寒假预习丨人教版初二八年级下册生物课本知识点总结-电子课本书教材

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人教版初二八年级下册生物课本知识点总结

第一章 生物的生殖与发育

第一节 植物的生殖：包括有性生殖与无性生殖。有性生殖由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的过程，如种子繁殖。无性生殖则不涉及此过程，而是由母体直接产生新个体，例如扦插、嫁接、压条和组织培养。




嫁接关键在于接穗与砧木的形成层紧密结合，确保成活。




第二节 昆虫的生殖与发育：昆虫的发育可分完全变态与不完全变态。完全变态包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等。不完全变态则有三个阶段，如蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。




第三节 两栖动物的生殖与发育：两栖动物幼体水中生活，经过变态发育成为可生活于陆地的成体。如青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

第二章 生物的遗传与变异

第一节 基因控制生物性状：生物的遗传与变异通过生殖与发育实现。性状是生物体表现的形态结构特征、生理特性和行为方式。基因决定生物性状，遗传是亲子间的相似性，变异是亲子间和子代个体间的差异。




第二节 基因在亲子代间的传递：基因经精子或卵细胞传递至下一代，精子与卵细胞是基因传递的“桥梁”。基因位于染色体上，是具有遗传效应的DNA片段，DNA是遗传物质的主要载体。




第三节 基因的显性和隐性：相对性状有显性性状和隐性性状之分。如豌豆的高与矮，高为显性性状，矮为隐性性状。基因组成决定性状表现，不表现的隐性基因仍可遗传。

第三章 生物的进化

第一节 地球上生命的起源：人类起源于森林古猿，化石证据支持这一结论。原始生命诞生于约36亿年前，原始大气中无氧气。




第二节 生物进化的历程：通过化石比较、动物形态和解剖特征比较、以及生物物质差异性比较，判断生物进化顺序。生物进化由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。




第三节 生物进化的原因：自然选择是生物进化的驱动力，包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存等过程。

第四章 健康的生活

传染病及其预防：传染病由病原体引起，具有传染性和流行性。预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。




免疫与计划免疫：人体免疫系统分为三道防线，对抗病原体。计划免疫通过接种疫苗，预防特定传染病。




用药与急救：安全用药，区分处方药与非处方药。使用药物前需仔细阅读说明，了解药物信息。急救措施包括人工呼吸、心肺复苏及止血等。

第五章 了解自己，增进健康

评价健康状况：健康是身体、心理和社会适应方面的良好状态。调节情绪，选择健康生活方式。




选择健康的生活方式：包括合理饮食、良好起居、适当娱乐和社会参与。避免不健康的生活方式，预防慢性疾病。




探究酒精与烟草对健康的影响：了解其对水蚤心率的影响，揭示其对健康潜在的危害。




毒品的危害：损害神经系统、降低免疫功能、引发呼吸系统问题，严重时可致死。

生物学技术与未来变化：克隆技术、基因工程、生物反应器等生物技术正在改变世界，带来基因治疗、粮食工业化生产、器官科隆等创新。

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