受力分析如图 小球受重力mg和杆的拉力T作用 合力提供向心力F
则Tcosα=mg Tsinα=F F=mg*tgα
α=30° F=mg*根号3/3 旋转半径Lsin30°=L/2
α=60° F=mg*根号3 旋转半径Lsin60°=根号3*L/2
即60°时向心力为30°时的3倍 旋转半径为30°时的根号3倍
因F=mv^2/R v=(FR/m)^1/2
容易得出60°时速度为30°时的（3跟号3）^1/2=27^(1/4)倍
追问tg是什么
追答tg是正切 也用tan表示
由向心力公式得：mgtan30°=mv^2/Lsin30°
求出v1=√(√3/4)Lg
细杆和竖直方向夹角为60度时，合力为F合=mgtan60°
由向心力公式得：mgtan60°=mv^2/Lsin60°
求出v2=√(3/2)Lg
v2/v1=√(2√3)
小球速率变为原来√(2√3)倍
高中物理,求受力分析图和过程详解!!!
受力分析如图 小球受重力mg和杆的拉力T作用 合力提供向心力F 则Tcosα=mg Tsinα=F F=mg*tgα α=30° F=mg*根号3\/3 旋转半径Lsin30°=L\/2 α=60° F=mg*根号3 旋转半径Lsin60°=根号3*L\/2 即60°时向心力为30°时的3倍 旋转半径为30°时的根号3倍 因F=...
高中物理,求受力分析图,和详解过程!!!
用冲量定理求解：只要分析沿斜面的受力就可以 沿斜面方向，物体在拉力作用下沿斜面向上运动到绳子断开时：（F-mgsin37°-umgcos37°）t=mv 由：t=2s，m=1kg，sin37°=0.6，g取10m\/s^2，F=9.6N 则有：（9.6-6-1.6）*2=1*v，解得：v=4m\/s 绳子断开后物体继续向上运动，知道速度为...
高中物理,求各位大神帮忙画个受力分析图并给详解!!!
解：（1）因为A、B相对静止，又是匀速平衡状态，所以单独对A受力分析可知 A受到B的摩擦力fA是为了平衡A的重力沿斜面向下的分量m1gsinB 即：fA=m1gsinB=0,4*10*sin30=2N 所以A、B间的摩擦力为2N （2）因为A、B相对静止，所以可以把A、B看成一个整体，受力情况如图所示 有平衡条件可得，在...
高中物理求受力分析
1.要使滑块相对斜面静止,即此时M在以加速度a1加速前进时，m也在以加速度a2加速水平前进，在任意时刻，两物体的速度都是相同的，即加速度一定要相等，a1=a2=a 2.由于在任意时刻，两物体的速度都相同，即加速度一样，所以可以将两个物体看成一个整体，质量为M+m,受到的合力就是水平的推力F,根据牛...
高中物理,受力分析 如图?
（1）慢速拉，上面的绳子先断，因为上面绳子先达到最大拉力值。（2）快速拉（非常快实验才明显），下面绳子先断。由于上面小球具有惯性，保持原位置不变，导致上面绳拉力不会瞬间达到断的临界值（高中生只需要理解到这就可以）。如果还不理解的话我换一种说法：绳子之所以有张力（本质电磁力），是因为...
高中物理,把受力分析的图示画出来。把解释也要写出来! 如图所示,一倾斜...
（1）当物体转到圆盘的最低点，所受的静摩擦力沿斜面向上达到最大时，角速度最大，由牛顿第二定律得：μmgcos30°-mgsin30°=mω²r ω=1rad\/s （2）当物体转到圆盘的最高点，由重力沿斜面向下的分力和静摩擦力的合力提供向心力，由牛顿第二定律，有：mgsin30°-f=mω²r解得...
关于高中物理受力分析
两种情况，如图：第一种：T拉力较小，摩擦力f 沿斜面向上 第二种：T拉力较大，摩擦力f沿斜面向下 但是有一点是肯定的，就是摩擦力f与T拉力的合力肯定是沿斜面向上的，而且合力的大小等于重力G在的斜面上的分力
高中一年级物理求超重和失重的受力分析图
<mg 由牛顿第三定律知，物体对支持物的压力<mg 完全失重的定量分析：当a=g时，支持力为N，由牛顿第二定律知：mg－N=ma=mg 所以N=0 由牛顿第三定律可知，物体对支持物的压力为0 得出结论：向下加速向上减速：加速度方向向下，产生失重现象 故只要加速度方向向下就是失重，与速度方向无关....
高中物理如何受力分析
第一、首先要确定研究对象，明确你要分析的是哪个物体受的力。第二、依次画出物体受到的重力、弹力(包括支持力、压力、浮力…)、摩擦力、引力、斥力等。力的作用点均画在物体的重心上(把物体视为质点)。例如：放在粗糙斜面上的木块松手后处于静止状态，分析木块的受力情况。解：木块受到三个力(红色)...
高中物理 受力分析!!求高手指点。
里面这个夹角是60°，所以绳长等于半径。这样对m1受力分析，支持力就要等于绳的拉力。如果是其它角度就不是了。我们画受力分析，线段的长短跟力的大小事成正比的。所以两条力的作用线长度相等，力的大小就相等了。
