参考答案：课文在原来的基础上增加了：①女娲造人的具体过程；②人造出来之后欢欣喜悦场面；③女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪；④作者的评述.
其中女娲造出小人之后欢欣鼓舞的场面以及对女娲的人性化描写最见作者的想像力.
女娲造人课文内容筛选出联想想象的
参考答案：课文在原来的基础上增加了：①女娲造人的具体过程；②人造出来之后欢欣喜悦场面；③女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪；④作者的评述.其中女娲造出小人之后欢欣鼓舞的场面以及对女娲的人性化描写最见作者的想像力.
女娲造人东汉风俗通的赏析
还没有人类.女娲揉团黄土造成人.这项工作太费力了,女娲忙不过来,就把一根绳子放到泥浆中,拉出来,溅出的泥点子就成了人.\\x0d女娲在神祠里祷告,祈求神任命她做女媒.于是女娲就安排男女婚配.\\x0d设题意图：筛选出联想想像的内容,
求《女娲造人》主要内容和中心思想,最好有好句赏析
设题意图：筛选出联想想像的内容，和神话故事对比，以获得对于联想想像的方法、思路的启示。解题思路：先从文章中标出神话故事中的内容，其余就是丰富补充的内容。参考答案：课文在原来的基础上增加了：①女娲造人的具体过程；②人造出来之后欢欣喜悦场面；③女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪；④作...
女娲造人这个神话是怎样展开想象的
女娲造人 女娲是一个人身龙尾的女神。盘古开天辟地以后，也就在天地间到处游历。女娲滑行在大地上，羡慕盘古身体上那些优美结构，她热爱树木花草，然而她更加陶醉于那些更活泼、更富有朝气的鸟兽虫鱼。在把它们打量了番后，女娲认为盘古的创造还算不上完整，鸟兽虫鱼的智力远远不能使她满足。她要创造出比...
女娲补天中,凸显女娲特点的语句有哪些?
女娲造人中神奇又突显特点的句子如下：1、想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈。”2、澄澈的池水照见了她的面容和...
女娲造人的故事,是你联想到了什么? (200字)
1、女娲造人的具体过程是真的吗?你怎样理解这种写法? 女娲造人的情节显然是想像的，神话是在科学水平不发达的远古时代产生的，那时的人们无法对人的诞生做出科学的准确的解释。但是，人类又想要探求自身起源，所以，只好借助于想像来解决这个问题了，而这种大胆而奇特的想像恰恰就是神话故事中的亮点。试想...
女娲造人中心思想是什么?
6. 课文在原有故事基础上，通过丰富的想象和联想，大胆且合情合理地塑造了女娲的形象。文中运用了心理、动作、神态和环境描写等多种手法，对女娲造人前后的心情、动作和场景进行了细腻的刻画。7. 袁珂通过人性化的想象和描写，不仅让女娲的形象更加立体和鲜活，也使得这个古老的神话传说充满了生活的气息...
部编版七年级上册语文第21课《女娲造人》课文原文及教案
《女娲造人》是一篇充满想象力的神话故事，作者袁珂在原有故事的基础上进行了富有创意的扩写，使得这个古老的传说焕发出新的生机。课文通过细腻的描写和丰富的想象，展现了女娲造人的整个过程，让这个古老的传说充满生活气息。【课文】天地开辟以后，虽然有了山川草木和鸟兽虫鱼，但仍然显得荒凉寂寞。这时，...
女娲补天中女娲用杀,斩,竖立,撑这一连串的动作凸显了女娲的什么?
通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。看看课文丰富了哪些内容，哪里最见出作者的想像力。设题意图：筛选出联想想像的内容，...
读了女娲造人这篇神话故事你知道了什么说说
女娲造人读后感 今天我打开书柜，翻起了《中华上下五千年》这本书。从书里看到了《女娲黄泥造人》这个故事，于是我津津有味地阅读起来。这个故事是这样的：传说女娲也是人类的始祖，民间有些地区现在仍称她为祖姑娘，并经常去祭拜女娲。相传很早以前，天地之间只有女娲一个人。白天她面对着山川锦绣、鲜花经...
