一、推荐日记。教师充分利用这三分钟时间，向学生推荐优秀日记。这样做既是对一周日记写作结果的展示，又使得这些优秀日记起到示范作用，促进学生的日记写作，同时又能在班级营造良好的写日记氛围，提高日记写作的积极性。
二、读文交流。分为四个步骤：
1、每个学生轮流提前准备文章，内容无过多限定，提倡美文，哲理散文，富有启发意义的故事等。提前一天印发给每一位学生。（皆由学生自主完成）
2、学生认真读文章，写阅读评注。
3、“课前三分钟”，主持人（印发文章的学生）带领全班同学对文章进行阅读探究，老师巡视，检查阅读评注的完成情况。
4、老师点拨，解惑答疑。
三、汇报“积累成果”。教师要求学生每天都要作适当的积累，同时对内容提出要求，对积累方法予以正确的指导。利用每天的“课前三分钟”，组织学生汇报积累成果，一般要求背诵积累的内容。这种做法能很好地督促学生的课下积累，对语文学习特别是写作会有很大的帮助。
四、“感动中国”演讲。演讲是课前三分钟活动的一种重要形式，今天介绍一下四十五中的几个班级开展的以“感动中国”为内容的演讲。
分为以下几个步骤：
1、演讲者提前一天印发“感动中国人物”的“颁奖词”。
2、全体学生课下背诵“演讲词”。
3、课前三分钟，演讲者以“演讲词”为核心，介绍人物事迹，背诵演讲词，品评人物。4、师生点评演讲。
5、全体学生背诵“颁奖词”。
6、全体学生默写演讲词。此演讲活动可能达到的效果是：情感的熏陶，思想的提升，素材的积累，语言的学习，能力的提锻炼。
五、讲时事，评时事，关心社会生活。语文是一门实践性很强的学科，语文能指导实践，实践又作用于语文。生活处处皆语文，关心时事，认识社会，感悟人生是语文学习的重要内容。
二、读文交流。分为四个步骤：
1、每个学生轮流提前准备文章，内容无过多限定，提倡美文，哲理散文，富有启发意义的故事等。提前一天印发给每一位学生。（皆由学生自主完成）
2、学生认真读文章，写阅读评注。
3、“课前三分钟”，主持人（印发文章的学生）带领全班同学对文章进行阅读探究，老师巡视，检查阅读评注的完成情况。
4、老师点拨，解惑答疑。
三、汇报“积累成果”。教师要求学生每天都要作适当的积累，同时对内容提出要求，对积累方法予以正确的指导。利用每天的“课前三分钟”，组织学生汇报积累成果，一般要求背诵积累的内容。这种做法能很好地督促学生的课下积累，对语文学习特别是写作会有很大的帮助。
四、“感动中国”演讲。演讲是课前三分钟活动的一种重要形式，今天介绍一下四十五中的几个班级开展的以“感动中国”为内容的演讲。
分为以下几个步骤：
1、演讲者提前一天印发“感动中国人物”的“颁奖词”。
2、全体学生课下背诵“演讲词”。
3、课前三分钟，演讲者以“演讲词”为核心，介绍人物事迹，背诵演讲词，品评人物。4、师生点评演讲。
5、全体学生背诵“颁奖词”。
6、全体学生默写演讲词。此演讲活动可能达到的效果是：情感的熏陶，思想的提升，素材的积累，语言的学习，能力的提锻炼。
五、讲时事，评时事，关心社会生活。语文是一门实践性很强的学科，语文能指导实践，实践又作用于语文。生活处处皆语文，关心时事，认识社会，感悟人生是语文学习的重要内容。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2013-12-03
时事热点、历史故事都可以啊！本回答被提问者采纳
第2个回答 2020-12-28
演讲前最重要的三分钟
第3个回答 2020-04-18
生命一次，美丽一次
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好，
我是……班的同学……，今天我讲话的题目是《生命一次，美丽一次》。
茫茫宇宙中，所有的一切都是有生命的。既然生命只有一次，就应美丽一次。人更应如此。唐朝诗人李商隐就写过这样的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”即便是生命的最后一刻，也应释放最后一份美丽。
如何在短暂的生命里绽放出最美丽的花朵，散发最诱人的芬芳？这是一个耐人深思的问题。
