小学生该不该帮助陌生人(反方)总结陈词
综上所述,我方认为小学生不应该帮助陌生人.小学生身心智力都尚未发育成熟,还没有明确辨认是非的能力.社会上人员良莠不齐,我们无法保证小学生在好心帮助陌生人的时候会不会受到伤害.且小学生的学识也有限,若陌生人真的需要帮助,小学生为自己安全着想,可以让陌生人去问其学校的门卫或老师,或是旁边路人中的成年人.这...
小学生应不应该帮助求助的陌生人
综上所述，我方认为我们不应该帮助陌生人，小学生身心智力都尚未发育成熟，还没有明确辨别是非的能力，社会上人员良莠不齐，我们无法保证小学生在好心帮助陌生人的时候会不会受到伤害，且小学生的能力有限，若陌生人真的需要帮助，小学生为自己安全着想，可以让陌生人去求助于大人，这样既没有违背助人为乐...
小学生不应该自行帮助求助的陌生人。辩论赛。反方啊!
我认为小学生不应该自行帮助求助的陌生人，因为他可是在你帮他带路的时候把你拐走
辩论会:小学生应不应该帮助求助的陌生人(我是正方应该帮助)
本人我是不支持请求陌生人帮助的.但是,既然你是正方,就得想想好处了.其实,除了从客观的角度去分析一件事情,还可以想想人间真情这类的,例如.坏人虽有,但是在被跟踪无奈的时候,看到抱着小孩的孕妇,喊声妈妈,对现在的处境无疑是好的.而那孕妇尽管是陌生人,却给予你了帮助.另外还可以从"挑选陌生人帮助"...
辩论赛反方一辩开篇陈词格式
今天，我们作文培训班的全体师生以"小学生应不应该帮助陌生人"展开辩论。我们正方的队员们带着兴奋和必胜的心情来到了"战场"，反方的士气很高，毫不逊色于我们。在阅读了比赛规则和注意事项后，"战斗"正式拉开序幕。我方的一辩郑霖自信满满的阐明了观点，同时也发起了第一轮进攻，这时激昂的歌曲也随之响...
小学生该不该帮助陌生人?
18——30之间的陌生人，是坏人的几率是100\/99的。如果在陌生的环境里遇到一些棘手的问题，最好是求助有关部门或是找餐管，商店，等大型场所里得工作人员。不要去一些人员稀少的地方，只要看见一些三个一群五个一帮的一定要快速离开。辩论常在字面上做文章，直接承认应该不应该帮助陌生人的观点肯定都是...
《该不该帮陌生人》辩论赛1500字作文
如果没有大家的互相帮助，很多困难就无法克服，社会就无法发展。试想一下，当你自己在路上遇到什么问题无法单独解决，急需向别人求助，在别人看来，你也是一个陌生人，所以他决定不理你，就丢下一句：“有问题找警察！”你觉得这样的社会才是当代社会的应有风气吗？当然，要说相信陌生人，也不是完全相信...
辩论赛当你遇到困难时,是否会接受陌生人的帮助。我是反方:不会
当我遇到困难时，我不会接受陌生人的帮助。别人认为能帮助我的行为，不一定能帮助我，相反，那些行为往往都是有害的，除了助长我的惰性、依赖与愚蠢之外没有任何用处。别人的经验从来都不是我的经验，我无法借助别人的眼睛看事情，我无法用别人的脚走路，而如果那些喜欢帮助他人的人连自己也是盲人，那...
做为小学生在地铁上见到有人晕倒该不该主动去帮忙辩论赛反方
不应该，小学生的知识还不能应付别人晕倒的情况，晕倒有贫血休克中暑等等很多情况，没有医学常识的成年人都是乱帮忙，何况小学生，有些病例晕倒是需要专业医护人员来处理的。
做为小学生在地铁上见到有人晕倒该不该主动去帮忙辩论赛反方
晕倒的原因很多，有些不能轻易移动，有些需要立即服用急救药物，小学生缺乏必要的急救知识和技能，主动过去好心也许办坏事，应该去向附近成年人求助
