怎样做一个快乐幸福的教师

如题所述

什么叫幸福?幸福是来自于一个人对需求获得满足后的感受,是人对特定外界环境感受的心理定位。教师的幸福感与教师对社会环境的认识、自己的需求目标、心理定位有着密切的关系。活在商品经济社会中谋生的手段有千万种,从业的选择的机会有无数次,现阶段,并不存在着过多道德规范的约束。如果我们不从教育本身寻求到幸福,不做一个幸福的教师,那么做教师的精神支柱就坍毁了,那么整个人生将浸透在悲惨之中。可见做幸福的教师对每个教师而言不仅是为何而教,也是为何而活的问题。我们常说一个不具备素质的教师是不能有效地进行素质教育,一个不具备创新精神的教师不能真正地进行教育创新,同样一个不能体悟到教育幸福的教师,不能给学生幸福的人生、人生的幸福。一个平凡的教师要感受到幸福,就必须要具有职业的幸福感。师者,传道授业解惑也。教师是一个神圣的职业,是太阳底下最光辉的职业。做幸福的教师,是目标;幸福地做教师,是践行;做教师的幸福,是成功。下面我想从几方面讲述自己的亲身感受,谈谈如何做一个快乐幸福的教师。三十年前,我怀着对教师的那份崇敬,选择了师范专业。三十年后,依然是因为那份执着,我至今仍然从事着教书育人的职业。现在,当我每一次走上讲台时,我的心都会经受一次新的洗礼,因为我已经深深的感受到了学生与我之间不可言语的情感。我是一个幸福、快乐的教师,真的!教育不是牺牲,而是一种享受;教育不是重复,而是一种创造;不是谋生的手段,而是生活质量的本身,是情感的丰富,是精神的升华。教师的幸福也称教育幸福。教师的幸福有其自身的特点:精神性、关系性、集体性、无限性。我认为幸福其实就是一种感觉,幸福是一种心态。我经常对学生说:快乐学习,快乐成长。教师如果能以享受的态度从教,那么他的教育生涯就是幸福的人生,享受教育每一天,幸福生活到永远,每天和朝气蓬勃的孩子在一起,连我自己感觉也是年青的心态。我们教育是以人教人的工作,把它当作自己追求的事业。所以在我的班级里面倡导快乐学习,我经常和孩子们一起活动,全身心地融入到学生中间去,与学生平等遵守活动规则,对我自己的身心也是一种锻炼,对学生也是一种人文关怀。让孩子们在快乐中学习,在快乐中长大,这带给我的也是同样快乐的教学,让我感受到做教育者的幸福和快乐。在不少人看来,当教师的每天吃饭、睡觉、备课、上课、改作业、辅导,周而复始,日复一日,年复一年,单调乏味,重复机械,眼睛一睁,忙到熄灯,过了暑假盼寒假,过了寒假盼暑假。教育教学工作演变成被动的应付和痛苦的煎熬,在这样的状态下工作,当教师还有什么快乐可言?教师的快乐在哪里?就在所谓单调重复的生活中,就在所谓平淡无奇的日子里。假如我们能用积极乐观的态度看学生,看生活,看世界,那么,我们就会对周围的世界常常保持新鲜感,我们就会使单调重复的工作和生活变得丰富多彩,我们就会把平常无奇的日子过得有滋有味,那么,对我们来说,每一次日出都会像第一次看见那样美妙,每一朵花儿都会像玫瑰花那样温馨,每一节课都会像毕业实习课那样新鲜,每一个学生都会像小天使那样可爱。我们作为教师要每天坚持理论学习,不断给自己充电,很好地解决教学中遇到的问题。我们不要把学习看成一种负担,而应把它当成一种乐趣。久而久之,你便会感受到学习的乐趣,自然就会在学习中感到幸福。应该把学习视为一项重要的工作,这样才能获得更多的幸福,才能用知识创造出更高层次的幸福。通过学习才能形成一种积极的、向上的、对人类生活充满爱的心态。同时也丰富自己的知识面,使自己在精神上,知识上都感到充实。教师的幸福和快乐是一种通融、豁达、敞亮、满足和感激,是智慧之上的智慧。教师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐。相对安静、安宁、安心才能打开心障,体察自我,寻找和发现教育的幸福。幸福既在心灵深处,也在我们眼前手边,所以我们要满足于学生的点滴进步,感激生活中的每一点理解、宽容、信任,甚至是压力、埋怨和怨愤善待学生──努力做一个成功的教师。对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力,没有学生的合作,教师的工作绝对不会有成效。可以这样说:教师工作的成功程度取决于教师调度学生与自已合作的兴趣与能力的程度,使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。善待自己──别跟自己过不去。作为教师首先是个人,放下我们心中的师道尊严的架子,学会以平等平和的方式与人相处,与人交流。如果准备以教师为终身职业,那么我们就应该放弃不必要的攀比之心和功利之心,善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。保持心理平衡是维护身心健康的基石,只要注意并做到心理平衡,就掌握了开启健康与幸福之门的金钥匙。真的,这就是我们教师的生活,每天的喜怒哀乐都是孩子们带给我的,昨天的几滴眼泪,是恨铁不成钢的心酸;今天的欣喜若狂是昔日桃李学有所成。低落时无非是孩子们不听教诲,又犯毛病了;高涨时也就是孩子们得到肯定和嘉许了。为了祖国的下一代,为了民族的未来,我就要勇担责任,就要去感动自己,感动学生,感动社会,就要去体验教育的快乐,感受教育的幸福,就要衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。终有众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火爛珊处。这才是教师的人生的至高境界!这才是教师完美的人生!所以我立志于做一个快乐幸福的教师,把教育当作理想来追求,并用人生的激情来驱动,用教育的理想打造理想的教育,用理想的教育来实现教育的理想。我作为一名教师我感到幸福、快乐!每天和所有的其他教师一样过着幸福而充实的日子,快乐着孩子们的快乐,幸福着孩子们的幸福!
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如何成为一位幸福的教师?
1. 热爱并投入教育事业 教师应当对教育这份职业充满热爱,全身心地投入到工作中。知足常乐的心态能够帮助教师在工作中找到满足感,从而提升幸福感。2. 传递微笑、关爱和快乐 面对孩子们的微笑和成长,教师应感受到快乐和满足。学会传递微笑、关爱和快乐,给予孩子们温暖和关怀,这样的互动也会反过来增强教师...