有这样一个故事，1952年7月4日清晨，美国加利福尼亚海岸笼罩在迷雾中，以为34岁的妇女跃入太平洋海水中，开始向加州海岸游去。雾很大，她连护送她的船只都看不见，时间一个小时一个小时地过去了，15个小时之后，她又累又冷，她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船，可她的母亲告诉她，她离海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到，55分钟后她放弃了。可此时，她离加州海岸仅仅只有半英里。事后，她说：“说实在的，如果我当时看到了陆地，也许我能坚持下来。”要想获得成功，就必须要确定一个清晰可见的目标，因为目标是人奋勇向前的动力源泉。
可有了目标也不能少了自信，正如德国数学家高斯。在他18岁的那年，一张被老师无意间夹在他作业本里的写在小纸条上的数学题目，被他当做了家庭作业，他经过一个晚上的苦思冥想，终于解开了这道题。当时他根本不知道，他解开的是一个已有两千多年历史的数学悬案。正是因为高斯有着充分的自信，才创造了奇迹。综上所述，不难看出，自信是成功的第一要诀。
人的生命是有限的，可人的潜力是无穷的，我们需要的是最大限度地开发自己的潜意识。我们的大脑就像一个沉睡的巨人，如果我们迫使头脑开足1/4的马力，我们就会毫不费力地学会40种语言，把整个百科全书从头到尾背下来，还可以完成几十个大学的硕士学位。由此可见，人类的大脑就是一座有待开发的金矿，价值无比。
在目标的提醒下，在自信的鼓励下，在潜能的挥洒下，成功离我们越来越近，时间的沙漏在不断流逝，可我们的头脑却越来越充实，生命之花也一天比一天更加美丽。这一切的一切都在向我们揭示着一个复杂而又简单的道理：生命一次，美丽一次。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好，
我是……班的同学……，今天我讲话的题目是《生命一次，美丽一次》。
茫茫宇宙中，所有的一切都是有生命的。既然生命只有一次，就应美丽一次。人更应如此。唐朝诗人李商隐就写过这样的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”即便是生命的最后一刻，也应释放最后一份美丽。
如何在短暂的生命里绽放出最美丽的花朵，散发最诱人的芬芳？这是一个耐人深思的问题。
有这样一个故事，1952年7月4日清晨，美国加利福尼亚海岸笼罩在迷雾中，以为34岁的妇女跃入太平洋海水中，开始向加州海岸游去。雾很大，她连护送她的船只都看不见，时间一个小时一个小时地过去了，15个小时之后，她又累又冷，她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船，可她的母亲告诉她，她离海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到，55分钟后她放弃了。可此时，她离加州海岸仅仅只有半英里。事后，她说：“说实在的，如果我当时看到了陆地，也许我能坚持下来。”要想获得成功，就必须要确定一个清晰可见的目标，因为目标是人奋勇向前的动力源泉。
可有了目标也不能少了自信，正如德国数学家高斯。在他18岁的那年，一张被老师无意间夹在他作业本里的写在小纸条上的数学题目，被他当做了家庭作业，他经过一个晚上的苦思冥想，终于解开了这道题。当时他根本不知道，他解开的是一个已有两千多年历史的数学悬案。正是因为高斯有着充分的自信，才创造了奇迹。综上所述，不难看出，自信是成功的第一要诀。
人的生命是有限的，可人的潜力是无穷的，我们需要的是最大限度地开发自己的潜意识。我们的大脑就像一个沉睡的巨人，如果我们迫使头脑开足1/4的马力，我们就会毫不费力地学会40种语言，把整个百科全书从头到尾背下来，还可以完成几十个大学的硕士学位。由此可见，人类的大脑就是一座有待开发的金矿，价值无比。
在目标的提醒下，在自信的鼓励下，在潜能的挥洒下，成功离我们越来越近，时间的沙漏在不断流逝，可我们的头脑却越来越充实，生命之花也一天比一天更加美丽。这一切的一切都在向我们揭示着一个复杂而又简单的道理：生命一次，美丽一次。
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