六人小品关于校园必须要有学生和老师

Answer 1

第一幕
地点:在一间明净敞亮的教室里，几排课桌整整齐齐的排放着，上边有一个讲台，上面放有粉笔，黑板擦等。
人物:米珞、陈律言、于晴、苏隐辰、老师以及其他的一些同学。
时间:在教室的前方挂着一个白色的大钟，上面清楚地指着一点五十分
（这是平凡的一天，平凡的下午，至少到现在它是这样，而同学们也像往常一样趁着老师还没有到来赶紧聊完自己课前的各种废话）。
苏：嗨，你们知道吗？昨天我看见了好多蚂蚁啊！
米：去，我还以为你看见了周杰伦呢，那么兴奋！
于：就是，不就是蚂蚁嘛！我们家楼下的花园里有的是。你想看啊，明天我送你一窝。
苏：不是不是，我是说我在我的电脑桌上看见了好多蚂蚁，黑压压的一片，赶都赶不走。
陈：你是不是偷吃了什么好东西忘了收拾啊！要不然怎么会有那么多的追随者啊！
于：就是，你这人啊，有好吃的宁愿请蚂蚁都不请我们。不行，你放学时要请我们吃东西才行！对吧，珞！（转脸对着米珞，发现她并没有理会自己而是对着窗户在发呆，于是她开玩笑似的拧了一下她的鼻子）你有没有在听我说话啊！想谁了？
米：（推开）我在想一些奇怪的事情。
苏：什么事？
米：最近我的右眼皮总是不停地跳，我感觉好像会有什么事要发生，但是我又说不出来。
苏：原来你也遇到奇怪的事了，（对着于与陈）怎么样，现在你们相信我了吧！我说我这两天遇到好多奇怪的事，你们不是说我吹牛就是不屑一顾，现在米珞也遇到了，你们总该相信了吧！ 这说明了什么，英雄所见略同啊！
陈：你是不是这两天没有休息好啊！我前一段时间看书晚了一点，第二天眼皮也会跳的很厉害，你还是多休息吧！
米：也许吧，谢谢！老师来了，别说话了。（老师缓缓走上了讲台）
老:上课
全：老师好。
老:同学们好（坐）在上课前，我想先问大家一个问题，你们对于生命的理解是什么样的,大家积极发言。（下面齐刷刷的举着手）嗯！好，陈律言同学你来谈一谈。
陈：老师我认为生命是一种客观存在的实体，而且这种实体还是有一定意识形态的，并且在这种意识形态的支配下他们才可以开始各种行为。
老：嗯，很好，连哲学都用上了。其实啊！对于生命这个问题，很多人都曾经提出过他们的理解。当然我们不能笼统的说谁的理解是正确的，谁的是错误的。因为每个人都有自己的理由，而对于它我们应该用心去体会着每种感觉。下面我要请位同学来为我们读一下张晓风的这篇《敬畏生命》，让我们来感受一下她思想中的生命境界。嗯！（看了一下点名册）米珞，好，你来读一下吧！
米:《敬畏生命》，张晓风，那是一个夏天长的不能再长的下午，在印第安那州的一个湖边。我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。我当时没有十分注意，只当是偶然风起所带来的。可是……（楼开始猛烈的晃动起来，就连墙上挂的钟也掉下来，大家一片恐慌，尖叫声不断，并且开始不断的走动，不过仅仅几秒钟以后就没有了，天也突然黑了下来）
第二幕
地点:教室的废墟下
人物: 米珞、苏隐辰、陈律言、于晴
苏:（起身）这是哪啊，怎么那么黑呀！我的脑袋好疼啊！（向旁边摸了摸，陈沉吟了一声）
苏隐辰，苏隐辰。
米：有人吗？还有人在吗？
陈：你听到没有啊！好像是米珞的声音。
苏：哪里？
米：有人吗？还有人在吗？
苏：是啊！有啊！是米珞吗？
米：（很兴奋）是，是苏隐辰吗？你身边还有谁啊！你那边怎么样啊！
苏：我身边还有陈律言，我们都还好，你那边呢？
米：我这边还有于晴，不过她好像是受伤了，她的手臂上都是血。
陈：那你有没有替她包扎一下啊！
米：我也想啊，可是我不知道她的伤口在哪里，她到现在一直是昏迷不醒啊！
陈：那你就先扎住她的腋下，扎紧点，先阻止失血再说。
米：好（用手帕扎住了于的腋下，于似乎因为剧痛而有了感觉）
于：水……
米：有感觉啦，她说话了。
陈：她说的什么？
米：水，水，水在哪里啊，这里，找到了。
陈：别给他喝水。
苏：你在说什么，她现在这样不喝水会死得。
陈：她喝了才会死，刚刚大量失血的人是不可以喝水的。
于：水，水，我好渴啊！给我水。
米：（略带哭声）忍一忍，出去以后我请你喝果汁，喝可乐，喝什么都行，坚持一下。
于：我不行了，我的身体好像已经融化了一样不听使唤。
米：不，不，不要这么说，我能感觉到我们一定可以出去的，你不是还有好多好东西没有吃过吗，我们还要一起去吃呢！
于：不…我…恐怕…是…是没这个口…福了。
米：有的，你相信我，你不是天天都说你是福星嘛！福星怎么会死呢！
于：福…福星也会有…有倒霉的时候，米珞，米珞你在哪，我好冷。
米：我在这儿，在这儿。
于：米珞，我真的不行了，（手微微举起）我的…祖父来接我了，他…他让我…去一个好…好地方了。（手放下）
米：（悲痛）