怎样才能成为一个有幸福感的老师?
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新时代下如何做一个幸福的教师
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《做一个幸福的教师》的教师读书心得范文
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怎样做一个身心健康的老师
1、要善待自己。在爱学生、爱教育事业的同时,老师也要懂得爱自己,心疼自己。2、善待同仁,以平常心对待名利和得失。做一个与人为善的人,教师间公共的人际关系无外乎合作与竞争两种。正确处理这两种关系,使之有利于事业发展,有利于身心健康。3、要善待学生,做一个成功的教师。教师工作的成功程度...

如何做一个幸福的教师?
要成为一个幸福的教师,首先,你需要运用学生的眼光引导他们的学习,通过组织富有兴趣的活动,如团队合作游戏,增强班级凝聚力,让孩子们在参与中找到乐趣和归属感。作为班主任,建立良好的师生关系至关重要,融入他们的生活,理解他们的需求和兴趣。教师的工作性质无疑充满了挑战,日复一日的忙碌常常延伸至...

怎样做一个快乐幸福的教师
健康工作,奠幸福之基,幸福教师首先必须是一个健康的生命个体。这里的健康,不仅仅指身体健康,更重要的是心智的健康,要追寻真正的幸福,就要拥有良好的心态,降低自己的要求或欲望,在达不到目标时,不妨宽容一下自己;快乐工作,启幸福之门,朱小曼教授指出,教育的目的,应该指向人的和谐发展与终身...

如何做幸福教师总结 如何做一名幸福的教师
1、认识教师这个职业。大家都认为做老师是很体面的,但是也要辩证去看待,做老师有寒暑假,但是平时要完成教学、科研、班主任等工作,不是一件很轻松的事情。你要面对这么多学生,你承受的压力也不小。另外肩负着教书育人的工作,需要不断提升自己,不断学习的。但是作为老师最欣慰就是学生听话懂事,能...

怎样走出困局做幸福教师
领导的赏识和肯定是教师幸福感的另一个源泉。如何获得领导的赏识和肯定呢?关键在于以自己实际的工作成绩赢得领导的认可。只要自己用心去做,相信就能做出一番成绩,而领导也会看见你的进步,你的成长,会赏识你、肯定你的。4、从自身的专业成长中获得幸福感 《新纲要》理念下的教师职业应体验成长快乐,...

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