当孩子在学习时，家长应该做什么

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偶然看到一篇关于家长辅导孩子写作业的文章，作为家长的我读完颇受启发。这篇文章首先列举了家长在辅导孩子时出现的普遍困惑，诸如：如何下手给孩子进行辅导；怎样给孩子营造良好的学习环境；究竟监督还是不监督孩子写作业等等。这既是家长们的普遍困惑，也是普遍的烦恼。比如有的孩子学习不自觉，如果不看着，孩子就偷着玩，写作业的时候磨磨蹭蹭，只能监督，陪着写作业，这样一来，孩子更是没有自觉性。对于孩子的学习，家长陪着也不是，不陪也不行。究竟在孩子学习的时候，家长应该做什么呢？针对家长的种种情况，专家指出孩子出现问题的原因在于家长自身先出现了问题。如：在孩子学习时，有的家长看电视或者上网，既影响了孩子的学习，让孩子分心，又让孩子内心愤愤不平，觉得“好啊，爸爸妈妈都在看电视、上网，骗我一个人学习”。因为在小学阶段，尤其是刚入小学，很多孩子不明白为谁学，为什么学。以为他们是在为大人读书，为大人上学。家长的这种做法会加剧孩子内心的不平衡，从而使孩子更不爱学习。所以当家长抱怨孩子为什么不好好学习的时候，先要反省自我的行为。还有的家长在孩子学习时，只顾着忙活自己的事情，殊不知家长的这种“漠视”也不可取。而家长监督孩子做作业的做法最不可取。专家认为家长与其花费大力气去监督孩子，不如去帮助孩子建立良好的学习习惯。家长的“监工”直接导致的两种恶果：一是养成孩子的依赖性。孩子因为背后有一双眼睛盯着，不敢明目张胆地玩耍。作业的效率会比自己做时高。但是时间长了，孩子就会养成依赖性，假若哪一天家长不盯着，背后没有人监督就坐不成事了，写不成作业了。二是导致孩子的反感。尤其是随着年龄的增长，“长大”的意识增强，孩子会为了维护面子和尊严而抵制家长的监督。不管愿意与否，此时家长一般会放弃监督。由于之前孩子一直由家长监督，而失去了自我管理的好习惯，孩子就会出现不让家长管、自己又管不住的境况，学习因此会出现混乱的局面。看完这篇文章，我不禁汗颜，因为我曾经也当过女儿的“监工”，监督过女儿学习。那是去年的事情了。当时女儿在幼儿园上中班，学习了从1到10的数字。双休日老师布置作业是书写数字，因为女儿第一次写作业，我决定陪着她写。于是女儿坐在书桌前写，我坐在书桌旁边陪着。女儿每写一个数字，我必要看。看着看着就觉得女儿写的这一笔不直，那一笔歪了，女儿听了我的话只好擦了重写。擦擦抹抹，用好长时间，好不容易才写完作业。虽然完成了作业，很明显小人儿不高兴，撅着小嘴不乐意。又到周末，又要写作业，我依然选择陪着女儿。孩子的爸爸看到了，坚决制止，并说让孩子自己写吧，写完了检查即可，一味陪着孩子，孩子写的不痛快，家长陪的也不痛快。想想真是这样的。这一次，没有我的陪写，女儿反倒写得很快，而且书写的质量也很高。看到女儿扬起得快活的、自信的小脸，我自责万分。从那以后，我再也不陪着女儿写作业了。如今，上了大班的女儿在学习和读书上都很自觉，也很认真，不用大人操心。当然女儿好习惯的养成过程是很漫长的，其间洋溢着表扬与鼓励，也充斥着批评和强制。那时我深刻地明白：对于一个家长而言，让孩子养一个好习惯的养成是多么地不容易，但是只要坚持，就能收到良好的效果。当孩子在学习时，就让我们家长和孩子一起学习吧！

Answer 2

一、心理支援，本来孩子中考前很焦虑，不要一遍一遍问孩子，默默支持，不要给孩子太大压力。
二、营养支援 中考是孩子人生重要时期，身体、心理受到极大的考验，注意营养搭配，注意给孩子合理配餐。
三、知识储备支援 多给孩子经验指导，对孩子知识掌握情况进行了解，并指导。

1.在思想上，家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；对子女要有一定的期望，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；1）、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2）。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？3）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。
2. 在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，身体是革命的本钱 。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；有特殊情况要请假；控制零花钱，引导孩子合理消费；抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。
3. 在学习上，家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。强调“认真”二字。少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）；不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
4.在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。
5. 家长要多和老师联系，支持班级工作，及时掌握子女在学校的学习情况，帮助学生树立人生或高考目标。