①母亲认为瓜苗过几天会死的，孩子则认为瓜苗会长成大苗，会结出西瓜的。
②a 母亲摇了摇头，转身就到厨房去了； b 拔了，这有什么哭的； c 母亲看了看分数，笑道：“不错呀，真厉害，得了满分。”
③表现了孩子坚定的信心，透出惹人喜爱的稚气。
④老师惊讶他的想法，给了满分。她们的区别在于为何对待孩子的想法。
⑤表现了孩子失望的心情。
⑥《忽略》以“母亲”为主体。《十三岁的际遇》以“我”为主体。《伟人细胞》以贾里为主体。共同点都将孩子作为叙述的主体。可改为“遗憾”等。
应该是吧！希望采纳^_^
参考资料：http://www.jinglingshequ.com/forum.php?mod=viewthread&tid=9190
是这篇吗？
《忽略》阅读答案
《忽略》阅读答案 一、阅读了这篇文章后，你有怎样的启示？简要概括之。在阅读《忽略》这篇文章后，我深刻认识到生活中的许多美好和温暖常常被我们忽略。文章通过描绘生活中那些容易被忽视的细节，提醒我们要懂得珍惜和欣赏身边的一切。文章的主要启示是生活中处处存在着美好的事物，需要我们细心发现和珍惜。
阅读《忽略》答案
答案：双重意义：一是妈妈只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗；二是妈妈忽略了孩子心中美好的梦想与憧憬。
《忽略》的阅读答案,急啊!!!
1忽略 双重意义：一是妈妈只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗；二是妈妈忽略了孩子心中美好的梦想与憧憬。2这是用语音构建了一种语境、一种氛围——如果慢慢体会，你会感觉到一种孤寂，似乎暖洋洋的，但其实是单调，孤单的病态的美，呼应文中母亲的那种“反射的假想的爱”。有些类似于鲁迅文...
文章《忽略》
《忽略》阅读答案：1.文中第五六段分别写到了母亲与孩子的“笑”.母亲的"笑"的原因是（她认为孩子的天真,花盆太小,达不到长瓜的营养）,孩子的笑则体现了（他对自己照顾瓜苗的坚定和信心和惹人喜爱的稚气）。2.孩子为什么想把那株讨厌的紫罗兰给拔了?又为什么终究没拔?孩子想把紫罗兰给拔了是因...
小学六年级语文阅读短文《忽略》阅读答案
答案：①母亲认为瓜苗过几天会死的，孩子则认为瓜苗会长成大苗，会结出西瓜的。②a 母亲摇了摇头，转身就到厨房去了； b 拔了，这有什么哭的； c 母亲看了看分数，笑道：“不错呀，真厉害，得了满分。”③表现了孩子坚定的信心，透出惹人喜爱的稚气。④老师惊讶他的想法，给了满分。她们的...
《忽略》阅读答案
答案：1 母亲不喜欢小瓜苗因为怕影响紫罗兰的生长，而小孩却爱惜小瓜苗，认为也是一条生命。2 因为小孩子画里的想法是爱惜生命，所以老师很赞赏，给了满分。母亲却只注重分数 老师注重内在，母亲注重结果 3 孩子爱惜生命，天真善良。4 忽略，是指现在的人们大多都有一股浮躁的冲动，为求目的而不顾其他...
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参考答案：17、开头的景物描写，衬托了孩子心目中美好的憧憬；结尾的景物描写，反衬了孩子内心的失落。(2分)18、用紫罗兰的美、引人注目来反衬小瓜苗的不被人注意。(2分)19、把孩子的心理变化用合适的词表达出来，意思对即可，如：憧憬→心痛→补偿→失落)(2分)21、要求：合乎情理，语言表达连贯...
《忽略 》阅读答案
1.孩子对未来的憧憬 2.对小生命的爱惜之情以及对未来的憧憬 3.首尾呼应，体现了本文的中心思想，深化了主题，引人深思 4.①a.“被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子...
《忽略》阅读答案
参考答案 1、母亲认为小冬瓜过几天就会死的;孩子则认为小瓜苗会长城大苗苗，会结出西瓜。2、①母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了。②被我拔了，这有什么好哭的。③母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分。”3、(1)表现了孩子坚定的心。(2)透出孩子惹人喜爱的稚气。
《忽略》阅读答案
《忽略》的深层含义在于揭示了两个层面的忽视：一是妈妈在照料植物时，只关注紫罗兰的美丽，却忽视了小瓜苗的存在；二是妈妈在面对孩子的梦想与期待时，过于关注分数而忽略了孩子内心的情感需求。文章通过孩子对小瓜苗的热爱和母亲的漠视，反映了在现实生活中，我们往往过于关注自己的目标，而忽略了他人的...
