求10条五年级数学难题(附答案)

答案要和问题保持一定的距离,否则显得没意义。

1.师傅和徒弟一起做包子。规定每只包子用的面粉一样重,并且要求10只一笼。一天师徒做了5笼包子,其中师傅做了4笼,徒弟做了1笼,但由于徒弟粗心听错了师傅的要求,每只包子都少了10g。你有什么办法称一次就知道哪一笼是徒弟做的吗?
(假设每个包子面粉重为M,又将每笼包子标记为A,B,C,D,E笼
只要从A笼拿1个包子,B笼拿2个,C笼拿3个,D笼拿4个,E笼拿5个,如果所有包子都没问题,则总重应为25M,即总重必然能被25整除.
现在将这些包子放上去称,然后查看重量读数,因徒弟每只包子都少了10g
所以将现在的重量读数分别加上10,20,30,40,50G,看结果能否被25整除.
若加上10G能被25整除,则A笼是徒弟做的
若加上20G能被25整除,则B笼是徒弟做的,以此类推,
若现在的重量读数就能能被25整除,则E笼是徒弟做的)

2.一本书中有一页被撕掉了,余下的页码之和正好是1002,问:
(1).这本书有多少页?
(2).撕掉的是哪一页?
(先说一下计算总和的公式,这样方便,这是一个等差数列,设共n页(1,2,3,4,...,n),则页码之和为n(n+1)/2,被撕掉的那页是n(n+1)/2-1002
先说共44页吧,那由公式可得页码之和是990页,这还没撕呢,就小于1002,所以不合适;
再说共45页,由公式可得页码之和是1035,大于1002.然后1035-1002=33,所以45页符合题 意,
再往下推,共46页,由公式得页码之和是1081,也大于1002,不过1081-1002=79,然而79小于46,所以不合题意,
由上可知小于等于44或大于等于46都不合题意,只有45合题意
所以本题答案是:这本书共有45页,撕掉的那页是第16,17页)

3.(1):一艘船在顺水中的行360千米需要8个小时,在逆水中行了184千米也用了8个小时,那么这艘船在静水中行170千米需要多长时间?
(2)一艘船以每小时28千米的速度顺水航行165千米,每小时水速是5千米,需要航行几个小时?

(3)一艘船在静水中的速度是每小时25千米,河水流速为每小时5千米,船往返于A、B两个港口,顺水行了4个小时。问AB两地相距多少千米?逆水需要多少小时?

规律总结:
顺流速度=静水速度+水流速度
逆流速度=静水速度-水流速度
静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2
水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2
(1)
船在静水中的速度:[(360÷8)+(184÷8)]÷2=34 千米/小时
航行170千米 需要时间 170÷34=5小时
(2):
165÷(28+5)=5小时
(3):
两地距离:(25+5)×4=120 千米
逆水航行需要时间 120÷(25-5)=6小时

小学题到什么程度了我还真不知道……………………只能找一些了,不知道能帮到你吗
活动一:
(1)猜年龄的谜题

甲问乙的年龄,乙回答说:
“我的年龄被3除,余2,
年龄被5除,余4,
年龄被7除,余1。”

可以猜出乙的年龄吗?

提示:先列出满足“年龄被7除,余1”条件的数,在考察5和3,即可得解

活动二:找出隐藏的数字组合

问题(1):从0、4、5、6、8五个数中选出4个,组成能同时被2、3、5整除的四位数。

问题(2):找出两个小于30的质数,使它们的和为30。

提示:这是一个开放性题目,答案有多种可能

活动三:锯木头或铁丝活动

问题(1)有两根长分别为30厘米和80厘米的木条,现在把它们截成同样长的小段,而且不能有剩余,每小段是多少厘米?

问题(2)有三根长度分别为120厘米、180厘米和240厘米的铁丝。现在要将它们截成一样长的铁丝,而无剩余,并且要使铁丝尽可能长,问每根铁丝长多少?可以截成多少根?

问题(3)小明要用一张长48cm,宽42cm的长方形纸,裁出若干张面积相等且没有剩余面积的纸鹤。最少能这出多少个纸鹤?

活动四:擦数字游戏

在纸板上写有1、2、3、…100这100个自然数,甲乙二人轮流每次每人划去一个数,直到剩下两个数为止,如剩下的两个数互质则判甲胜,否则判乙胜。乙先划甲后划,谁有必胜策略?分析原因。

提示:用来加强学生对互质数的认识和掌握,可以先动手做游戏,然后组织学生进行分析和总结。

活动五:铺地板
分别有30厘米和40厘米的正方形,能够铺成的最小正方形的边长是多少?

活动六:
甲乙丙查资料,甲6天去一次,乙8天去一次,丙9天去一次。如果2006.4.15都在网吧,那下一次都在的时间是多少?

活动七:
有一张长方形的白纸,长136厘米,宽80厘米,如果把它剪成若干个一样大小的正方形,并使它们的面积尽可能大,而且没有剩余的纸,那么每个正方形的边长是多少?

活动八 该题目的背景知识:

我国古代数学中将这类题称为“韩信点兵”。
“三个同行七十稀,
五树梅花廿(nian 四声)一枝,
七子团圆正月半,
除百零五便得知。”

在日本,该问题被称为“百五减算”或“百五间算”,江户时期的数学书“尘劫记”之中有记载。

拓展问题(2):分积木
小明从100块积木的箱子里取出积木,进行分组。若每组3块,结果余下1块;每组5块,结果也余下1块。箱子里到底有多少积木呢?

【一,29。
二,1.4560、6540、5460、4650、6450、5640、4680、8640、8460、4860、6480、6840。
2.23,7;19,11;13,17。
三,1.10cm,2cm,5cm。
2.60cm,共9根。
3.36个。
四,略。
五,120cm。
六,2006年6月26日。
七,8cm。
拓展问题,106、121、136、151、166、181、196. 】追问

还要较详细的解题过程。。。

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2011-07-30
.从100里减去25,加上22,再减去25,加上22,这样连续进行。当得数是0时,减去了多少个25,加上了多少个22?
2.某河有相距45千米的上、下两码头,每天定时有甲、乙两艘船速相同的客轮分别从两码头同时出发相向而行。一天甲船从上游码头出发时掉下一物,此物浮于水面顺水飘下,4分钟后,与甲船相距1千米。预计乙船出发后几小时可以与此物相遇?
3.下面的算式是按一定规律排列的,那么,第100个算式的得数是多少?
4+2,5+8,6+14,7+20···
第2个回答  2011-07-20
我来提供一条吧:一个三位数,最高位是最小的非0自然数,十位数是最小合数的2倍,剩下那个数是最大一位数,这个三位数与68和44的最小公因数的差是多少?(2)追问

拜托,答案和问题得有一定的距离,不然一下子看到答案就显得没意义了

追答

你能找出是2的答案就是非常了不起的啊

第3个回答  2011-07-19
看来你对自己的能力感到肯定啊
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