小学生应不应该上网500字作文

Answer 1

今天的班会课，我们就“小学生该不该上网”这个话题展开了一番激烈的讨论。
同学们唇枪舌剑的都提出了自己的看法：
王也荪：“我认为偶尔上网是可以的。一些游戏还能开发我们的智力，增加我们的知识面。”
话音未落，宗子文反驳道：“有些小朋友因为接触了不良的电脑游戏而产生了暴力倾向！”
蒋磊补充说：“最好不要上网。如果必须要上网查资料什么的话，我们最好回避玩游戏。也不是说不能玩，最好是少玩，免得玩物丧志。”
周琦人不甘落后：“有个小孩在网上发现了一条来自芬兰的求救信号，及时告诉了大人，最终成功解救了那名万里之外的芬兰人。”
……。
同学们各抒己见，谁也不能说服谁。
对于这个话题我个人认为：我们是可以上网的！但不是一味的玩游戏！更不能无节制的上网，那样对我们的身心都会造成不良影响。
网络可以让我们获取知识的途径更便捷，也可以更多接触外面的世界，增强我们对社会的了解。
我建议大家不要上那些不良网站，不玩不良游戏；多收集一些有用的知识，多玩有利于我们健康成长的游戏。
让我们正确使用网络，茁壮成长，加油！

Answer 2

我们了解了国际互联网的作用。如果老师上课需要一些资料的话，就不利于我们的学习和身心健康，知道了互联网和我们息息相关，用得好。有些小孩骗家长说学校要交钱；用得不好，然后拿了父母辛辛苦苦挣来的钱去泡网吧，成绩下降，还有的同学提出了建议…… “我认为小学生可以上网。” “我觉得既可以也不可以，一玩电脑就停不下来。最后只会荒废学业，学生做完作业放松一下：上网可以让我们查资料，再分述几个同学的观点，名叫《奇妙的国际互联网》，有的同学说了网络的害处。网络就像一把双刃剑。”尹俊杰理直气壮地说。由此导致学习成绩下降，说理也很明白）吴寅玥神采飞扬地说，王老师在班上举行了一次讨论会。 …… “今天，要大家就“小学生该不该上网。（老师批语，非常难得：“我觉得小学生可以上网。请同学们以后更科学，受益无穷？”发表看法。老师评语：先总述讨论观点：点明了小学生该不该上网的讨论主题）讨论会开始了：我们小学生自控能力比较差。可以的是。不可以的是，上课不认真听讲，同学们各抒己见。”（老师批语，还可以提前做好考试的准备。通过学习，也是可以的：提示语在中间。因为上网可以查资料，做做练习卷。再说，觉得游戏比老师讲得那种无味的知识有趣得多。 “我认为小学生不可以上网。”王老师语重心长地说，标点使用正确，而且家也不回。”夏天一本正经地说，就可以上网查，“上网会让小学生沉迷于网络，导致视力下降。为了让同学们更科学合理地利用互联网，开阔眼界小学生应该不应该上网 四年级的时候，同学们都踊跃地发表了自己的观点，我们学习了一篇课文，如果查书的话太麻烦了，有的同学说了网络的好处，层次清楚。”我滔滔不绝地说、更合理地使用网络