1、因为文中有“窗帘”，月光遇窗帘，只能是透，不能换其他的词。
2、这句话重点是幽辉，常说月光似水，所以用浸与幽辉搭配。（前2个肯定对，我们老师就是这么说的，标准答案，除非，每个老师不一样O(∩_∩)O~）
3、湿烟是一种朦胧的感觉，只能用笼。（刚下完雨，所以是湿烟。）
4、游丝合在一起，是绾搭配的，换成其他词达不到这个效果。
（加油哦！主要还是自己做啊！以上仅供参考……呵呵O(∩_∩)O~）
急~~~关于冰心的《笑》的关系的问题。好的加分~~
关系：由现实到联想的关系 相同：都是在雨霁中，抱着花，向“我”微笑 不同点：安琪儿是扬着翅，表现了圣洁之美。小男孩是赤着脚，表现了天真之美。老妇人是倚着门，表现了慈祥之美。行文的思路和要表的主题是：作者通过对三幅微笑的画面的描绘，表现了人间的美好、温暖、传达出爱的主题。
冰心的《笑》问题答案
一、1、眼花缭乱 2、苦雨孤灯 3、不知不觉 二、这句话是（“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，――默默的想。 ）三、D 四、三个笑容都有花和月儿相伴，美丽而温柔，亲切而和善。作者通过这三个笑容，体会了世间的美好。在似梦似幻的想象中飘飘...
关于《笑》——冰心 的阅读题
1.安琪儿的笑,小男孩的笑,老妇人的笑. 分析这三幅微笑的相似之处:这三种笑,都是对我这个陌生人而发的,把温暖和善意传递给了我，让我体验到了人世间的美好，以至于让我怀念至今，也体现了普通民众的一种乐观纯朴的情感，虽然深处困境，但仍没有放弃希望，也不忘给人以关怀 2.以笑为题,引出下文的...
冰心的笑到底讲了什么啊(中心思想)
中心思想：作者所描写的“微笑”是以“爱”和“美”作基调的。她在带给我们“爱”的感受的同时也把我们引进“美”的境界。她怀着爱心与对“美”的向往创造出独具魅力的艺术境界。概括：《笑》里展现了三幅笑影：从图画里的安琪儿的微笑，联想起五年前的田野道旁看见的一个孩子的微笑，又联想起十年...
冰心的《笑》的阅读题(2道题,自己答)
1答：前后照应，突出主题：社会和谐，爱及美好的回忆 2答：这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来， 绾在一起。这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。形象生动地体现了美好 ...
冰心《笑》的相关问题
1、因为文中有“窗帘”，月光遇窗帘，只能是透，不能换其他的词。2、这句话重点是幽辉，常说月光似水，所以用浸与幽辉搭配。（前2个肯定对，我们老师就是这么说的，标准答案，除非，每个老师不一样O(∩_∩)O~）3、湿烟是一种朦胧的感觉，只能用笼。（刚下完雨，所以是湿烟。）4、游丝合...
关于《笑》 冰心的几个问题。要快!!!
笑是文章的线索。文中的三次微笑体现了爱。文章最后一节“这时心下……看不分明。”表现出3个笑，给我充满爱的美好感受。给人快乐、无忧无虑、亲切、温暖、温馨的感觉。（大体是这样，楼主最好自己再组织一下语句O(∩_∩)O~）加油哦！
冰心的《笑》中有二个题目需要解答
小男孩的笑 老妇人的笑 我一字不露的读。但，感觉读一遍是远远不够的。读冰心女士的文章如此，做人，亦如此！看不分明了”，答案是这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了 ...
冰心的散文《笑》中的“三个笑”怎么理解
冰心的散文《笑》中的“三个笑”理解：第一个微笑是远离现实只在天国中才能存在的小天使的微笑——画中小天使安琪儿的笑，然后是两个类似于天使微笑的人间的微笑——儿童的笑和老妇人（母亲的形象）的笑，就是这样的三个圣洁而美丽的微笑，给人们构建了一个理想的天国般的境界，渲染了“母爱、童真、...
有关冰心的《笑》的几个问题
第一,安琪儿的"微笑".第二，五年前在古道边一个孩子捧着花向"我"微笑".第二,十年前茅屋里的老妇人抱着花向"我"微笑.
