我 母亲 妻子 儿子
散步在南方初春的田野里
远远望去浓淡相间的绿意
围绕着冒着泡的处处冬水
使人起敬诞生生命的春季
“前面走着老母子俩”
“后面跟着小母子俩”
小家伙无意中发现并喊出
让一家人脸上露出了笑意
大路与小路在眼前岔开来
母亲说该走大路平顺安全
孙子说小路有意外的惊喜
妈妈习惯于听从我的安排
儿子一向于赞同我的主意
妻子于家外总是给我尊重
三人的眼神给我莫大鼓励
我不想拆散和谐的一家人
同走大路理解母亲的心意
但是母亲却决定改变初衷
同意与孙子去往小路猎奇
金色的菜花与整齐的桑树
看尽头那鱼塘风吹起涟漪
我背起母亲跨过小小河沟
儿子趴上了妻背仍在顽皮
暖阳下四人重合的背影里
融化成天地间大爱的传递
散步课文内容概括 散步课文的主要内容简写
《散步》主要内容：“我们”全家人一起散步，结果出现了母亲要走大路，儿子要走小路的分歧。为了满足孙儿的愿望，母亲决定走小路。于是“我”背着母亲走，妻子背起了儿子，展现了一家人相互体谅、生活和谐的画面。《散步》的中心思想 作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，生动的展示了这...
散步讲了一个什么样的故事.用简短的语言概括出来
主要讲一次全家三辈四口人的散步的事件，引发了作者的一种“生命的感慨”，抒发了一种交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情。此文语言平易朴实，但内涵丰富，耐人寻味，使读者的心灵随着作者优美的文字在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的美的旅行。
《散步》这篇短文主要讲了什么故事
《散步》的主要内容 课文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
散步这篇课文的标准答案
第一部分（①）：总起，交代了散步的地点和有关的人物。第二部分（②～⑧）：重点写散步的过程。这一部分又可根据内容分为三层。第一层（②）交代母亲对这次散步的态度的转变。第二层（③～⑤）写田野的春色以及一家人散步的乐趣。第三层（⑥～⑧）写产生散步路线的分歧以及解决办法。4、《散步》...
《散步》一文概括
2、《散步》的中心思想 作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，生动的展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。3、作品鉴赏 《散步》的语言平易朴实，然而内涵丰富，耐人寻味，如同橄榄一般，越嚼越觉得有滋味。下面从三个方面作具体...
用一句话概括《散步》的课文内容
内容：我们一家四口祖孙三代在初春的田野上一起散步的平凡小事 《散步》是一篇动人心弦的诗，一支感人肺腑的歌，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德，反映了我国文明家庭建设的可喜成就。中心思想是：渲染了一种生命、对亲人的朴素而真挚的爱 仅供参考 欢迎采纳 希望帮到你 祝你学习进步 ...
散步概括
此文语言平易朴实，但内涵丰富，耐人寻味，使读者的心灵随着作者优美的文字在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的美的旅行。《散步》被选为人教版《七年级·语文·上册》教科书第二单元第六课的课文和沪教版《六年级·语文·上册》教科书第一单元第四课的课文。
《散步》主要记述了一家三代四口人,在初春的田野散步的故事,体现...
一、《散步》主要记述了一家三代四口人，在初春的田野散步的故事，体现了一家祖孙三代互敬互爱幸福和谐的家庭关系。“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。如今，我们把母亲和儿子背在背上前行，正是...
《散步》这篇短文主要讲了什么故事
1. 课文叙述了一家人，包括祖孙三代，在乡村小路上一起散步的温馨场景。2. 文中展现了家庭成员之间相互尊重和爱护的深厚情感。3. 故事体现了中华民族尊老爱幼的优良传统。
读莫怀威的《散步》
在莫怀戚的《散步》一文中，我们跟随作者探索了一个温馨又富含哲理的生活场景——一家三代在田野间漫步的抉择。这篇课文选自初一上册第二单元，讲述的不仅仅是散步路线的选择，更是家庭关系与传统美德的展现。文章的核心冲突在于大路与小路的选择。大路平坦好走，小路风景宜人，祖母希望走大路以保证安全，...
