小学五年级下册语文

如题所述

一、
1. 寂寞,胚胎,毡帽,聪慧,蓑衣,大嫂,风衣,迫害。
2. 煤炭,媒介,媒体,煤矿(火字旁的煤是和燃烧有关的,女字旁的媒是和交流有关的);
冻僵,新疆,僵硬,边疆(有土字的疆和土地有关的,单人旁的僵和身体有关的)。
3. 挣钱,狰狞;梳理,蔬菜;硝烟,消失;袍子;皮袄;衣襟,禁止。
4. C
A杯水车薪(木柴):用一杯水去救一车着火的木柴,比喻起不了作用;B废(没有)寝忘食:忘记睡觉和吃饭,比喻做事很努力;
D了(liǎo)如指(手指)掌:像自己的手指手掌一样了解,比喻对事情很清楚。
5. (1) 默默(形容心理),慢慢(形容动作),缓缓(形容声音);
(2) 矗立(物体很直)
(3) 屹立(物和人很稳)
(4) 挺立(姿势挺起)
另外,耸立(物体很高)。追答

我的 一、1.风衣 改成 封锁。
楼上的答案里第5题不对。

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2016-04-27
1、上排:寂寞、胚胎、毡帽、聪慧
下排:蓑衣、大嫂、封锁、迫害
2、煤炭、媒介、媒体、煤矿;
冻僵、新疆、僵硬、边疆
3、挣扎、狰狞;梳头、蔬菜;硝烟、消息;棉袍、棉袄;衣襟、禁止
4、C(杯水车薪、美轮美奂、了如指掌)
5、⑴默默、慢慢、缓缓
⑵屹立
⑶矗立
⑷挺立追答

mián páo棉袍:
絮了棉花的中式长衣。

还可以组词:(梳)理、(梳)头;;(消)灭;皮(袄);连(襟)

如有疑问或同类问题需要解答可以继续提问!能得到你的采纳是我答题的最大动力!希望能帮到你,感谢你的支持!

本回答被提问者采纳

五年级下册的书语文书有哪些?
1、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事通过孩子的妙答, 表现了他的风趣、机智。2、《手指》是丰子恺先生写的一篇散文,文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长...

五年级语文下册的古诗有哪些?
五年级下册语文课文的古诗文有:《牧童》 《舟过安仁》 《清平乐·村居》1、《牧童》 作者:吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句,收录于 《全唐诗》中。这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图,反映了牧童生活的恬静...

人教版小学语文五年级下册知识点?
人教版语文五年级下册知识点***二*** 《司马迁发愤写<史记>》 一、多音字 横hèng***飞来横祸***héng***横竖*** 血xuè***血溅墙头***xiě***鸡血*** 二、重点解释 前无古人:前人从来没有做过的;空前. 悲愤交加: 形容悲痛和愤怒交叉在一起. 三、填空 1、人总是要死的有的重于泰...

五年级下册语文课文目录
1 草原 (老舍)2* 丝绸之路 3 白杨 (袁鹰)4* 把铁路修到拉萨去 口语交际·习作一 回顾·拓展一 第二组 5 古诗词三首 牧童 (吕岩)舟过安仁 (杨万里)清平乐·村居 (辛弃疾)6 冬阳·童年·骆驼队 (林海音)7* 祖父的园子 (萧红)8 童年的发现 (费奥多罗夫)9* 儿童诗两首 我想 (高...

五年级语文下册组词
1古诗三首 昼(zhòu)(白昼)(昼夜)耘(yún)(耕耘)(耘田)桑(sānɡ)(桑树)(桑叶)晓(xiǎo)(知晓)(晓得) 2祖父的园子蝴(hú) (蝴蝶)蝶(dié)(蝴蝶)(蝶飞)蚂(mà) (蚂蚱)蚱(zhɑ)(蚱蜢)樱 (yīnɡ)(樱桃)(樱花)拔(bá) (拔牙)(拔草)瞎(xiā) (瞎说...

五年级语文下册《虎口藏宝》课文
五年级语文下册《虎口藏宝》课文 纳塔莉站在客厅的窗口前,目送父母的汽车向前方驶去。由于耳朵发炎,她不能同父母一起去机场接威廉叔叔,只好一个人待在家里。 纳塔莉转过身,正好瞥(piē)见放在过道里的陶瓷虎。在过道若明若暗的光线里,陶瓷虎眼睛闪闪发亮,栩(xǔ)栩如生,它身上似乎笼罩着一种神秘的色彩。 威...

五年级语文下册《草原》教案
《草原》是人教版五年级下册语文课本第一单元的课文。教案设计栏目我整理了五年级语文下册《草原》教案,欢迎给位老师参考。 五年级语文下册《草原》优秀教学设计 一、 教学目标: 1、 知识与技能目标: ○1认识4个生字,会写14个生字。正确读写“高歌、绿毯、柔美、渲染、勾勒、低吟、奇丽、回味、洒脱、迂回、疾驰...

语文五年级下册第2课多音字和近反义词
五年级下册第2课是《祖父的园子》,通过描写祖父的园子里的景物以及作者在园子里干活、游戏的场景,展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活,表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。多音字和近反义词如下:一、多音字:1、晃:huǎng(明晃晃)huàng(摇晃)2、结:jiē(结果子)jié(结束)...

五年级语文下册《猴王出世》教案
五年级语文下册《猴王出世》教案【一】 【教学目标】 1.能根据文前“阅读提示”,自主学习课文,了解课文主要内容:石猴是从哪儿来的,又是怎样成为猴王的。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.用精读、略读、默读、浏览等多种学习方法,品读语言文字,感受石猴形象,体会石猴勇敢顽皮的性格特点。领略经典名著的魅力...

五年级语文下册《桥》教案
五年级语文下册《桥》教案【一】 【教学目标】 1、品味语言,深刻感受老汉危急时刻把生的希望让给别人,把死的危险自己扛起来的人格与精神。 2、积淀情感,让学生在塑造的情境与氛围中感情朗读课文,得到语感的有效提升。 3、在语言情境中,体验生命的意义,促进生命的成长。 【教学理念】 继续引导学生在感人的故事...

相似回答