我是一个高三学生,我的注意力太差了,上课分心,做作业分心,连考试也分心,有办法吗?

如题所述

第1个回答  2008-08-20
好好休息
睡眠很重要哦
要有点自制力
自己思想上强制一下
第2个回答  2008-08-19
你可以适当的联系一下游泳 能提高注意力
第3个回答  2008-08-20
和我当年有些像呀,

所以我的高考很失败.

祝你比我强

好好努力吧,也就是这一年了,而且还不到一年
第4个回答  2008-08-21
办法就是调整自己的心态!
你的心态不正确!无论怎样你也改不了!
第5个回答  2008-08-21
是不是恋爱了呀。。。。
恋爱时期是很容易分心的。。。

我是一个高三学生,我的注意力太差了,上课分心,做作业分心,连考试也分心...
4、利用积极的自我暗示。常持乐观的看法,是去除杂念、集中注意力不可缺少的要素。相信明天一定有好事,即使当天情绪低落,运气很差。5、养成每天看小东西的习惯,称之为“凝视法”。应注意须以战胜眼前作用的气势凝视一点,随着凝视,意识会逐渐缩小到狭窄的范围内,使精神凝聚和高昂。首先,从身边的小...

高中生上课的时候总是分心,怎样才能提高注意力?
练习专注力:可以通过冥想、深呼吸等放松技巧来训练专注力。定期进行这些练习可以帮助学生更好地控制自己的思维,减少分心。合理饮食:健康的饮食习惯对于保持良好的注意力也是非常重要的。学生应该避免过多摄入含糖量高的食物和饮料,这些可能会导致能量水平的波动,从而影响注意力。定期运动:适量的体育活动...

学习时不能专注,爱分心分神怎么办?
1,试着和让自己分心的东西远离开。其实很多时候,并不是自己静不下来学习,而是因为周围的诱惑性东西,过于吸引自己的注意,因此在这种情况下,会让自己逐渐丧失了自己学习了乐趣,因此这个时候,如果,自己不能把周围具有诱惑性的东西,转移开的话,是很难让自己保持专注学习的。2,调整自己的心态也很...

我是高三学生,再有一百天就要高考了,但在做题时常常出现分心,无法控制...
因此,建议每次做作业时想象自己是在参加某次大考或竞赛,要在规定的时间内做完,提高单位时间内的效率,这样可以使自己真正紧张起来,注意力就自然集中了。正如著名数学家杨乐所说:“平时做作业像考试一样认真,考试时就能像做作业一样轻松。”3、培养间接兴趣 间接兴趣对学生的注意力发展具有重要作用,...

做作业分心、意志力不强、注意力不集中怎么办
当你一旦建立起对所学科目的兴趣,那么注意力自然能够集中,分心现象也就大为减少。3、养成良好学习习惯。有时,学习分心也与学生学习习惯不良有关。比如,边听课边玩东西或边涂涂画画;边做作业边看电视;做作业时坐不住,三分钟一喝水,五分钟一吃零食,拖拖拉拉,……。这些不良的学习习惯分散了...

怎么才能集中精神不分心上课做练习?
每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。六、注意整理。学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌...

我是一名高中生,今年17岁了,现在上课集中不了注意力,而且整天胡思乱想的...
二、如果对学习缺乏兴趣,想要集中注意力学习,那几乎是不可能的。但是,如果我们给予孩子学习的兴趣,将有利于孩子更快的集中注意力。三、给孩子的学习设定一个期限,在这个期限里,孩子必须要完成学习任务。这个期限要根据孩子的学习任务来进行设定,既不能太宽裕,也不能过于紧张。四、注意力训练。家长...

我现在是高三的学生,现在的学习任务很紧,但是上课总走神,总是想些事情...
无论是上课听讲还是回家写作业,只要一看到它们,就会提醒自己:“别走神呀!”情境想象法 无论多么爱走神的学生,当参加重要的考试或竞赛时,他也会尽可能地集中注意力作答。因此,每次做作业时,不妨想象自己正参加某次大考或竞赛,要在规定的时间内做完,使自己真正紧张起来,注意力自然就集中了。

我现在是学生,心很杂,注意力总集中不了,对我的学习影响很大,我想问有...
想要集中精力靠别人是不行的,只有靠自己来解决。关键是找到是什么让你分心,然后说服自己接受、忘记、或搁置,反正就是把注意力集中在手头的事。还有,最重要的是你有没有不顾一切要完成的目标,所谓的压力,比如说,如果你一门考试不及格就让你退学,试问你还会走神么?如果期末考90分以上会得到新...

上课总是分心,马上就要生地中考了,成绩很差怎么办?
①要集中注意力,课堂上的“分心”,是学习的大敌。上课要完全跟上老师,一分一秒都不浪费是非常难的,甚至是不可能的。都是新内容,多多少少需要一点时间来反应,所以不要失去信心。另外,如果学习过程中觉得自己思维慢、理解慢、记不住等问题,要学会选择和利用学习资源,可以减少大量重复的无效学习,...

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