怎样做一个孩子喜欢的老师

Answer 1

第一、上课必须要有趣

也就是说教师必须有自己独立的风格，能够吸引学生的注意，例如，我们原来上物理课的时候，有一位物理老师特别的风趣幽默。他说话的方式让我们神情为之一振。每次上课就感觉受到了一次良好的，所以没普通话语言的洗礼。

第二、必须对孩子有一颗爱心

正所谓没有爱就没有教育，我们在教育的时候，一定要将自己的爱心倾注到每一个孩子身上，这样就会得到孩子们的喜欢与认可。

第三、必须要做对孩子们负责任的老师

例如，有的老师平时非常的严厉，甚至是不苟言笑。但是当孩子们考试成绩很高好的时候，他有都特别的开心，会让给孩子们买各种各样的礼物。这样的老师是在用心去教孩子，当然也会得到孩子们内心的喜欢与认可。

第四、具有十分强烈的亲和力

老师不一定要用自己独特的人格，去面对学生与教材。其实他只要具有非常强烈的亲和力，就会受到孩子们的喜欢与欢迎。

我们办公室有一位大学毕业生，她在实习的过程中，与孩子们配合得非常的好。与每一位孩子的活动，都是那么亲切自然，所以孩子我都很喜她，你下课就会围绕老师的办公室里面，与老师聊天。

第五、要有才华和水的精神

要想让孩子过有一碗水，老师必须要有一桶水！这就要求我们老师要不断的学习，要让自己的生命中充满才华。同时老师娘的孩子们同甘共苦。你若不知给孩子们的作业，老师最好，与孩子们一起做一做。用心去体会孩子们成长中的快乐，让孩子们真正的从内心深处认可老师，爱老师。

Answer 2

1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

2、 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

3、 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

4、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

5、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

权利义务

教师享有下列权利

1、进行教育教学活动；

2、从事学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

3、指导学生的学习和发展，评定学生的学业成绩；

4、 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

5、参加进修或者其他方式的培训。

Answer 3

首先，做个孩子喜欢的老师，需要和孩子交换平等的心。和孩子相处，首先你要能和孩子打成一片，这样，孩子才会亲近你，才会愿意和你交流。放下老师的心态，和孩子平等的交流，自由活动的时候和孩子聊聊天，关注一下孩子喜欢的卡通频道，一起说说他们心中的“偶像”；游戏的时候，不再是个旁观者，而是和孩子一起无忧无虑地游戏，有时输了又何妨？讨论问题的时候，多听听孩子的意见，接受孩子合理的建议，而不是用老师的称谓来压制他们……这样下来，孩子们就会愿意来找你，心甘情愿喜欢你。其次，做个孩子喜欢的老师，需要真诚和平等。都说孩子小，什么都不懂，但其实孩子什么都懂。有些事情或许他不说，但是他会感觉到，也会用其他的方式表现出来。一群孩子在你周围，有时不免有喜欢和不喜欢的，但事实上，你静下心来去看每个孩子，都会发觉他们的可爱与灵气，也会看到他们的聪明和能力，每个孩子都不尽相同，给与每个孩子平等的关注，定能让他们感受到老师对他们的喜爱，也就能获得孩子们的喜爱。再者，做个孩子喜欢的老师，更需要有知识的铺垫。和孩子们打成一片固然是孩子喜欢的，但是在玩玩、说说中，孩子们能获得什么？只有在快乐游戏的过程中，孩子们看到了老师的本领，学到了很多新的东西，这时的孩子对老师以不仅仅是喜欢，而会崇拜——老师怎么什么都知道？也就让孩子们能真真切切地想要学会你的本领，这时，你的老师身份才得到了实实在在地体现。归根到底一句话，做个孩子们喜欢的老师，你就要沉下心，抛开功利的心境，踏踏实实地做好每件事，做个开心的孩子王。只有你自己喜欢了，你的孩子们才会真正喜欢你。

Answer 4

关键字:
反思
我从教也有10年多了当了8年班主任让我体验深:谁爱孩子孩子爱要学生学生也爱所上课学生也爱听哪怕学生喜欢科目由于学生爱而对科目也会感兴趣了学生上课认真听了学生成绩也会好起来作老师心情也会开心何做位让孩子喜欢老师呢我觉得起码要做下几点:
1、用美语言去感动学生
现学生像前我们代听用老师多讲非常自觉地投入学习当
而且勤奋现我发现好多学生从小没有形成良好学习习惯总贪玩好动学习兴趣高学习成绩佳些孩子把主要精力都花玩上对于样孩子我曾经犯过许多错误我们班陆盼同学上课总喜欢动来动去我全班同学面前样批评:爱动看别人都坐得端羰正正我看啊得了多动症啊种强迫性地教育孩子没有效种消极语言何能让学生心服口服何让学生爱听课呢更谈上喜欢啊讲讲艺术更知用美语言感动学生种我前常犯错误来我注意自己错误我努力尝试用积极正面语言引导有次又上课随便走动我再象上次样责骂而改口说:陆盼会认真听讲对好意思节课坐得端端正正了而且更加自觉地抬头听课了还有另同学上课铃都响了还教室里拍打篮球我用带着商量口吻使用温和语言和说:韦广浩体育课时候再去球场打球好我改变了前严厉地呵斥远离了命令更没有了逼迫学生能接受总之我们要诚心和学生交流注意伤学生自尊心久而久之学生被温和语言所打动会听信任喜欢了
2、用真心爱去感化学生
曾经有人说过:谁爱学生学生爱谁每孩子都爱只有爱孩子人才能教育好孩子我把学生视自己儿女样对待真诚去关心让感觉真心爱真心好我认孩子真单纯们想要爱简单只要多关注下们多看们眼多摸下们头对于孩子来说都爱老师爱同阳光普照大地同雨露滋润万物相信学生眼睛雪亮爱们们也尊敬爱戴
3、用真情去鼓励和赏识学生
美国心理学家詹姆斯曾说过:人性深切本质被人赏识渴望生活每人都渴望得别人鼓励和赏识作老师应该忽略两点老师适时适度真情鼓励和赞赏恰雨露滋润学生心田让学生充满自豪和自信师生能否成互尊互爱朋友关键教师老师要吝啬鼓励和赏识特别对于老师心目差生应多给们些鼓励和关怀尽量去发现们优点和亮点教师应时刻关注们每点细微进步并发自内心地去赞扬去鼓励们本来我们班有学生因会写周记所爱写周记好多次周记都交上来有次又写周记时写得好点我周记里写下样批语:写周记有进步了写得精彩看周记真种享受啊自此我发现更爱写周记了而且次比次写得多写得好
4、用视同仁眼光去对待学生
曾有学生说们讨厌老师偏心总去偏袒些女生和各方面比较好优生而忽视甚至鄙视所谓差生调皮生总之能视同仁地去对待每位学生常言道:甜言句三冬暧恶语伤人六月寒作老师我们能对差生和调皮学生漠关心能用粗暴态度批评们因样子轻易会伤害学生自尊心相反教师应多给们些鼓励和关怀尽量去发现们优点和亮点对于班级们应时刻关注们每点细微进步并发自内心地去赞扬去鼓励们我注意方面我努力去激发和保护学生学习欲望要动动呵斥或责骂们:发颠