因为求知心强，想知道问题的答案，赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气，启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。
《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文，讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。
文章中，作者运用比喻的修辞手法，把学生读书比作唱歌，形象地写出了学生读书的状态。从同学们的表现可以看出大家是非常怕先生的。这与孙中山的行为形成了强烈的对比，反衬出孙中山不懂九问是需要很大的勇气的。
扩展资料：
句子解析
1、孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
作者运用比喻的修辞手法，把学生读书比作唱歌，形象地写出了学生读书的状态。
2、一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。
“照例”写出了“流利地背出前一天学的功课”对于孙中山来说不是偶然的。
3、于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
打破砂锅问到底
没法子的本性难改本回答被网友采纳
为什么孙中山明知会挨打,还要向老师提问题
因为孙中山具有强烈的求知欲，他想要知道问题的答案，这体现了他对知识的渴望和勇气，值得我们学习，遇到不懂的问题时要勇于提问。《不懂就要问》这篇文章是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文，讲述了孙中山小时候在私塾读书的故事。他敢于独立思考，勇于质疑，为了理解书中的内容，不顾先生的惩罚...
为什么孙中山明知会挨打,还要向老师提问题
因为求知心强，想知道问题的答案，赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气，启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文，讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。文章中...
孙中山宁可挨打也要提问的原因是
据《不懂就要氏雀问》课文描述，孙中山宁可挨打也要提问，是因为他渴望学到知识，弄清问题。这种不懂就问的态度，体现了孙中山先生对知识的渴求和对真理的执着，展示了他作为伟大的民族英雄、爱国主义者、民主革命先驱的品质。孙中山先生创立了中华民国，提出了三民主义，是中国现代化进程中的重要人物，...
孙中山宁可挨打也要提问的原因是
有勤学好问的可贵精神。根据查询作业帮得知，在《不懂就要问》课文中孙中山宁可挨打也要提问的原因是为了学到知识，弄清问题，不懂就问，孙中山具有勤学好问的可贵精神。
为什么向先生提问还可能挨打?
向先生提问问题还可能挨打的原因：因为以前的思想太过固封落后，先生、学生地位不平等，先生教学生们读书，从来不讲解，学生只知道背诵，也很害怕先生，从来没有人问过先生问题，害怕问了就会挨打。出自《不懂就要问》。全文：孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌...
宁可挨打也要提问的原因是什么
宁可挨打也要提问的原因是什么如下：“文中孙中山宁可挨打也要提问的原因:孙中山具有勤学好问的可贵精神。”教学步骤：导（出示孙中山先生的画像）这位伟人，大家认识吗？他就是近代伟大的民主革命家孙中山先生。简介孙中山先生生平事迹。今天，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时候学习生活的课文。整体...
孙中山宁愿挨打也要什么的可贵品质
孙中山认为要想求得真正的知识，就是“不懂就要问”，要问个明白，才能得到真正的知识。为了弄清书里的道理，为了学到知识，他当时宁愿挨打，这种精神是可贵的。表现出孙中山强烈的求知欲望及其不懂就问的学习态度，赞扬了孙中山勤学好问的精神。孙中山（1866年11月12日-1925年3月12日），名文，字...
想一想,向先生提出问题为什么还可能挨打?
就会明白文中的意思了，所以孙中山向先生提出问题，很可能是因为他书没有读，所以导致挨打。《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文，由陈亮参与录制，讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。
不懂就问,挨打也值得!
意思是学习知识。起因：孙中山不懂就是起因，孙中山背书虽然很熟练，但是他不知道书里的意思。经过 孙中山向老师请教。结果 结果是老师讲得很详细。“挨打也值得”体现了孙中山宁可挨打，也要学到知识，弄清道理的决心，充分说明了孙中山把学问看得很重要。
想一想,向先生提出问题为什么还可能挨打?
在教育的场景中，学生向老师提问本是寻求解答的正常行为，但在某些情况下，如孙中山在《不懂就要问》的故事中，提问却可能引发误解。孙中山挨打的原因可能是因为他没有充分理解课文，急于求知而直接向先生提问，这在当时可能被视为对先生权威的挑战，或者被认为是缺乏基础学习的体现。这篇文章讲述了陈亮...
