三字经现在是从 人之初 性本善开始,我记得小学时学的是从天地开 万物生开始的,怎么回事儿?

如题所述

《三字经》是宋朝王应麟〈字伯厚〉先生所作,内容大都采用韵文,每三字一句,四句一组,像一首诗一样,背诵起来如同唱儿歌,用来教育子女琅琅上口十分有趣,又能启迪心智。时人觉得本书内容很好,纷纷翻印,因此广为流传,历久不衰,此后成为历朝历代最重要的童蒙养正教材之一。随着时间的推移,在《三字经》的内容上,不同历史时期皆有所修改或增加。迄今为止所见的就有宋末元初的1068字本,明代的1092字本,明末的1122字本,清初的1140字本及1170字本等多个版本。并出现相关注解本、插图本。如明清时期就有《增补三字经》、《节增三字经》和《广三字经》等。清末民初的著名学者章太炎〈字炳麟〉先生的《三字经》增订本,是近一个世纪以来流传最广的版本解放后,又对《三字经》进行修订。主要涉及一些民族史观内容的修订。如:
    关于元代历史的“莅中国,兼戎狄,九十年,国祚废。”改为“舆图广,超前代,九十年,国祚废。”;关于清代历史的“清顺治,据神京。至十传,宣统逊。举总统,共和成。复汉土,民国兴。廿二史,全在兹,载治乱,知兴衰。”改为“清世祖,膺景命,靖四方,克大定。由康雍,历乾嘉,民安富,治绩夸。道咸间,变乱起,始英法,扰都鄙。同光后,宣统弱,传九帝,满清殁。革命兴,废帝制,立宪法,建民国。古今史,全在兹,载治乱,知兴衰。”
《三字经》作为儿童启蒙经典,是中华民族五千年历史的缩影,其内容涵盖量非常丰富、全面。作为华夏子孙,我们每个人一生中有两本书是一定要读的,那就是《三字经》跟《弟子规》。《三字经》让我们了解中国的历史,以及人伦的次第与纲常,深入学习,深信每个人都会燃起对华夏先祖的崇敬与承担弘扬文化的责任感。当前,随着经典文化的推广与流通,《三字经》日益成为广大民众亟需认真了解与深入落实的启蒙经典。希望在弘扬优秀传统文化的道路上我们共同研究、探讨,并欢迎热心教育的仁人志士对我们的工作不吝指教
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2013-10-15
我想你是把三字经与千字文搞混在一起了。

三字经的起头是:人之初,性本善。
千字文的起头是:天地玄黄,宇宙洪荒。追问

不对,就是三字经

追答

谢谢你的追问。 经过一番查询, 发现的确三字经是有很多不同的版本。

五十年前我在台湾念小学的时候, 三字经里面是没有清朝或是民国那些字的。 大概现在为了加强民族教育, 经常修订新的版本来适应现代国情与民情的需要吧。你所念的三字经跟老版本不一样, 跟新版本也不一样。 说不定你今天上街去书店买一本三字经, 内容又变了。

如果是为了研究历史, 那么南宋版是最原始的了。

如果是为了考试, 最好是根据学校公定的版本。

如果只是闲谈, 那么就没有标准答案了。

第2个回答  2013-10-14
《三字经》的版本很多,清朝道光年间刊行的版本是最通行的一种。
第3个回答  2015-04-21
你说的这个版本的三字经我也学过,是吉林文史出版社编的《中华三字经》,作者,张正聿。吉林省80后学过。1996年,我在松原市长山镇中学读初一的时候学的。天地开,万物生,览沧桑,人为灵。讲修身,重启蒙,德为本,教先行。正衣冠,习礼仪,爱劳动,善自理。盘中餐,身上衣,来不易,知珍惜。父母爱,情依依,寸草心,反哺义。师者贤,育桃李,金坛情,用铭记。结挚友 ,闻过喜,见人长,当思齐。与人善,应互尊,己不欲,勿施人。众相依,雁成阵,人与群,岂可分。艰难苦,玉汝成,勤磨砺,宝剑锋。墨池深,出书圣,壁偷光,有匡衡。
第4个回答  2013-10-14
呵呵,你小学是哪一年

...人之初 性本善开始,我记得小学时学的是从天地开 万...
《三字经》是宋朝王应麟〈字伯厚〉先生所作,内容大都采用韵文,每三字一句,四句一组,像一首诗一样,背诵起来如同唱儿歌,用来教育子女琅琅上口十分有趣,又能启迪心智。时人觉得本书内容很好,纷纷翻印,因此广为流传,历久不衰,此后成为历朝历代最重要的童蒙养正教材之一。随着时间的推移,在《三字经...

有没有人知道这样一个三字经,“天地开,万物生……”大概是我十几年前...
有天地,然后万物生焉。 盈天地之间者,唯万物,故受之以屯;屯者 盈也,屯者物之始生也。 物生必蒙,故受之以蒙;蒙者蒙也,物之□①也。物□①不可不养也,故受之以需;需者饮食之道也。饮食必有讼,故受之以 讼。讼必有众起,故受之以师;师者众也。 众必有所比,故受之以比...

谁知道小时候背的三字经 天地开万物生那版全集》?
日无闲,齐白石;志不残,高士奇。思而学,学而思;精于勤,荒于嬉。少不学,老悲戚;明日歌,当谨记。锲不舍,奋不已;知而行,

人之初性本善的全文翻译是什么?
从“人之初,性本善”到“人不学,不知义”,讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性,后天教育及时,方法正确,可以使儿童成为有用之材;从“为人子,方少时”至“首孝悌,次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长,并举了黄香和孔融的例子;从“知某数,识某文”到“此十义,人所同”介绍的是...

“我”与诗的作文
以下是我为大家整理的“我”与诗的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 “我”与诗的作文1 “莫等闲,白了少年头,空悲切。”这是千古传诵的名句,也是我最喜欢的名言,它时刻激励着我,鞭策着我。 记得我五年级的时候,我第一次接触到手机游戏,从此便沉迷其中,享受着虚拟游戏带给我的快乐,不能自拔,就...

有关教育的诗句有哪些
1、题弟侄书堂 唐代:杜荀鹤 何事居穷道不穷,乱时还与静时同。家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风。窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。译文 虽然住的屋子简陋但知识却没有变少,我还是与往常一样,尽管外面已经战乱纷纷。故乡虽然在打仗,可是弟侄还在接受儒家思想的...

人教版的语文课本一至六年级所有的日积月累以及古诗
墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。江雪 唐·柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。【第四册】村居 清代·高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。咏柳 唐朝·贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,...

帮我归一下类(小学语文)
小学语文人教版旧教材,从七册到十二册的句子(积累运用)包括:对子,歇后语,春联,文言文,格言,名言警句,三字经,谚语古诗:送别诗,提画诗。。。写景的。。词语(课文中):... 小学语文人教版旧教材,从七册到十二册的句子(积累运用)包括:对子,歇后语,春联,文言文,格言,名言警句,三字经,谚语古诗:送别诗,提画诗。。

相似回答