求用PLC控制的抢答器系统的设计，送分25

Question

一个课程设计，用PLC设计一个六路的抢答器，任一路按下后，显示器显示其编号并开始使蜂鸣器开始发出声响，同时锁住抢答器，是其他几路的按下无效。抢答器有复位开关，复位后可以重新抢答。求一份完整的设计说明书。要带有梯形图，语句表,谢谢了！！！！ 等ing
对了，显示器是七段显示器 用三菱FX系列编

Answer 1

　　苏 州 市 职 业 大 学

　　课程设计说明书

　　名称 彩灯循环点亮的PLC控制

　　07年6月25日至07年6月29日共1周

　　院 系 计算机工程系
　　班 级 04计算机—机电
　　姓 名 孙言江

　　系 主 任 宣仲良
　　教研室主任 刘文芝
　　指导教师 严俊高

　　目录

　　一、概述 6
　　二、硬件设计要求 6
　　1、控制要求 .6
　　2、系统设计流程示意图 .6
　　3、I/O分配 .6
　　4、I/O接线图 .8
　　三、软件设计要求 8
　　1、系统设计梯形图 .8
　　2、系统设计指令表 .10
　　四、系统调试 10
　　硬件调试 .10
　　软件调试 .10
　　运行调试 .11
　　五、设计心得： 11
　　六、参考文献 11

　　一、概述：
　　随着微处理器、计算机和数字通信技术的飞速发展，计算机控制已扩展到所有的控制领域。现代社会要求制造业对市场需求迅速的反应，生产出小批量、多品种、多规格、低成本和高质量的产品。为了满足这一需求，生产设备的控制系统必须具有极高的灵活性和可靠性，可编程控制器就顺应而生。
　　利用PLC可编程控制器，三菱FX2N-48MR可编程控制器进行彩灯循环点亮的PLC控制的编程。
　　二、硬件设计要求：
　　1、控制要求为：三盏彩灯HL1、HL2、HL3、HL4、HL5、HL6、HL7，按下启动按钮后HL1、HL2、HL3亮，1S后HL1灭HL2、HL3、HL4亮，1S后HL2灭HL3、HL4、HL5亮，1S后HL3灭HL4、HL5、HL6亮，1S后HL4灭HL5、HL6、HL7亮，1S后HL1、HL2、HL3、HL4全亮，1S后HL1、HL2、HL3、HL4、HL5、HL6、HL7全灭， 1S后HL1、HL2、HL3亮…………如此循环直至记数的次数到；随时按停止按钮停止系统运行。
　　2、系统设计流程示意图如下图1：
　　3、I/O分配：
　　输入端口 输出端口
　　启动按钮SB0 X0 HL1 Y1
　　停止按钮SB1 X1 HL2 Y2
　　HL3 Y3
　　HL4 Y4
　　HL5 Y5
　　HL6 Y6
　　HL7 Y7

　　图1：流程示意图

　　4、I/O接线图：

　　图2 ：I/O接线图

　　三、软件设计要求：
　　1、系统设计梯形图：
　　图3：梯形图

　　2、系统设计指令表：

　　四、系统调试：
　　硬件调试：接通电源，检查三菱FX2N-48MR可编程控制器是否可以正常工作，接头是否接触良好，然后把其与电脑的通信口连接。
　　软件调试：按要求输入梯形图，转换成指令表，并进行语法的检查，正确后设置正确的通信口，将指令读入到指定的可编程控制器ROM中，进行下一步的调试。
　　运行调试：在硬件调试和软件调试正确的基础上，打开三菱FX2N-48MR可编程控制器的“RUN”开关进行调试；观察运行的情况，看是否是随时按下停止按钮可以停止系统运行，或者等待100个脉冲后，系统是否停止运行。
　　根据以上的调试情况，本彩灯循环点亮的PLC控制系统设计符合要求。

　　五、设计心得：
　　通过这次对彩灯循环点亮的PLC控制，让我了解了plc梯形图、指令表、外部接线图有了更好的了解，也让我了解了关于PLC设计原理。有很多设计理念来源于实际，从中找出最适合的设计方法。
　　虽然本次课程设计是要求自己独立完成，但是，彼此还是脱离不了集体的力量，遇到问题和同学互相讨论交流。多和同学讨论。我们在做课程设计的过程中要不停的讨论问题，这样，我们可以尽可能的统一思想，这样就不会使自己在做的过程中没有方向，并且这样也是为了方便最后设计和在一起。讨论不仅是一些思想的问题，还可以深入的讨论一些技术上的问题，这样可以使自己的处理问题要快一些，少走弯路。多改变自己设计的方法，在设计的过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法，这样可以方便自己解决问题

　　六、参考文献：
　　[1]廖常初. PLC基础及应用.北京：机械工业出版社
　　[2]史国生. 电气控制与可编程控制器技术.北京：化学工业出版社，2003
　　[3]孙振强. 可编程控制器原理及应用教程.北京：清华大学出版社
　　[4]阮友德. 电气控制与PLC实训教程.北京：人民邮电出版社，2006