小学一二年级生活自理我能行教案
1、学习叠被子，并能整理好自己的床铺。2、在教师的示范及同伴的帮助下，掌握整理床铺的基本方法。3、让孩子初步学习清洁居室卫生技能，培养独立的生活自理能力。活动重点：引导孩子怎样学会叠被子。活动难点：孩子能自己整理好床铺。活动准备：小被子、小床单、小枕头若干。活动过程：一、通过提问导入活动主...
小学二年级生活自理我能行教案
为了让孩子学习如何清洁个人生活用品，我请孩子首先了解洗涤用品名称，然后互相交流使用方法，让孩子切身体验。洗涤用品是同学在生活中经常接触到的，在活动前，我请家长帮助同学收集洗涤用品事物或者图片。通过活动，了解洗涤用品的名称和实用方法，让后相互讨论使用步骤，回家后切身体验，将来做到简单个人用品自...
《生活自理我能行》教案
2.让学生在活动中相互学习生活的本领，提高生活的自理能力。3.学生能在活动中体验到生活自理的快乐。4.激发学生参加力所能及的家务劳动、班务劳动和社会实践活动的热情。活动准备： 1.打印学生在家自理情况调查表。2.编排活动的节目。3.准备菲菲和咖喱的头饰。4.准备表演场景一、场景二、场景三的道具。
中班自理能力活动方案
《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出:要培养幼儿具有基本的生活自理能力。所谓生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力,它是一个人应具备的最基本的生活技能,包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服、独立进餐、自己洗脸等。学龄前是自理能力形成的关键时期,应开展丰富多彩的生活活动,有目的...
幼儿园自理能力主题活动比赛的工作总结
篇一：小班幼儿生活自理能力比赛活动方案 一、活动意图： 现在的幼儿都是独生子女，由于家长包办代替过多，很多幼儿都是饭来张口，衣来伸手，缺乏自理能力。在小班年龄阶段培养孩子的自理能力，通过“靠自己”、“我能行”等这一系列的活动，让孩子学会照顾自己，增强自信心。二、活动时间： 20xx年4月...
家务劳动我能行实施活动方案
地点：学生家中 责任人：程兰萍老师 参与人：六五中队全体学生 活动形式：1、调查汇报制定好适合自己的家务劳动计划。2、每天设置家务作业。3、开展家务劳动汇报展示的活动。活动措施：1、以6.5中队为阵地开展家务劳动我能行的活动。2、以家务劳动我能行表格的考核评比为动力为龙头全面了解学生从事家务劳动...
小班社会教案《自己的事情自己做》
打扫房间,我能行! 出示课件: 师生共静思,书写。 (设计意图:回归生活,回归自己,让学生更清醒的认识自我,以便实现自己生活中的自立。) 环节五:实践作业,拓展延伸 师:请同学们盘点自己的成长经历,哪些方面还缺少自立(生活、学习等),自己制定一份具体的计划,可以请家长、老师、同学督促实施。 (设计意图:将自立延伸...
幼儿家务劳动活动方案
1、通过晨间谈话、集体活动进行有关:“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识。 2、通过我是环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行检垃圾的活动。 ★中班活动:《自己的事情自己做》 1、通过《自己的事情自己做》...
生活自理,校园小记者50-100字
XX月XX日下午，一场由低年级学生参加的“生活自理我能行”活动在胜利二小的运动场上热闹地进行着。裁判员一声令下，同学们迅速地为自己系起了红领巾和 鞋带。到了“我来帮你系鞋带”环节，场面变得更加热闹，一位一年级的小同学们用稚嫩的小手帮助其他同学系鞋带，有的同学为了方便甚至还坐到了草地上...
幼儿园中班劳动小能手教案
整个活动持续一周时间。四、具体安排 1. 开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。通过调查，让学生了解家长的日常家务，增进家庭情感。2. 实施“家务劳动小能手，我能行！”实践项目。一周内，让学生在家参与家务劳动，并记录劳动情况，让家长给予评价。3. 总结活动成果，表彰优秀学生，分享劳动体验和收获。
