突出语气重点:朗诵时注意突出语气的重点,重音突出的方式包括重读、轻读、激昂和拖长。
大声朗诵:朗诵时,要求声音洪亮,吐字清晰。
学会不同情绪朗读:根据朗诵内容,带着不同的情绪进行朗诵,尽可能让听众产生共鸣。
1、突出语气的重点
(1)其实朗诵就是在内容上强调某个章节、词语或短语,进行的语气强调,重音能给色彩鲜明、形象生动的词和短语增加分量。重音突出的方式包含重读、轻读、激昂和拖长。
(2)语法重音,根据句子的语法结构对某个成分读为重音。语法重音是按语言习惯自然重读的音节,不带特别强调的色彩。所以重点的注意其实也是提现情绪情感的起伏。
2、大声的朗诵
(1)大声地朗诵。要保持声音的洪亮,注意语气方面比较大气,并且要求口齿清楚。
(2)这样才可以起到非常好的效果。首先锻炼出音量的大小,其次就能很好的注意情绪语言了,声音不大观众如何能听得清楚。
3、学会不同情绪朗读
(1)可以欢快地朗诵。可以带着笑容地去朗诵,在朗诵的时候,要让人听得出换来的感觉,最好是让人明显可以感觉出来开心、快乐。
(2)也可以带忧愁情绪朗诵。可以让别人认为是悲伤的,也可以认为是烦闷,也可以认为是很忧愁等等,但是一定要让人感觉出来情绪。
(3)各种情绪去朗读,去尝试体会到不同的情感情绪等等,这样就能非常好的掌握到一些情绪上的处理技巧,从而快速的调动自己。
二、朗诵开头怎么读
1、把握基调
(1)将自身的状态调整到最好的状态,然后开始进行开头第一句话的朗诵,你的第一句话就相当于给全篇进行了定调的处理,让自己的情绪保持饱满的状态,如果你的朗诵内容是整体情绪都比较高昂的,从第一句发音受众就可以感受到你的情绪,反之也是同样的道理。
(2)所以自己也要对朗诵的内容有一个整体的把握,知道自己的情感怎么抒发。
2、调整重音
(1)在发音的时候,不要让自己的每一个字都咬的非常重,从而感觉你的发声过于僵硬,在开头读的时候,要注意重轻音的区分,不要为了强调而强调,这样会让声音变得很奇怪。
(2)比如说春天来了,万物复苏这句话,就不可够每个字都咬到重音上,可以着重将来,复苏这几个字发音重一些来读。
3、注意断句
(1)开头的时候一句话也会有多个需要停顿的地方,自己要注意把握好整体的节奏,你的开头说好了,后面的节奏才不会被打乱。
(2)比如说风萧萧兮易水寒这句话,断句就应该是风萧萧兮/易水寒,寒字要发成重音。
怎样朗诵声音好听还能有感情,要带着感情去大声朗诵
(1)大声地朗诵。要保持声音的洪亮,注意语气方面比较大气,并且要求口齿清楚。(2)这样才可以起到非常好的效果。首先锻炼出音量的大小,其次就能很好的注意情绪语言了,声音不大观众如何能听得清楚。3、学会不同情绪朗读 (1)可以欢快地朗诵。可以带着笑容地去朗诵,在朗诵的时候,要让人听得出换来...
朗诵要注意哪些要点,要遵循以情带声以声传情于听众
一、朗诵要注意哪些要点1、朗诵要避免矫揉造作,要自然,决不可以做作。应该是发自内心的真情流露。不要拿腔拿调,拖音拉调。我们要先确定正确的朗诵理念,才能打下学好朗诵的基础。2、朗诵时要选择符合自己年龄阶段的稿件,选择能够充分理解的,并能够通过朗诵表达出来的,同时还要尽量贴合自己的声线条...
如何朗诵的有感情 怎样带着感情朗诵
3、合理地运用各种艺术手段,比如停顿、重音、语速、句调等。当然除了合理运用各种艺术手段之外,要使朗诵有声有色,还得借助一些特殊的表达手段,例如:笑语、颤音、泣诉、重音轻读等。
让自己朗读声音好听的要求,首先保持好正确清晰的发声
(1)朗诵如果要达到声音美的最高境界,就需要在朗诵的时候保持好正确清晰的发声,吐字要清楚明朗,不要出现有囫囵吞枣的情况。(2)在整体的发声过程中,要干脆利索,不要出现有拖拉的状况,而且声音给人的感觉非常清亮,整体都是悦耳动听的情况,最好是声音可以具有一种活泼鲜明的变化。2、语气要求 ...
怎样朗诵使声音流畅好听,首先要了解朗诵的内容
一、怎样朗诵使声音流畅好听1、调整声调:声调是朗读声音的重要组成部份。正确的声调可以让声音愈加有感染力、有动感。在朗读时,要注意掌握好声调的升降,让语音愈发生动。同时,不要太过分执着声调,否则会变得过分直率。要让声调愈发自然流畅,让观众感受到语音的魅力。2、调整语速:语速也是影响声音美感...
怎么朗读的有感情技巧
一、感情要饱满投入,把自己当作创作者本人去朗诵 拿到一篇文章或者稿子的时候,先自己大体浏览一遍,加深一下对文章的理解,然后试着换位朗读,把自己当作作者去朗诵出来。这样更能将文章读的有感情,更能打动人心。通过你有感情的朗读,可以更好的渲染情绪,仿佛把听众带到了你的感情世界中一样。有感情...
怎样做到声情并茂地朗诵,首先要准确地把握作品内容
(1)要对整体作品的基调进行了解,知道朗诵的时候情绪应该如何来进行处理,可以和观众进行情绪的交流,利用自己的动作来加强对于情感的输出。(2)最后就是将自己的声音和语言进行融合,如果朗诵的内容是激昂的,那么自己的情绪就要一样,声音可以变得非常有张力,如果内容是舒缓的,那么自己的声音就要同样的...
如何才能有感情地朗诵文章?
在学生自读自悟想象画面以后,教师可适当进行朗读的指点。如这样提醒学生:你读出了作者怎样的思想感情?你觉得哪些词呀、句啊,要怀着感情来读?还可以走到学生身边去听听,个别交流、指点,了解学情为集体朗读指导做好准备。 2.交流朗读体会,相互启发 学生在自读自悟的基础上,要交流朗读体会。学生个体自读时难以准确...
朗诵怎么发声,对于需要停顿的内容要注意
(1)想要你的朗诵听起来好听,就要掌握好语速及语调,语速有关朗诵内容整体的气氛和情绪,要根据选择作品来把握好自己的语速,而且全篇的语速还会有相对应的变化。(2)语调就是在朗诵过程中要有抑扬起伏,不可过于平直,利用语调的升降可以让你的朗诵富有动听的感觉,可以更加细致的描述作品的内容,或者...
朗诵的技巧和方法 朗诵的技巧介绍
1、朗诵不是简单的读出来,朗诵是对作品的再创作。2、朗诵,说白了就是有感情的说话,一定要把情感注入其中,好的音色,只是一个条件,音色必须为表达情感服务,真正打动人的,不是音色,而是情感。3、所有有声语言,都要有对象感。脑海里面要有听众,内心里要想着有什么样的听众要听自己诵读。如果...