语文2年级下册找不到快乐的波斯猫续写怎么写

如题所述

  芭比夹着尾巴沮丧的往回走。有一天,主人去亲戚家串门,给芭比留下了一条油炸鱼。主人没仔细检查卫生,那条油炸鱼上有只老鼠。芭比吃到了那只老鼠觉得很美味,就让小花猫再给它逮一只老鼠。小花猫因为它上次的态度不好,就不给它逮,芭比只好回到家。到了家门口,却看见主人拿着木棍在门口等着它。它突然想起来“哎呀,完了!我答应过主人,在他外出期间,我不会外出的。”还没想完,就被主人痛打了一顿,还被赶出了家门。刚走了一段路,就发现了一只跑过它眼前的老鼠,它连忙去追,马上就追到了老鼠。就这样捉老鼠,它持续了几个星期,还是不知道怎样才能快乐。它就找到小花猫,告诉它自己捉老鼠、吃老鼠活命的经过。小花猫笑了,问它:“老鼠好吃吗?”芭比回答:“太美味了!”小花猫哈哈大笑起来,又问它:“你是怎么得来的老鼠的,如果回答对了,我就奖给你一只又肥又大的老鼠!”芭比说:“当然知道了,劳动换来的!”小花猫说:“瞧,这不自己悟出来了!”芭比拍了拍脑门,终于明白了:“噢,劳动!”它终于明白:劳动才能得到真正的快乐!
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语文2年级下册找不到快乐的波斯猫续写怎么写
刚走了一段路,就发现了一只跑过它眼前的老鼠,它连忙去追,马上就追到了老鼠。就这样捉老鼠,它持续了几个星期,还是不知道怎样才能快乐。它就找到小花猫,告诉它自己捉老鼠、吃老鼠活命的经过。小花猫笑了,问它:“老鼠好吃吗?”芭比回答:“太美味了!”小花猫哈哈大笑起来,又问它:“你是...

二年级下册语文课文波斯猫还会找到什么快乐
波斯猫想:蜜糖(tánɡ)有什么了不起!主人的冰箱(xiānɡ)里多的是,我都不想吃了。这算什么快乐!”他问青蛙:“你一天到晚蹦(bènɡ)来蹦去,还呱(ɡuā)呱地唱歌,一定是找到了什么快乐吧?”青蛙说:“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐!”“哼(hnɡ),吃虫子有什么快乐!主人...

读了找不到快乐的波斯猫,你懂得了什么?
燕子说衔泥造窝最快乐的,蜜蜂说采花酿蜜是快乐的,青蛙说捉害虫、保护庄稼是快乐的,波斯猫觉得这些都没有什么快乐,它非常失望,仍然为找不到快乐而哀叹。课文的意图是。

找不到快乐的波斯猫和猴子种树都是什么故事
猴子的行为是可笑的,愚蠢的,我们要认识到做任何事情都要坚持到底,不能对别人的话语言听计从。

学了《找不到快乐的波斯猫》一课后,你快乐吗?写一写。
2.让学生精读课文有关段落,学会品词品句,读有所悟。抓住关键词语读好句子是语文课上最常用的教学方法。我教学《找不到快乐的波斯猫》时,我让学生按要求找到句子并画出,然后让学生读通句子,读好句子,在读句的过程中抓住重点词语体会句意,深入感悟文中的情感。3.让学生在歌声中体会情感,受到...

二年级下册语文练习册波斯猫会找到快乐吗?他还会找谁问?结果怎样_百度...
应该快乐``也必须快乐```因为他身体里留着父母滴血``` 他一个要活的3个人那么精彩``` 他滴家人在看着他```即使他在社会上是一个人```但是在他看不见的地方,有人在关注着他` 他要为自己而活```不是别人```

《找不到快乐的波斯猫》是一篇什么故事
一只波斯猫向人请教快乐是什么滋味。燕子说衔泥造窝最快乐的,蜜蜂说采花酿蜜是快乐的,青蛙说捉害虫、保护庄稼是快乐的,波斯猫觉得这些都没有什么快乐,它非常失望,仍然为找不到快乐而哀叹。课文的意图是让学生通过学课文,从燕子、蜜蜂、青蛙的话去理解“劳动创造快乐”的道理。

猫的续写作文300
小狗不好意思地低下了头。 从此以后,小狗再也不敢打小猫的注意啦! 2. 猫的作文300字左右 自从我家养了猫之后,喜怒哀乐尝遍了。 喜:我终于有了一个小伙伴,可以把心中的秘密向它倾诉了,夜里不再孤独,这是猫带给我的欢乐。 怒:它也是一个淘气包。爸妈不在家时,它就乱蹦乱跳,我家的每一个角落都让它转...

语文版二年级下册语文必背古诗词
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小学生硬笔同步写字:2年级内容简介
在“形声结合识汉字”、“雨后”、“假如”、“找不到快乐的波斯猫”等章节中,教材采取多元化的教学方法,如通过形声字的学习,帮助学生掌握汉字的构造规律,提高识字效率;通过“雨后”、“假如”等充满想象的故事,激发学生的创造力和想象力。此外,“猴子种树”、“激光的话”等章节以生动的故事情节...

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