高中生应不应该谈恋爱辩论赛我是正方

Question

关于高中生应不应该谈恋爱辩论赛资料马上要进行辩论赛了。急需素材关于高中生应不应该谈恋爱辩论赛，我方是正方（应该谈恋爱），有一、二、三、四辩。急需各辩素材，详细点 ，学校要举行辩论赛，网上的资料太多了都把我弄混了

Answer 1

你这个问题很好，辩论赛的输赢有以下几点：
1，辩题角度
2，知识面储备
3，辩手气场
4，揣测对方的以上1-2问题
首选要明白：你要避免雷区，同时给对方挖坑。这是必胜的法宝啊。具体如下：
恋爱这个问题，一般人会上来直接说好与不好，对方肯定说不好，为什么不好呢，主要因为影响学习、影响发育、某些同学控制不住鸡己各发生羞羞的事情，发生了还不懂保护措施引发堕胎。
首选明确恋爱恋爱的作用，恋爱是好伟大的事啊，要把大旗抗正了。
角度：恋爱是“美”最真挚的体现，欣赏美、追求美、赞美美；恋爱是人类从野蛮过度到理性，具有智慧战胜愚昧的跨时代的伟大意义；恋爱是人类得以种族延续发展的首要条件，恋爱让人类对未来更有期待。
其次要明确认知恋爱是什么，为什么要恋爱（开始挖坑）。
恋爱要经历三个阶段：欣赏、喜欢、求同
欣赏，不必解释了吧，A爱学习，他会欣赏爱学习的人，B爱运动，他会欣赏身材完美，爱运动的人，我们可以欣赏很多人，这不是花心哦。
喜欢，这里的喜欢是一个完整的、真实的喜欢，他爱运动但是不爱说话不活跃，他学习好但是不爱运动不交流，每个人都有很多优点与缺点，这里的喜欢就是喜欢他的好与坏，喜欢他的优点与缺点，这才叫喜欢，哪些说恋爱不好的人，都是偏激狂哦，只喜欢好的，不包容不好的，肯定会出乱子吗，一开始就搞错了。
求同，在看到了他的优缺点，依然要在一起，这个时候才可以叫真正的恋爱，这个时候的人会因为欣赏、喜欢、会把优点保留，把缺点改正，这就是恋爱的力量啊，恋爱 能带来学习的动力，运动的动力，还能互相鼓励学习！你能说恋爱不好吗？拜托对比下三个阶段再说。
长得漂亮帅气、打篮球好，学习好，就是吗？这叫好感。恋爱是“美”最真挚的体现，欣赏美、追求美、赞美美；这是好事情，我们一定要发扬。以一首打油诗来结尾：
比学赶超，搞好对象！
好好恋爱，天天向上！
说恋爱不好的人，麻烦眼光看长远一点、知识面储备多一点（一看就没恋爱，都不全免的看问题，理智的思考争取的恋爱定义，区分什么是恋爱，什么是好感，不要乱扣帽子哦）。
其次举例恋爱的伟大。
正方：从上诉可以得出，恋爱是个人意识与行为成熟的表现，是责任与担当的体现。德智体全面发展，1956年，社会主义制度在我国已经基本确立，社会主义教育事业进入了一个新的发展阶段。毛泽东及时指出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”他认为，“不论是知识分子，还是青年学生，都应该努力学习，除了学习专业外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步......这个谈一场正确的恋爱，就是贯彻毛爷爷的话，我们要知行合一。
再次恋爱对高中生的好处：
帮助学习，共同进步。共同抗压，共同成长。

Answer 2

思考，什么是谈恋爱？应不应该是什么意思？是从作为高中生的角度应不应该而是作为应试生的角度应不应该还是作为性功能***的**应不应该？这种一概而论的题目出的太差了，正方反方的观点都是站不住脚的，并不是所有高中生都一概而论的应该或者不应该谈恋爱的。因为这种题目的答案或许还可以是可以但不推荐。而不是应不应该。或许你可以玩猥琐流，把对面的可能的观点一一击破，你们四个人头脑风暴，再班主任帮忙班会的时候班级里头脑风暴一下，把反方可能提出的观点尽可能多的列举出来收集起来一一击破，让对面的观点站不住脚。学校级别的辩论赛思考相对重于查资料。

Answer 3

如果是学习好的，那还是建议不要过早的恋爱，没有不分手的恋爱，只有不断地伤害。如果学习不好，那说也说不听。

Answer 4

一、可以锻炼情商
二、可以给学习提供动力
三、避免被催婚
四、为人类繁衍事业做贡献
五、高中时感情最纯，不应该错过
六、有人关心，心理更健康
七、生理上高中生已经成熟了

Answer 5

请问您打算什么时候谈恋爱，是等工作，房子车子一切都具备当剩男剩女给国家添压力呢还是以一个成年人的年龄和心态现在去谈呢？你要明白，辩论的关键点是大学，而大学生是成年人，到了法定结婚年龄，谁都没有理由阻止你。