高等院校、中小学如何筹建心理咨询室？

Answer 1

　　大学，中小学心理咨询室筹建及工作计划
　　心理咨询室是学校开展心理咨询的重要场所，它通过一系列的教育服务，培养来访者良好的心理素质，减少由于心理矛盾或心理冲突引发的适应不良，增强来访者的社会交往能力，发掘个人潜能，促进个体人格成长。心理咨询是学校心理咨询人员与来访者通过建立良好信任关系，就来访者所提出的各种心理问题，共同协商解决问题的可能条件和方法，从而帮助来访者摆脱困境、渡过危机，达到纠正认知偏差、克服情绪障碍、增强自信心、增强适应能力的目的的过程。根据《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》及有关文件精神，为切实加强我校学生的心理健康教育工作，我校拟筹建成立心理咨询室，具体实施步骤如下：
　　一 准备、筹建阶段
　　1．组建领导机构：
　　2．人员安排：
　　3．布置心理咨询室
　　4 ．建立各项规章制度
　　5．确定心理咨询室的名称
　　二 组织实施阶段
　　（一） 组织宣传
　　1．黑板报：学生心理健康专栏
　　2．校园广播
　　3．举办学生心理健康知识讲座
　　4．招收心理咨询室通讯员
　　（二）咨询方式
　　1．面对面交流
　　2．书信咨询
　　3．网络咨询
　　4．电话咨询
　　三 心理咨询发展规划
　　（一）第一年，初步建成、逐步完善
　　（二）第二年，组建学校心理辅导中心，开展课题研究

　　学校心理健康教育工作应特别注意的问题
　　一 、教育的针对性，实效性问题
　　学校心理健康教育工作是一项专业性，科学性很强的工作，也是一项政策性很强的工作。教育的针对性、实效性就是要根据学校教育规律和中小学生的特点和实际，开展内容丰富，方法多样，形式灵活的心育活动。
　　二、防止教育过程的学科化倾向
　　《中小学心理健康教育指导纲要》明确规定，心理健康教育工作要防止学科化倾向。
　　（一）心理健康教育课不是一门学科性质的心理学课程，对中小学生不是传授心理学知识和技能，不能考试，不能给予学科考试成绩。
　　（二）谨慎使用各种心理测试量表和其他测试手段，没有经过严格培训不能使用心理测量，防止造成学生身心的伤害。
　　三、防止心育过程的医学化倾向
　　《中小学心理健康教育指导纲要》明确规定，心理健康教育工作要防止医学化倾向，这是一项政策性规定。如禁止用测谎仪，CT脑电仪；无权使用一些药物；不能釆用“催眠方法”；无权对学生下“精神病”、“心理变态”结论等。
　　心理健康教育教师的职责
　　1．负责全校学生心理健康状况的调查、分析，并建立学生心理档案。
　　2．学生学习动机、态度、倾向的调查、鉴别。
　　3．制定全校的心理健康教育计划、方案。
　　4．开展全校性的心理健康教育活动。
　　5．实施对学生的个别咨询和团体辅导。
　　6．对学生进行专项心理训练。
　　7．指导班主任进行班级心理教育。
　　8．参与心理教育课的课堂授课。
　　9．开展心理教育科研活动。
　　10．建设心理咨询室，创设心理教育环境

Answer 2

在学校里建立心理咨询室是很有必要的，这样可以减少很多中小学生心理障碍；避免引起走极端；如何建立当然因校而已，最好的方法是让校长出面，让他觉得这个是有必要的；

Answer 3

没人去的~~