答案一:
可以说:有了学问,才能有备无患的去选择自己喜欢的事业.也可以说:没有学问,将无法举步自己想涉足的一切活动.
答案二:
任何说话牵涉一切都不成立.牛顿也不敢说万有引力适用於一切.还要以学生为主,有些学生根本不是读书的料,那学问如何成为前进乎活力的源泉呢?还说一切.
答案三:
我们有了学问,才能造福于社会.比如一个人搞研究,他必须要有丰富的知识,在研究过程中,他还要不断学习,这样才能成功!
“学问是一切前进活力的源泉”是什么意思?
学问是一切前进活力的源泉意思：学问就是指知识，就是说知识是一切进步的源泉，学习知识后才能运用知识，创新，也就是继承传统才能推陈出新，知识是基础。解释：学问就是对正确认知的一种总结。一切的人类活动都具有社会性,是改变物质世界的条件之一,源泉是指从哲学上讲,“认识”世界是改造世界的前提,然...
学问是一切前进活力的源泉是什么意思
学问是一切前进活力的源泉。学问，作为知识的积累和学问的深入探究，是人类社会不断前进的动力源泉。它代表了人类对世界的理解、对知识的渴望和对未知的探索。无论是在科学技术、文化艺术还是社会进步方面，学问都发挥着至关重要的作用。首先，在科学技术领域，学问是推动科技进步的重要动力。通过深入研究和...
“学问是一切前进活力的源泉”这句话怎么理解?麻烦告诉我
因为只有有学问的人，将来才会成为对社会有用的人，才能找到一个好的工作，所以说学问是一切前进活力的源泉。
学问是一切前进活力的源泉的修辞手法
运用了比喻的修辞手法。将学问比喻为前进活力的源泉。本体：学问 喻体：前进活力的源泉 比喻词：是 这句话的意思是：从哲学上讲，“认识”世界是改造世界的前提，然而人类社会是在不段的“认知”从而改变的进程中，所以说“认识”这个前提便是一切活动的源泉，而学问就是对正确认知的一种总结。一切的人...
举一例说明“学问是一切前进活力的源泉”。我要例子,不是什么心得、体会...
学问的含义包含十分广泛可以理解为经验学识素养及科技创新，例子一个很难透切说明白‘。其实简单一点就好比一个有学问的人和一个没什么学问的人去做同一件事有学问那个就会高效率完成并且会想出更加完美的方案而且学问越高其结果更完美就可以做到没有最好只有更好，而没学问的却有可能无法完成这件事甚至...
联系孔子劝学,结合现实谈谈对学问的看法.急~速度啊!!!
“ 学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样，我们就能够达到胜利的彼岸。
学问是一切道路上的源泉的意思?
他去问妈妈,妈妈说：“兴许是花开花落,有早有迟吧!”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上.有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理.学问学问,既要学又要问.学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知.我们从小...
用名人的例子说明“学问是一切前进活力的源泉”,求求你们!
李白小时候贪玩，但是后来明白“铁杵磨成针”的道理之后，他勤奋刻苦学习，穿梭于学海，最终成为唐代有名诗人，有三百多诗传流。还有很多。高尔基从小身处逆境，但他刻苦读书，向书山和学海的向往，终于有一身丰富的学问，写出许多代表作品，比如自传三部曲，《母亲》等等。
陶行知演讲的"每天4问"
第二问：我的学问有没有进步？为什么要这样问？因为学问是一切前进的活力的源泉。第三问：我的工作有没有进步？为什么要这样问？因为工作的好坏影响我们的生活学习都是很大的。第四问：我的道德有没有进步？为什么要这样问？因为道德是做人的根本。根本一环，即使你有一些学问和本领，也无甚用处，没有...
《陶校长的演讲》主要讲了什么内容?
他要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己。健康是生命之本；学问是一切前进活力的源泉；工作能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力；道德是做人的根本。《陶校长的演讲》是苏教版小学语文教材第九册中的一篇课文。本文是著名教育家陶行知先生的一篇演讲稿，要求学生...
