古诗词鉴赏方法:抓诗眼、抓意象、明意境
1.诗眼:诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”中的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。
2.意象:诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。
古诗词中的意象往往是约定俗成,有规律可循的,例如:“梅花”是高洁品格的象征;“月亮”代表思乡之情;“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象,如马致远的《秋思》就创造了11个意象,用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。
3.意境:意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景,渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有:慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见,抓住这几个关键处,我们就可以穿越语言屏障,迅速触摸到诗人的心灵世界,走进诗的艺术境界,解诗答题。
赏析古诗的好方法 赏析诗歌的方法技巧有哪些
2、修辞手法 体会修辞手法的表达效果,古诗词中,因形象性与抒情性的需要,常借助各种艺术手法来表现,其中最主要的是比喻、起兴、拟人、夸张、对偶、反复,衬托等,把握了这些手法的表达效果,就能更好地体会诗词的形象,领悟作者的感情。3、深化理解 领悟古诗词的意境,意境是作品达到的艺术境界,是作者...
诗歌的鉴赏方法与技巧 古诗词鉴赏方法与技巧
暖色—热烈活泼、积极向上、意气风发; 冷色—冷漠低沉、消极颓唐、孤寂凄凉。如:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”(杜甫《绝句》),诗中“黄、翠、白、青”四种鲜明的色彩,织成一幅绚丽的图景,传达出无比欢欣的心情。(2)通过动静结合,相互映衬的手法开拓诗境,传达情感。如:“人闲桂花落,...
应该从哪些方面哪些角度去赏析一首诗词?
鉴赏诗人形象的思路与其他文学作品中的方法一致,一般从其“社会地位”“思想意识”“性格特征”等方面入手。但在具体写作过程中不宜出现这些字眼,我们在这时借用的是它的方式和思路。3.鉴赏作品的语言 诗歌的语言主要特征有:凝练性、形象性、情感性、跳跃性。鉴赏诗歌的语言主要从这几个方面入手。而这...
古诗鉴赏的方法和技巧
第一步:审读诗题 诗题是对诗歌内容的高度概括。在开始鉴赏古诗之前,首先要仔细阅读诗题,从中获取时间、地点、事件等关键信息。需要注意的是,理解诗题时应采用古义,避免以今义去曲解古意,因为古人的表达往往更为简洁,且存在许多古今异义词。第二步:了解作者 鉴赏古诗时,不应仅关注作者的名字,...
诗歌的鉴赏方法
古诗词鉴赏方法:抓诗眼、抓意象、明意境1.诗眼:诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”中的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。2.意象:诗作中作者所写之景、所示...
诗歌鉴赏6个步骤
诗歌鉴赏6个步骤如下:一、了解背景 我们分析鉴赏古典诗歌,一般要联系其写作背景,才能从深层次准确地把握主题。了解作品的`时代背景,有助于学生走进作者的内心世界与作者谈心。学生对作者所处的社会环境、作者个人经历和思想感情有了一个较为细致地了解,才能更加全面而具体地了判前解诗歌的内在意蕴。二...
现代诗歌鉴赏方法有什么 现代诗歌鉴赏从哪几个方面入手
进而展开联想和想象,加深对感情的理解,要避免形象把握上的实指性。4、诗歌的艺术特色。艺术特色主要指抒情手法、用典、构思和表现手法。在诗歌鉴赏中,要能掌握诗歌常用的艺术手法,如拟人、比喻、借代、夸张、对比、象征,以动写静、小中见大、虚实结合、衬托、托物言志等等。
古诗的鉴赏方法有哪些
古诗的鉴赏方法主要有以下几种:主题鉴赏、意象鉴赏、语言风格鉴赏和形式结构鉴赏。首先,主题鉴赏是鉴赏古诗的重要方法之一。古诗的主题往往是诗人表达思想情感的核心。因此,在鉴赏过程中,我们需要通过理解诗歌内容,把握诗人的情感表达,进而深入探究诗歌的主题。例如,李白的《静夜思》表达了诗人的思乡之情...
诗歌鉴赏方法归纳 诗歌鉴赏方法有什么
2、掌握作者人生经历:正所谓,知人论世,诗言志,作者的人生经历不同,那么,通过诗词所表现出来的思想倾向也就不同。因此,鉴赏时不妨从作者的生活经历突破。例如:《清平乐、独宿博山王氏庵》(辛弃疾)绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵...
如何鉴赏诗歌
诗歌鉴赏的方法如下:1、看到诗后先看题目和作者,因为题目往往有作者的写作意图。2、看注释,看注释可以看出作者的事迹。3、看诗句翻译,一般的诗歌可以通过注释翻译出来,通过翻译了解作者的思想感情。4、只要学生掌握住基本的阅读水平,在认真阅读原诗二至三遍后,基本可以定住类型。诗歌特点 诗歌饱含着...