当
（当）
dāng ㄉㄤˉ
1. 充任，担任：充～。担（dān ）～。～之无愧。
2. 掌管，主持：～家。～权。
3. 正在那时候或那地方：～时。～代。～初。～今。～即（立即）。～年。～街。～院。
4. 面对着：～面。～机立断。首～其冲。
5. 相称，相配：旗鼓相～。～量（liáng）。
6. 应该：应～。理～。老～益壮。
7. 抵敌：万夫不～之勇。
8.. 顶端，头：瓦～。
9. 象声词，金属撞击的声音。
其它字义
● 当
（当）
dàng ㄉㄤˋ
1. 合宜：恰～。适～。妥～。
2. 抵得上，等于：一个人～俩人用。
3. 姑且作为：～做。长歌～哭。安步～车。
4. 认为：我～你已经回家了。
5. 在同一时间：～日。～年。～世。
6. 吃亏，受骗：上～。
7. 抵押：抵～。押～。典～（用实物作抵押向当铺借钱）。
其它字义
● 当
（当）
dang •ㄉㄤ
◎ 后缀。龙潜庵 《宋元语词集释•题记》：“当，作为人称的附缀，如‘吾当’、‘卿当’、‘尔当’之类。”
当的多音字注音。
（当）dāng ㄉㄤˉ1. 充任，担任：充～。担（dān ）～。～之无愧。2. 掌管，主持：～家。～权。3. 正在那时候或那地方：～时。～代。～初。～今。～即（立即）。～年。～街。～院。4. 面对着：～面。～机立断。首～其冲。5. 相称，相配：旗鼓相～。～量（liáng）。6. 应该：...
“当”字的多音字怎么组词?
当有两个读音，拼音分别是dāng和dàng，分别组词有：一、当dāng1、应当 [yīng dāng]助动词。应该：父母～抚养子女，子女～赡养父母。2、担当 [dān dāng]接受并负起责任：～重任。再艰巨的工作，他也勇于～。3、充当 [chōng dāng]取得某种身份；担任某种职务：～调解人。～大会主席。二、当dà...
当的多音字组词
当[ dàng ]组词：担当、每当 、当时 、上当、 应当、 当天、 恰当 、适当。当[ dāng ]组词：当代、当初、当今、当即（立即）、当年、当街、当院。dāng（ㄉㄤ）。1、充任，担任：充当。担（dān ）当。当之无愧。2、掌管，主持：当家。当权。当政。3、正在那时候或那地方：当时。当代。当...
当的多音字是什么组什么词
5，正当[ zhèng dāng ]：正处在（某个时期或阶段）：～春耕之时。二： [dàng]1，安步当车,[ ān bù dàng chē ]：安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。以从容的步行代替乘车。2，恰当,[ qià dàng ]：1.正好;适逢 2.合适;妥当 3，适当,[ shì dàng ]：1.合适;恰当 2.正赶上 ...
当的多音字是什么
一、当的读音：dāng、dàng 二、汉字释义：[ dāng ]1.充任，担任。2.掌管，主持。3.正在那时候或那地方。4.面对着。5.相称，相配。6.应该。7.抵敌。8.判罪，意为处以相当的刑罚。9.顶端，头。10.象声词，金属撞击的声音。[ dàng ]1.合宜。2.抵得上，等于。3.姑且作为。4.认为。5....
当的多音字组词
当，多音字，有两个读音。当，读 dāng 时，可组词：1、充任，担任：充当。担（d乶 ）当。当之无愧。2、掌管，主持：当家。当权。当政。3、正在那时候或那地方：当时。当代。当初。当今。当即（立即）。当年。当街。当院。4、面对着：当面。当机立断。首当其冲。5、相称，相配：旗鼓相当...
当字的多音字拼音
当的解释 [dāng] 1. 充任，担任：充～。担（dān ）～。～之无愧。[dàng] 1. 合宜：恰～。适～。妥～。[dang] 后缀。龙潜庵 《宋元语词集释•题记》：“当，作为人称的附缀，如‘吾当’、‘卿当’、‘尔当’之类。”...
当的多音字和组词是什么
当的拼音有两个：dāng 和 dàng 部首：彐 释义：[ dāng ]1.充任，担任。2.掌管，主持。3.正在那时候或那地方。4.面对着。5.相称，相配。6.应该。7.抵敌。8.判罪，意为处以相当的刑罚。9.顶端，头。10.象声词，金属撞击的声音。[ dàng ]1.合宜。2.抵得上，等于。3.姑且作为...
"当"的多音字组词是怎样的?
读音：yīngdāng。解释：助动词，应该。引证：冰心《三年》：“你是个得胜者，应当有得胜者的同情与宽大！”2、当初 读音：dāngchū。解释：时间词，指从前，特指过去发生某件事情的时候。引证：老舍《龙须沟》第一幕：“想当初，在戏园，唱玩艺，挣洋钱。”3、当即 读音：dāng jí。解释：马上...
当的多音字
当 （两个音）（当）dāng ㄉㄤˉ◎ 充任，担任：充～。担（dān ）～。～之无愧。◎ 掌管，主持：～家。～权。～政。◎ 正在那时候或那地方：～时。～代。～初。～今。～即（立即）。～年。～街。～院。◎ 面对着：～面。～机立断。首～其冲。◎ 相称，相配：旗鼓相～。～量（li...
