请用算数方法解六年级数学应用题（不能用方程）：
去年光明小学的学生是红旗小学的五分之三,今年光明小学转入学生60名,红旗小明转出20名学生,现在光明小学学生人数是红旗小学的四分之三,那么去年两个学校各有多少人？
需要解题计划
转入60÷3=20（人）
相差20+4=24（人）
4、5公倍数5×4=20
红旗小学现在24×20=480（人）
去年红旗小学（480+20）=500（人）
去年光明小学（480+20）×3/5=300（人）
小学6年级数学题(全部都要用算术解,不能用任何方程解)
解：1、梨的2\/3再加3个就与桃的数量一样多，2\/3*2\/3=4\/9 可以转换为苹果的4\/9+3个等于桃的的数量 根据苹果比桃的多32个 （32+3）÷（1-4\/9）=63 个 即为苹果数量，2\/3*63=42 即为梨子数量 42*2\/3+3=31 即为桃子数量 验证：63-31=32 即苹果比桃的多32个。答：苹果63...
求解小学数学题(小学6年级的)用算术方法解,不要用方程解,谢谢
(18-14):(15-9)=4:6 4:6=2:3=6:9 意思是少装9只同样大的鸡就可以多装6只同样大小的兔子 因此一个笼子可以装18+6=24只同样大小的兔子 问题2：74取整为5的倍数是80，80:5=16题 80-74=6分 6:2=3题 20-16-3=1题 答案是：他答对了16题，1题没答，3题答错。
小学应用题,用算术方法解题,不用方程
不是方程：因为甲剩下的路程是乙的3倍。我们可以假设乙要走的路程变为现在的3倍：51*3=153千米 乙的速度也变为现在的3倍即为10*3=30千米\/小时,这样过了同样的时间后，乙剩下的路程也变成了现在的3倍，即和甲一样多了。因为两人剩下的路程相同，所以他们的总路程的差就是他们走过的路程的差...
不用方程解,用算术方法解
=50（千米）甲乙两地相距：50x10=500（千米）
小学六年级奥数题,请用算术方法解答,不要用方程
纯算术有点难度，但解释还是能够解释的。先画ab的线段图，然后画c点，作为相遇点，在然后……经过4小时，甲到达b地后，a的位置上画上d点，也即是说，ac\/cb=cb\/cd，这是两列火车的速度比，是相等的，然后把分母左右相乘，得到：ac×cd=cb×cb，这时，我将cd段视为一个单位，由于乙再经过9...
小学数学题(请用算术方法解,不要列方程~)
1、我猜题目中“3000米”是把“34米”当成“3千米”了。2、方程解法:设游泳池长为X，甲乙速度稳定，速度比不变 甲乙速度比=28\/(X-28)=(X+34)\/(2X-34),解得X=50米 3、算术解法:第一次相遇，甲乙共走了一个全长;触壁折回再相遇，甲乙共走了3个全长;这段时间甲走了3个28米，比全长...
六年级数学题4道[要用算术方法解,方程不行]
小圆面积：62.8÷（1.5²-1）=50.24 大圆面积：1.5²×50.24=113.04 r=根号（37.68÷（2²-1）÷π）=2 小圆面积：12÷（2²-1）=4 r=10.28÷（π+2）=2厘米，三角形面积=2×2×2÷2=4平方厘米，剩下面积=1\/2πr²-4=2.28平方厘米 ...
小学应用题,不能用方程解,必须用算术方法!!!
2×4＝8千米 2×5＝10千米 10＋8＝18千米 （5－4）×18＝18千米 答：这条船在静水中每小时行18千米。
小学数学题,要求用算术方法解答,不用方程,并说明没个步骤的理由!_百度...
即： 顺水行完全程时逆水还差16千米，也就是顺水用1.6小时行完全程，所以逆水行完全程需（4-1.6=2.4)小时， 1.6:2.4=2:3 又因为去比回每小时多行10千米，所以：顺水每小时行30千米，逆水每小时行20千米， [1÷（16÷10）]:[1÷(4-16÷10)]=3:2 10÷(1-2\/3)=30...
求小学数学算术解,不能用代数方程法
小胖有36元钱，小新有24元钱，也就是小胖比小新多12元，捐出同样多的钱后，小胖剩下的钱还是比小新多12元，则小新剩下的钱是：12÷（3-1）=6元。两人各捐出24-6=18元钱
