂氧化能力差，只能氧化到低价态（如果该物质有不同价态），强的顾名思义，能氧化到更高的价态。
铝是两性物质，既能和酸反应，又能和碱反应，特殊物质记一下就行。关于它的具体反应过程及解释，你课本上肯定有，网上也很多，这些东西也不是一句两句话能说得清楚的，你可以好好看下。

Answer 2

学化学要明白化学反应的本质，才能搞清楚为什么会那样反应。
物质过量的那种，其实就是A+B反应得到C，如果物质A与C之间能发生化学反应，就出现了A过量，得到的反应产物为D，而不再是C，因为C被继续反应掉了。不完全过量，得到的是C和D的混合物。
像碳酸钠、碳酸氢钠、二氧化碳（其实真正的物质是CO2溶于水成碳酸），遵守的是强酸生成弱酸，强碱生成弱碱等规则，碳酸钠碱性大于碳酸氢钠，所以它能继续和CO2反应，而不是你说的无规律。
氧化剂的问题，也类似，弱氧化剂氧化能力差，只能氧化到低价态（如果该物质有不同价态），强的顾名思义，能氧化到更高的价态。
铝是两性物质，既能和酸反应，又能和碱反应，特殊物质记一下就行。关于它的具体反应过程及解释，你课本上肯定有，网上也很多，这些东西也不是一句两句话能说得清楚的，你可以好好看下。

Answer 3

高中的化学和初中的化学不一样，高中更加注重事物的本质，要正确认识事物的基本规律。
1初中的认识金属和碱是不反应的，但高中不一样，要看墒变和焓变，因为铝在金属和非金属元素分界限上所以性质比较活泼
2你不要问为什么，他就是一个单纯的化学反应，这是一个客观现象，你以后学的选修课本上会进行细致，本质的讲解。
3这个问题和反应的情况有关，比如氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙，但是如果继续通二氧化碳就会继续反应生成碳酸氢钙进一步反应的结果
4你说的是氧化还原反应吧，这个基本不用背。我一般都是先写出反应物和生成物，跟据得失电子相同配平就可以了，死记硬背是下下策。

Answer 4

置换，是一种化和物，一种单质，生成另一种单质和另一种化和物