用欲扬先抑的手法写一个人120字

Answer 1

我的老师
老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既厉害、又爱护、又像母亲的人，她给我留下了许多深刻而又美好的记忆。 　
　　陈老师是我刚上初一时的班主任，我们相处的时间并不长，可她却成了我最敬佩的人。
　　她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。她的眼神总是带着严厉，同学们一见到她心里就有点害怕，如果有时生气了，瞪着那双大眼睛，嗷嗷喊的大嗓门，说个没完，直到犯错误同学承认错误，服软了才肯罢休。不少同学都在背地里说，看着咱老师挺好的，谁知道她乍那么厉害呢！咱们命真苦，怎么摊上这么一个老师呢？　
　　陈老师有一个女儿在光明学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分懂事又可爱的孩子，我们班有不少同学都看到过。 　
　　我记得，刚上初一时我的学习不是很好。顶多也就是个中等生吧，有几次考试还排到了后面，可陈老师并没有嫌弃我，她常常在放学以后给我单独补课。记得有一次马上就要期中考试了，要复习的课程由于我贪玩，还没有完成，有的题一变化又不会做了，见此情景，陈老师一下子就急了，把我狠狠的教训了一顿。从此她每天放学都督促我认真复习，一有时间就为我补课直到晚上7点多钟。不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和一起饿着，有时饿得受不了时。就撅起小嘴说；“妈妈我太饿了，咱们回家吧。”现在想起来，心里真是难过呀！经过陈老师的耐心辅导和叮嘱，我的学习成绩提高的很快，期末考试进入了班级的前10名。我的父母知道后，心里高兴极了，嘴里不停地说多亏了陈老师呀，不然这孩子不会有这么大的进步呀！ 　 陈老师不仅对我好，她对所有的学生都是一样的负责。那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了，说：“陈老师的孩子病了，今天可能来不了啦。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子，“安静，安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页……” 正在这时，教室门一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说：“老师，你女儿不是病了吗？您还是回去照顾她吧，我们会自己复习好功课的！”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着，你们放心吧！再说你们也是我的孩子啊！”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。 　
　　这就是我们的陈老师，她不仅是老师更像我们生活中的母亲，我终生难忘的陈老师，

Answer 2

一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面庞，长满了“青春美丽”痘，构成了毫无气质的他。他看上去有二十多岁，教我们语文。

他一走上讲台，放下书，便对我们说：“我姓吴，名帅，担任咱们五年级一班的班主任——”“主”字拉得特别长，他发现了我们捂着嘴在偷偷地笑。长得如此“困难”还帅呢，我这样想着，等他把最后一个字说完，我们的笑声像开了闸一样。“吴帅，无帅也，名副其实嘛！”瞧，倒挺会为自己打圆场，“我希望大家和我交朋友，今后能天天这样快乐。”嘿，油嘴滑舌的，但不知为什么，我开始喜欢上了这位老师。

和吴老师在一起一点也不紧张。他有时做事能顺着我们的性子，挺现代派的。有一次，我们正上课，突然，一只淘气的小麻雀飞进了我们的教室，在屋子里盘旋，把房顶的尘土都碰撞下来了。“快看，麻雀！”“嘘，乖乖……”一开始大家还窃窃私语，不一会儿，教室里便炸开了锅。“安静，安静！”老师用板擦敲桌子像打鼓，可仍无济于事，看来，课是上不成了。“同学们，下面我们暂停上课，让我们一起赶走小麻雀，好不好？”吴老师大声说。同学们立即欢呼起来：“帅老师万岁——”咦，“无”字怎么去掉了？大家自然明白，以前的老师是绝对不允许我们这样做的。

同学们使出各自的招数，有的站起来喊叫着，有的挥舞尺子驱赶着。帅老师也像个孩子似地和我们一起驱赶着小麻雀。小麻雀东飞西撞，慌乱中终于从敞开的窗口飞了出去。这时，帅老师竟没有忘记他的本职：“下面，大家写一篇作文，把同学们赶小麻雀的动作、表情、语言写出来，题目叫《赶麻雀》”唉——早知如此，不如不赶麻雀了！

从此，吴帅老师就成了我们的帅老师。教师节快到了，又该给老师寄贺卡了。上面写些什么好呢？我想，就这样写吧：“吴老师：真想再叫您一声帅老师，真想再和您一起赶麻雀，真想再做一次您的学生……”

Answer 3

解释一下就是要写一个人的好，先写他的不好，比如一个学生平时不爱学习，却在某时候看到一老太太独自生活而去默默帮助她！例子差不多就这样，换个意境去想想！