怎么上好音乐课
三、听唱和视唱相结合。从听唱法向视唱法过度,采用整体听唱和分句听唱。欣赏范唱是教学成功的关键,能给孩子一个整体的感受。当学生能完整的唱完一个乐句时再采用视唱法,激发学生对整个音乐的感受和对音乐学习兴趣。四、歌词和曲谱交替进行。在教学过程中,第一段先教歌词,第二段再要求学生唱歌谱...
如何提高小学音乐课歌唱教学的有效性
变声期问题。小学生五年级就有人开始变声。歌唱时应当慎重,一般要注意轻声唱,适当降低音高,选择好听、上口、短小的歌曲,唱歌时间宜短。教师在教学中要特别关注,在这个时期要给学生讲解变声期及嗓音保护常识,引起学生的重视 总之,在唱歌教学中我们要多进行反思与改进。教会学生歌唱方法和歌唱思维,不断...
教唱歌曲的方法有哪两种
教唱歌曲的方法:1.讲授法,提示教师通过口头语言向学生传授知识的教学方法。它包括:讲述法、讲解法两种。优点:a.使音乐教师有较充分的主动性;b.易于把握所传递的音乐课程标准及教材中的所有的音乐知识及音乐常识;c.使学生在较短的时间内获得较多的系统连贯的知识。2.演示法,演示法是教师展示实物、...
如何教学生唱会歌、唱好歌与会唱歌(转)
1)关于唱歌的认识:每个人都能唱歌,唱歌的能力人人具备。嗓音也与是乐器。2)关于唱歌的方法:唱歌是说话在音域上的延伸和力量上的加强。低年级的唱歌相当于延长了的说话。对小学生的唱歌不要刻意强调发声技术,应该强调自然的方法。3)关于大众教学与精英教学的区别:唱歌与歌唱是有区别的两个概念。每个...
如何提高小学音乐课的歌唱教学
对小学生来说,关键 在于培养他们愿意歌唱,喜欢歌唱,热爱歌唱,从而促使他 们"从内心歌唱"..教师生动的范唱.在教学中,传递歌曲信息,让学 生真实地体验与感受歌曲的美,让学生从整体上认识歌曲 的就是教师.教师的范唱可以直接影响学生是否喜欢所 学的歌曲.因此,教师要求学生唱好的歌,自己必须首先 唱好...
如何教学生正确地歌唱
如何通过歌唱技能训练,提高学生的歌唱水平歌唱是人类最本能的音乐表现手段之一,也是表达情感的良好方式。国家音乐课程标准明确指出在音乐教学中应注意培养学生自然、自信、有表情的歌唱是演唱教学的主要内容和目标。对于学生来说,良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、科学的发声训练、清晰的歌唱语言、丰富的情感表达等是小学阶段...
小学音乐怎么教
1. 制定教学目标:确定每堂音乐课的教学目标,如学习歌曲、音乐理论、乐器演奏等。这有助于课程的组织和学生的学习方向。2. 组织活动:设计各种活动来帮助学生学习音乐。例如,唱歌、跳舞、演奏乐器、合唱、听音乐、创作音乐等。3. 多元教学法:使用多种教学方法,如直接教学、探究学习、小组合作学习等...
谈唱歌课教学中如何让孩子的歌声更美
尤其是小学的音乐教师在授课时要花好大的心思在学生的兴趣上。只有有了学习唱歌的兴趣才能够很好的学唱歌曲。﹙一﹚、形象描述对于学生们来说,唱歌中讲究的共鸣腔、气息的控制等是很难理解的,这就需要教师用新颖而贴切的比喻来解决。如在教唱跳音时,教师可以指导学生双手叉腰,在感受腰部扩张的同时,形象的说明:“...
新课标小学歌唱教学有哪些基本要求
新课标小学歌唱教学 基本要求 表现是实践性很强的音乐学习领域,是学习音乐的基础性内容,是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。教学中应注意培养学生自信的演唱、演奏能力及综合性艺术表演能力,发展学生的表演潜能及创造性潜能,使学生能用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通、融洽感情,在音乐...
如何改进中小学音乐课的歌唱教学提高教学实效
通过我的观察不是这样,以前所谓的唱歌,就是老师教会学生唱会旋律就可以了,也不管歌唱的方法和歌唱的状态,以及对歌曲的感情处理。歌唱是中小学音乐教学的重要内容,也是课堂教学的重要环节。它不仅是对学生音乐感受能力和歌唱基本能力的培养,而且对学生浸润美的熏陶、提高艺术修养起着非常重要的作用。教师...