《朱光潜谈读书》|读书之道
在朱光潜先生《谈学问》一文中说道:“子弟进学校不说的‘求学’,而说是‘读书’,学子向来叫做‘读书人’……各级学校大半把教育缩为知识传授,而知识传授的途径就只有读书,教员只是‘教书人’。”作为‘教书人’,我感到很惭愧。因为我做得最多的也就是知识传授。老师都不会做学问,如何引导学生去...
读《谈修养》——朱光潜
朱光潜先生的《谈修养》一书,犹如一本智慧的灯塔,照亮了我们心灵的路程。其中,“谈冷静”与“谈读书”章节,尤其深入人心,引发我深深的共鸣。谈冷静 朱先生揭示了冷静的真谛:“在面对困难时,一个冷静的人能稳如磐石,从容应对。这种冷静源于内心深处的理解,是对情感、意气和欲望的理性驾驭。不能...
朱光潜先生《给青年的十二封信——谈读书》读后感
养成读书的习惯,在对抗其他诱惑时定力便会多一分,而且这种习惯越早培养越好,越到老越难于登天! 在关于学校课本与读课外书的关系方面,朱先生认为,学校课本虽然门类多,但范围还是狭窄,或者与个人的兴趣不想符合,因此,每个人应该在课外发现自己感兴趣的学问。另外,即使自己的兴趣...
朱光潜《谈写作》——写作红宝书
朱先生写这本书的初衷是从文学学习的实际问题出发,撇开空洞的理论。从大的框架到具体的用词,讲得深入浅出。我今天把十四篇笔记回顾了一遍,本着把书读薄的原则,总结几点我从这本书得到了什么:
朱光潜《谈读书》读后感
第一,咬文嚼字“必须有一字不肯放松的严谨”。拿“你是”式、“你这”式来说,仅仅一字之差,作者却品味出它们不同的表达效果,而且讲出表达效果不同的原因。这告诉我们,无论阅读或写作,一个字也马虎不得。第二,咬文嚼字要有较强的语感、丰富的语言知识以及进行由此及彼、由表及里的思考能力。...
谈读书朱光潜作品
朱光潜的《谈读书》中,他强调读书应有选择和目的性,而不是盲目追求量多。他认为,书并非读得越多越好,而是应该精读。他提到,有价值的书比无价值的书更重要,应该重点阅读那些能撼动心灵、引发思考的作品,如《国风》、《古诗十九首》、《理想国》等。对于中学生,他建议根据个人兴趣和天资选择书籍,...
朱光潜《谈读书》读后感
“读书”也就是“学习”,那“学习”又得分开说:“学”是学习新的知识,只有学了,才将成为一个有用的人。“习”便是温习学过的知识,学了,转而又忘了,那等于白学,白学又不如不学,所以温习不可少。学习后还得“思”,“思”便是思索学过的知识,不思,便不理解,不理解学来也无用。...
《给青年的十二封信》——谈读书
朱光潜先生求学于欧洲时,从海外寄回了十二封写给青年朋友的信。这是第一封信,谈读书。2020年开始读书,有了这样的感觉,书真的是读不完啊。(想起小时候,不想写作业,只想看电视,妈妈说:电视是看不完的。)也是读了些没用的书,因为只要看到别人安利,听到别人推荐,就加入书架,其他的不去思考...
给青年的十二封信——朱光潜
看完了这本书,虽然晚了几年,但是还好,这本书对我影响比较大的是前三封信,尤其是谈读书,虽然已经不再是的我们,进入职场后,也不能放弃读书,而是更应该多读书,我们总说自己很忙,没有时间读书,试问一下自己,是否真的很忙,忙到连半个小时的都没有,每天读半小时,一周也是三个半小时,一月就是14个小时,一年就...
《给青年人的十二封信》—朱光潜
感想 朱光潜先生不仅修文学、美学还修哲学,我认为这样的人写出来的文字更深刻一点。本书的章节里尤其推荐精读《谈读书》和《谈多元宇宙》,因为大部分集体应试教育缺读书方法论和多元认知观,信奉一个标准答案和权威说。在“谈多元宇宙”中,对于爱情观的看法,填补了我关于爱情思维的空白。但其实,他...