职高的高考和普高的高考一样吗？

Question

职高的高考，和普高的高考一不一样？
大学的录取分数线，对职高高考的分数有没有效？
比如说大学的第三批录分数线是450（假设），那职高的450是不是第三批？

Answer 1

职高的高考和普高高考试卷是不一样的。职高高考内容是语、数、外＋专业。而普高是语、数、外＋文综（或理综），其中语、数、外的试卷就不一样。

但是考试时间是一样的。因为试卷不一样，所以录取分数线也不一样。至于升学，普高是全国性的，而职高是需要对口的，但职高升学相对要容易些，因为这里的竞争力要小一些。

对口单招，又称对口高考，对口升学，是从中等职业学校毕业生招生，强调中等职业学校毕业生对口升高职的专业技能考试，以专业技能成绩为主要录取依据的招生办法。

对口单招探索了高职教育与高职教育相衔接的新型人才培养模式。它丰富了高等职业教育的内涵，促进了中等职业教育的发展，受到学校和社会的欢迎。单独招生考试是指在中等职业学校选拔优秀中专学生进行中考的考试。只适用于中等职业学校，如职业高中、职业中学、中等技术学校等。

一、考试难度不一样

职高高考的难度小于普高高考，这是职高高考与普高高考最主要的区别之一。普高高考是竞争性选拔式考试，考试的目的是通过成绩区分学生，用作录取的依据。

论考试难度来说，高考与研究生考试、律师资格考试、注册会计师考试等并称为我国最难考的“四大考试”。但是职高却不一样，因为职高主要以学习专业技术为主，文化课学习较少，因此职高高考的考试难度很低，所以职高高考与普通高考是分开考试的。

二、可填报志愿的院校数量不一样

职高只能填报对口招生的院校，普高只要符合填报条件，可以填报任意一所招生院校。因此，职高可以填报的学校很少，范围也比较有限，仅局限于一些特定的职业院校。

而普高只要考试成绩达到一定的分数线，可以填报全国范围内任意一所大学。所以职高的录取院校主要以职业技术学院为主，而普高录取的院校大学为主。

三、可选择的专业不一样

职高可以选择的专业比普高可选择的专业要少很多。一般来看，职高如果想要进入大学学习的话，则必须报考有职高对口招生的专业，主要是农林类、医学类定向就业生等专业。可以选择的专业十分有限，主要以职业院校的技能型专业为主，很少有通用技术专业。

四、高考后的待遇不一样

职高高考后待遇不如普高高考。虽然职高在社会上已经发展多年，但是广大用人单位和社会一些人仍然对职高另眼相看，认为职高不如普高。抛开能力和专业不说，事实上，从今后职业发展空间来看，职高高考后待遇确实不如普高高考。

职高高考后今后的人生可以一眼望到底，但是普高高考后还可以继续深造，只要发奋图强，今后的人生发展潜力无限。

Answer 2

不一样，职高是技能高考。

随着国家对专业技能型人才的需求和关注，普通高考的形式已经不能完全适应未来人才的需求，为加大对中等专业学校毕业生的职业再教育和引导，培养社会急需的人才，国家推行建立工业强国制造业大国的基础上，拓宽学生升学的通道。

让更多的学生和人才进大学继续深造的机会， 近年来湖北开始统一进行高等学校对口招收中职毕业生招生考试改革试点。

率先实施以技能考核为重点的中等职业学校毕业生升入高等院校的办法，力图在中等职业教育与高等职业教育、职业教育与普通教育之间搭建起沟通衔接的立交桥。

构建人才：

为了给在技能方面有才能的中职毕业生更大的机会上高职，湖北省决定，在高职院校招生录取时，经省高校招生委员会同意，凡获省级中职技能大赛三等奖以上的学生。

可以享受有关的优惠政策。从高职招生的制度上保证优秀的中职毕业生更加顺畅地踏上衔接中等职业教育与高等职业教育的“立交桥”。

对于技能考试的标准设置，李秉玉介绍说，技能考试是按照初级技工的标准来出题的，主要考查的是考生技能的规范化，并没有特别难操作的内容。

可以说考试的内容是为中职学生量身定做的，这样不仅可以最大程度让中职生凭借技能上高等院校，也可以让普通的社会技能型人才圆大学梦，真正建立起终身教育体系。

以上内容参考：百度百科-技能型高考

Answer 3

职高的高考和普高高考是不一样的.职高--语、数、外＋专业。
而普高是语、数、外＋文综（或理综），其中语、数、外的试卷就不一样.但是考试时间是一样的。因为试卷不一样，所以录取分数线也不一样。至于升学，普高是全国性的，而职高是需要对口的，但职高升学相对要容易些，因为这里的竞争力要小一些。

Answer 4

不一样，普通高考可选择性要比职高的对口专业高考要强很多。普通高考是全国高校都可以报考的，而对口高考只能报考职高就学时所学专业，而且可选择的学校只限于本省内的专科院校，成绩优秀的可以上三本。

Answer 5

不一样呢
职教高考的考生主要是以职业高中、中专技校等中等职业技术型学校的三年级学生或者往届毕业生为主。而普通高考的考生主要是普通高中的高三学生为主。