这时，天空慢慢地，颜色变得更深重，开始变黑。我们骑着马奔向汽车所在处，眼睛却没有看着前面，而仍然是互相对视，那一分草原情深依然还在留念，主人把我们送到差不多时，建议下马而行，我们走在草原上，那份友谊都把我们围住了，使人产都默默无闻地。虽无声，但意重，千头牛万头象都托不起。漫步在草原上，也不知怎的，就情不自禁的拥抱起来，拥抱了再拥抱，此刻的手热乎乎的，也不知是谁握着。
到了停车处，主人与我们最后一次告别，我们向他回告，草原情深不忍别，何时才可重相见？是啊！草原的浓浓情意，一分别可能只有在心里品味了！
草原的作业帮用户2016-12-12举报用几句话续写草原
1. 六年级课文《草原》续写 此时,夕阳已西下,把大地照得通红,几片同片晚霞覆盖天空,把整个天都映红了,红红的,红红的,抹了一把温馨的友谊,似乎一座红桥架起,载着咱们的友谊,让咱们蒙汉的友谊连起、拉近。待到分别了,但谁也不肯走。你站在那,我站在这,对视着,虽语言不同,但心可是一样,大家心领神会。这...
六年级课文《草原》续写
回答：空气清鲜,天空明朗,草原辽阔,一碧千里。夕阳西下,给无边的草原镀上了金色。我们站在蒙古包外,欣赏着这美丽的景色,有一种陶然欲醉的感觉。就要走了,我们刚来时蒙族牧民纵马疾驰、远道迎客、盛情款待、歌舞迎宾的情景依然在我的眼前闪现。刚刚踏入草原时,我们就从心底升腾起热爱之情;待到牧民们远道...
课文草原续写告别的情景?
宫崎骏说：当陪你的人要下车时，即使再不舍，也要笑着挥手告别。终有若水替沧海，再无相思即巫山。世间五味俱全，谢谢你给我的甜。谢谢你，把我宠成了一个孩子。如果下一次我们还会相见，那么我一定积攒出了我全部的体温，给你一个温暖的怀抱。我只想跟你说一些平凡的话，做着凡夫俗子的事情，过...
课文草原续写告别的情景不少于200字!!!
太阳已经偏西了，老舍和他的朋友们马上就要离开了。但是，老舍还不想走，他想永远和蒙古族的人民生活下去。而蒙古族的人民也纷纷含着泪水，不想让汉族的人们离去，想老舍他们在陪他们唱歌跳舞玩一会儿。就这样，他们怀着依依不舍的心情去了一望无际的大草原上，相互倾诉着送别语，倾诉着自己内心的感受。
草原续写作文草原续写作文
——五年级课文《草原》续写雍景园小学六(2)班叶家宏此时,夕阳已西下,把大地照得通红,几片同片晚霞覆盖天空,把整个天都映红了,红红的,红红的,抹了一把温馨的友谊,似乎一座红桥架起,载着咱们的友谊,让咱们蒙汉的友谊连起、拉近。待到分别了,但谁也不肯走。你站在那,我站在这,对视着,虽语言不同,但心可是...
草原课文继写作文200
1. 课文草原续写告别的情景不少于200字 空气清鲜,天空明朗,草原辽阔,一碧千里。 夕阳西下,给无边的草原镀上了金色。我们站在蒙古包外,欣赏着这美丽的景色,有一种陶然欲醉的感觉。 就要走了,我们刚来时蒙族牧民纵马疾驰、远道迎客、盛情款待、歌舞迎宾的情景依然在我的眼前闪现。刚刚踏入草原时,我们就从心底升腾...
...请你仿写一两句。(六年级上册的第16课《草原》)
1、辽阔无边的大草原像是一块天工织就的绿色巨毯，走在草地上，那种柔软而富于弹性的感觉非常美妙。而绿草与蓝天相接处，牛羊相互追逐，牧人举鞭歌唱，处处都是“风吹草低见牛羊”的景致，在呼伦贝尔草原旅游，可以骑马乘驼畅游草海，可以坐“勒勒车”环湖漫游，可以临湖垂钓，可以入林狩猎，尽享草原...
...请你仿写一两句。(六年级上册的第16课《草原》)
1、草原的辽阔仿佛无垠的绿毯铺展在天际，踏足其上，那柔软而富有弹性的触感令人心醉。绿草如茵，与蓝天相接之处，牛羊悠闲嬉戏，牧人挥舞长鞭，歌唱于野，一派“风吹草低见牛羊”的景象。在呼伦贝尔草原上，游客可骑马或驼，漫游于草海之中，可乘坐勒勒车环绕湖泊，可湖边垂钓，可林中狩猎，尽情享受草原...
仿照课文《草原》的写法写一个片段
仿照课文《草原》的写法写一个片段如下：草原上，牧人引导着羊群，如同一支流动的诗篇。羊群在绿色的海洋中游动，宛如白色的船只在绿色的波涛中航行。那些牧人和羊群，就像是和谐的音符，点缀在这幅生动的画卷上，为这片草原增添了生动的色彩。远处的天空，云朵如同绵羊般悠闲地漂浮着。太阳从云层中露出脸...
仿课文《做客喀什》写作文
1. 仿照《草原》这篇课文,写一篇以《作客》为题的文章 我坐在车上,静静地等待着草原美景的出现。 一路上山连着山,还有不时出现的村庄和小城市,草原似乎还很遥远。 终于到了草原,我呼吸着新鲜的空气,心情无比的舒畅。 草地一望无际,绿叶一样的颜色,但并不单调。同样是绿色,有的浅一点,有的深一点,那是因为...
