演算步骤如下:
B={x|x>5或x＜-1},A={x|a-4＜x<a+4},
所以 a-4≤-1 ,a+4≥5
所以{x|1≤a≤3}
你代进去检验一下..正确的是吧..还有啊..千万别忘了答案里有等于号哦..可别忘带喽..
看在我打数学符号打半天的份上..就把十分给我吧...你真是好人那!呵呵~
为了保险点,再给你解释下哈..为什么会有等于号呢..是这样哒:
如果没有等于号,那么AUB={x=R且x≠-1或x≠5}所以切记有=的!!
先解这两个不等式。A={x|a-4<x<a+4}B={x|x<-1或x>5}所以B表示-1和5两边的部分，只要A包含了数轴剩下的部分就满足题意了。所以有
a-4<-1且a+4>5
解得-1<a<3
谁能帮我解决这几个化学问题?谢谢了!!
并且他有碳酸根离子和钠离子，所以叫碳酸钠
明天就要考试了!谁能帮我解决这几道题?
2 注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；推崇“仁爱”原则追求人际和谐；讲求谦敬礼让强调克骄克矜；倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要；重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的...
谁帮我解决一下下面5个问题?
小结：这道题迷惑人主要是它把那2元钱从27元钱当中分离了出来,原题的算法错误的认为服务员私自留下的2元不包含在27元当中,所以也就有了少1元钱的错误结果；而实际上私自留下的2元钱就包含在这27元当中,再加上退回的3元钱,结果正好是30元。以上是人家的解答~我的解答是3乘以9=27是3个人付的...
谁能帮我解一下这道题,我会好评的,谢谢啦
3.当y=—2x时，y随x的增大而减小；当y=2x，y随x的增大而增大。谢谢。
帮我解一下这几道智力题
第二种推论 1 如果为1，第一次那个人就知道自己带的是黑帽，因为的人的人没看到黑帽，但黑帽存在。 2 若为2，令黑帽的人为a，b。 a看到一个黑帽，b也看到一个黑帽，但a看到b的黑帽没死故知的人数不为1，而其他人没黑帽，所以自己带的必为黑帽，故会有巴掌；而b的想法与a一样，...
这几道题谁能帮帮我,我给他采纳,也给他悬赏!!如果觉得悬赏不够,我多...
思路只要进入这个阶段，这道看似很难的问题，便容易解决了。只要将 504 分解成质因数相乘的形式，再设法把质因素的积分成三个连 续数，便可以了。经过分析，将质因数作下面的分组，便符合要求：504=（2×2×2）×（3×3）×7 =8×9×7 =7×8×9 3、80=16*5 48=16*3 至少=5+3=8支 ...
请谁帮我解决一下这个问题?
这是一个偷换概念题，住宿实收25元，其中服务员私藏2元，剩下3元，25+2+3=30元
急,请帮忙解决这几道数学题,必有重谢
根号下的12x =根号4*根号下的3x=2×（根号3x）（3）根号下的4又3分之2 =根号下的（14\/3)=根号下的(42\/9)=(根号42)\/(根号9)=(根号42)\/3 (4)根号下的3a的二次方分之2 =(根号2)\/根号下的3a的二次方 =(根号2)\/(3a的绝对值）取绝对值是因为我们不知道3a是正数还是负数 ...
谁能帮帮我解一下这道题目?
1.列方程：解：设x分钟时，两人距学校的距离相等。2000-90×x=1500-65×x 500=25×x x=20(分钟)2.不列方程 解：（2000-1500）÷（90-65）=500÷25 =20（分钟）
谁能帮我解决这几道名词解释的题?文言文啊!谢谢了……
有经：有道，有策略 征：求 坻：中央，宛在水中坻，就是宛在水中央 余荫：后代
