辩论赛:中学生应不应该增加课外阅读

如题所述

反方:一个人一生中积累知识、心理成长的最重要阶段,学习的任务很重、压力很大,是融入社会的阅历的发端,身心本来就很疲惫。过多的课外阅读会分散精力,贪多求全,只会什么都没能掌握、精通,没能融会贯通,甚至是一知半解。另外这个阶段是一个人心理成熟,价值取向形成的关键阶段,过多的阅读对是非判断造成困扰,会影响人的道德观、生活方式选择的混乱。一个人只有认真、专注才会取得收获,心有旁骛只会给自己找了一个懒散、漫不经心的借口。
正方:多读课外书可以增长知识,比如,《十万个为什么》、《唐诗300首》。读后使我们可以了解更多的科学、自然、文学等方面的知识。多读课外书,我们能从中学到一些优秀的品质。比如名人传记、文学名著等,我们通过阅读,可以学习到勤奋、诚实、勇敢等优秀品质。多读课外书,我们能够积累词汇,学习到很好的写作方法,为写作文打下良好的基础。
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辩论赛:中学生应不应该增加课外阅读
正方:多读课外书可以增长知识,比如,《十万个为什么》、《唐诗300首》。读后使我们可以了解更多的科学、自然、文学等方面的知识。多读课外书,我们能从中学到一些优秀的品质。比如名人传记、文学名著等,我们通过阅读,可以学习到勤奋、诚实、勇敢等优秀品质。多读课外书,我们能够积累词汇,学习到很好的...

明天就要参加辩论赛了,谁能给我提供一些辩论赛的素材?读书宜博还是宜精...
课外阅读把追求学问变成学生自觉自愿的行动,有助于实现增强学生的主体意识,发展学生的主体能力,塑造学生的主体人格的目的。可见,加强课外阅读,不仅是时代对语文教学的呼唤,更是世界范围教育成功的经验。在我们的语文教学中,要认真在大语文观的指引下,把课外阅读纳入语文教学的轨道,充分利用现实生活中...

课外阅读有无意义的辩论赛,我是反方
其二就是,我们看书,要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书,就不要看。要看书,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己。有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作...

辩论赛 看课外书对学习有好处我们是正方 求一辩的立论陈词以及四辩总...
课外阅读把追求学问变成学生自觉自愿的行动,有助于实现增强学生的主体意识,发展学生的主体能力,塑造学生的主体人格的目的。可见,加强课外阅读,不仅是时代对语文教学的呼唤,更是世界范围教育成功的经验。在我们的语文教学中,要认真在大语文观的指引下,把课外阅读纳入语文教学的轨道,充分利用现实生活中...

辩论赛要不要多读课外书反方必胜问题
所以,我的观点是:不一定有利开卷。我真诚地希望每个学生都能有一个阅读的选择。而不是因为错误的一本书,他误入歧途,毁了他的生活。我觉得不一定有利平仓。读书可以使人增长知识,陶冶性情,身体和心理训练,但“开卷”只是“好”的必要条件,但不是充分条件。汉刘翔曾经说过:“书也还是药,好药...

辩论赛 学生看小说利大于弊 要反问句
因为他的世界里,多了很多没看小说的人所不具备的,如果他说,那也看到了很多不良信息这些东西的话,那你就说,这就者呼吁人,正如你想学好的,读好书的,你也不会去玩游戏,去不务正业,正如你看小说,你吸收好的东西,那也是这就是其中精华所存了。主要还是看自己往哪方面向,好不好学那。

我下星期有一场辩论赛,题目是课外阅读是否 有利于成绩,我是正方有利...
其原因是:由于没有课外阅读,必然影响课堂学习效果,课堂学习效果差,必然占用课后时间,课后时间被占用,必然造成学习负担就重,学习负担重,必然无法进行课外阅读。这样就形成一种“恶性循环”。“课外阅读——一种丰富的、多方面的智力生活”是苏霍姆林斯基经过多年的探索,总结出的一条减轻...

辩论赛主题:课外是闲书吗?正方:课外书不是闲书。反方:课外书是闲...
课外阅读同是也有助于培养自主学习的良好习惯。 从传统语文教学观到大语文教学观是一个从知识本位向人本位的转化过程。它不再以"传道、授业、解惑"为教学的根本目的,而是以学会学习,促进人格与个性全面发展为重点。从这一理念出发,学生的主体地位必须得到保证,自主学习习惯必须得到培养。让学生自由选择...

上课要不要用教参书辩论赛
素质教育给了学生更大的学习空间。其中,进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。课外阅读不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识,对于提高学生的认读水平和作文能力,有助于形成良好的道德品格,乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。

应不应该看课外书(从反面的来讲)
我认为,阅读课外书籍影响正课学习。课外阅读的范围相当广泛,其中有营养丰富的精神食粮,也有糟粕。通过阅读可以百折不回,知难而上,也能心灰意冷,万念俱灰。青少年正处于生理发育期,心理也不成熟,情绪不稳定,受外界影响后波动较大。尤其看过武侠、言情方面的小说后,不少初中生完全沉浸在虚构的...

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