中国文化艺术博大精深,唐诗、宋词、元曲等,其中不泛千古绝句,每个人心中都有自己赏心悦目的佳句
1、儿时仰星光,举手若能摘。于今七尺身,天高不可即。
——杜随《杂诗》
2、得之偶然间,失之亦草草。顾我行囊中,何物随人老。
3、地以何为脉,天以何为心?凭栏欲一问,四顾空古今。
——碰壁斋主《长沙天心阁头作》
4、高阁垂裳调鼎时,可怜天下有微词。覆舟水是苍生泪,不到横流君不知。
———李梦唐《咏史》
5、风雨潇潇洗劫尘,人间天上各栖身。一年悲喜凭谁忆,干里阴晴唯自珍。天地霜余枯木重,江湖日暮病鸥亲。迩来别有沉吟处,岂独伤心为故人。
——紫陌花开《忆梦唐》
6、人海谋身计又殚,心潮不共夜将阑。梦中富贵千钧易,纸上平安两字难。负尽春晖恩已极,尝过世事味都酸。迩来致电俱无事,只自叮咛各劝餐。
———顾青翎《枕上其一》
7、素纸能留淡墨,青春若有余芬。又见楼头云外月,已隔天南海北尘。当时一转身。
知我容颜减故,想君儿女添新。此夜相思君负我,他日相忘我负君。流年各自珍。
——杜随《破阵子》
8、 恍惚年光凝不流 归车无语滑银绸。绒花飘处,城市也温柔。
过道相逢人一笑,电梯分雪上高楼。一江灯影初定,梦帘幽。
———独孤食肉兽《玉交枝 城市下雪》
9、亦存抱柱心,洪波奈今古。莫从桥下过,恐忆少年侣。
10、三岁心成木,十年木成石。抚之有深痕,未忍幽潭掷。
11、一寸霜毫五寸笺,自研秋水写春烟。枯松恶竹从人爱,画了梅花好过年。
——秋扇《秋扇自题十开梅花册》
12、尘土人间多少事,相关,只有初逢两少年。
——张野狐《南乡子》
13、已随叶落梦萧疏,剩有悲欢待剪除。忆的容颜凭照影,看来岁月似翻书。余生渐可知究竟,往事何堪论倘如。又是一年将尽也,飘飘暮雪上灯初。
——杜随《岁暮》
古诗词是中华文化瑰宝,可否留下你心里的千古名句、千古名篇呢?
1、儿时仰星光,举手若能摘。于今七尺身,天高不可即。——杜随《杂诗》2、得之偶然间,失之亦草草。顾我行囊中,何物随人老。3、地以何为脉,天以何为心?凭栏欲一问,四顾空古今。——碰壁斋主《长沙天心阁头作》4、高阁垂裳调鼎时,可怜天下有微词。覆舟水是苍生泪,不到横流君不知。...
古人墨客吟诗作赋留下了许多千古佳句,你知道哪些
1.文章千古事,得失寸心知——(唐)杜甫《偶题》2.近水楼台先得月,向阳花木易为春——(宋)苏麟《断句》3.一日不作诗,心源如废井——(唐)贾岛《戏赠友人》4.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春——(唐)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》5.作诗火急追亡逋,情景一失后难摹——(宋)...
古诗词名句唯美千古绝句
张若虚的《春江花月夜》中,"春江潮水连海平,海上明月共潮生"描绘出江海交融、月潮共舞的壮丽景象,令人遐想无限。最后,苏轼在《水调歌头·明月几时有》中以"明月几时有?把酒问青天"表达了对宇宙奥秘的深深探问,引人深思。这些古诗词名句,不仅文字优美,更蕴含了丰富的文化内涵,是中华文化的瑰宝...
学习了苏轼的诗词和人生观,你有什么感想?写一段话。
写作思路:苏轼的诗词是多变的,根据他的诗词写作,把自己的感悟写下来。优秀古诗词是中华传统文化的瑰宝,语约意丰,其思想意蕴和智慧光芒穿越时空,历久弥新。接触过古典诗词的中国人,对苏轼流传千古的名篇名句都非常熟悉。其中,“大江东去”的豪迈,“也无风雨也无晴”的洒脱,“十年生死两茫茫”的...
意境经典古诗词(浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑)
1、《玉楼春》北宋 宋祁东城渐觉风光好。縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少。肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。王国维《人间词话》手定稿第七则:“红杏枝头春意闹’著一‘闹’字而意境全出”;“云破月来花弄影”,著一“弄”字而境界全出矣。
古代著名诗词
中国60首经典古诗词及名句评析语文梦工场07-04 · 语文高级教师 优质教育领域创作者01.励学篇宋·赵恒富家不用买良田,书中自有千钟粟。安居不用架高堂,书中自有黄金屋。出门莫恨无人随,书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。〖经典评析〗字里行间给我们的启示是...
诗词可以引导学生
诗词,是中华民族的瑰宝,是几千年灿烂文明的象征,他就像一朵永远绽放在中国人心中的花朵。然而,最吸引人的却是古诗词的灵魂,他陶冶了一颗颗幼小的心灵;放飞了一个个年轻人的梦想;沉醉着一个个成年人的心智。作为新课改下的初中语文教师,引导学生走进了诗词的灵魂,引导学生从诗词中去放飞自己的人生之歌,引导学生学...
古诗词的作文
古诗词是优美的,她给我的童年带来了欢乐。她的韵味将永远留在我心中,我的童年因为古诗词而美好! 古诗词的作文4 “银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星”。这是古诗《秋夕》,描述异常美丽的景色,就是这一首美丽的故事,让我对古诗如痴如醉,每当看到古诗,我都会无法自拔!小时侯,我和...
如何指导学生高效积累古诗词
因此学生还能背诵唐朝李群的《玉湖寺清明夜遣怀》,唐朝张继的《清明日自西午桥至瓜岩村有怀》等,通过采取有目的的引领就能让学生在诵读古诗时能“触类旁通”。3、经典选择提升素养 我们中华民族有着五千年悠久的历史,在这历史的长河中,我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的文化遗产。尤其经典古诗文更是...
中国历史上有哪些人一生默默无闻却留下脍炙人口的诗作?
一、 潘大临很多人可能并没有听说过这个名字,但是确实是一位优秀的诗人。潘大临,潘邠老,宋代黄州人。曾隐居于 今炭店乡水北村中读书,北宋的文学巨匠。他的生平十分普通,诗作留下的也不多,其中最有名,在后世影响最大的却是一句脍炙人口的残句:“满城风雨近重阳”。大家都知道“...