但随着F增大，两者间静摩擦力也增大，直到最大静摩擦，之后发生相对滑动，即静摩擦力无法提供更大的加速度，物块加速度大于木板。追问
我明白是这样做，而且我原来的思路会推出矛盾,可我这个想法到底错在哪里了呢？如果隔离物块，一开始摩擦力和F为什么没有抵消效果呢？
追答隔离物块，当两者之间为静摩擦（即为达到最大静摩擦）时，必然没有相对滑动，故与木板一起运动，而木板由于只受到静摩擦力作用，故必然会有一个加速度加速前进，所以物块和它一块加速前进。物块F-f＝ma，a是和物块同一个加速度，为保证这个加速度（无相对滑动的前提），会有一个对应的静摩擦力。若F增大，当达到最大静摩擦力后，木板的加速度达到最大，物块的加速度还可以增加，两者有相对滑动，改为滑动摩擦力，不能整体用同一个加速度了。
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本回答被提问者采纳高中物理必修一·板块模型
高中物理必修一：板块模型的深度解析 在探索物理世界的奥秘中，板块模型为我们揭示了物体运动的微妙平衡。作为一个实用的教学工具，它将复杂问题拆分为易于理解的组成部分，以便于学生和教师共同探索。让我们一起深入解析，通过实例来掌握这一关键概念。板块模型的题型分类 板块模型的解题策略分为两大类：一...
高中物理板块模型
当它们相对速度为零时，具有共同的向左速度，这个速度的来源是块从轨道下来时的动能。块的动能通过块给板的摩擦力传递给板，块的动能在减少，板动能在增加；块越来越慢，板越来越快，速度逐渐趋同。速度相同时一起继续匀速运动，不再有相对运动，摩擦力也就没了。最终速度由动量守恒定律求得。块的初...
高中物理板块模型?
需加速度相同。合外力相同，加速度不一定相同。若加速度不同，虽这一瞬间速度相同，但下一瞬间速度将不同，而发生相对滑动。
物理板块模型
板块模型：滑板质量M置于光滑水平面上静止，质量为m的滑块以速度v0从一端滑上来，最终一起运动，滑块和滑板间的摩擦因数μ 由动量守恒： mv0=(m+M)V V=mv0\/(m+M) 系统增加的内能 Q=1\/2mv0^2-1\/2(m+M)V^2=1\/2Mmv0^2\/(m+M) 滑块在滑板上运动的距离（相对位移）S Q=μmgS S=...
物理板块模型解题方法
物理板块模型是直线运动经常考察的模型之一，而且可以将力学、能量、电场、磁场等问题融合在该模型中考察。在做物理板块模型题时要能识别板块模型，在识别模型的时也要特别注意：可能考察已经运动的物体此后的运动情况（初速度不为零）；可能考察从静止开始，物理受拉力作用由此运动的情况，要注意确认外力直接...
怎样用板块模型分析物体运动情况?
3、运动状态的分析也是解题的关键 要特别注意物块和木板常见的两种位移关系：物块由木板的一端运动到另一端的过程中，若物块和木板同向运动，两位移之差等于板长；若物块和木板反向运动，两位移大小之和等于板长。将木板和木块组成的相互作用的这种系统称为板块模型，这个过程实际上是建立物理模型的过程，...
高中物理板块模型处理思路
高中物理板块模型处理思路 首先我们来分析一下板长。这个模型，物块（可以被当作质点）要么在左边，要么在右边。如果物块是从右边滑到左边的话，物块相对于大地的位移的位移是2～3，木板相对于大地的位移是2～4。板长就可以用3～4来表示。同样的。如果物块是从左边滑到右边的话，5块相对于大地的位移...
高中物理模型专题—板块、斜面、传送型和导轨
物理模型是同类通性问题的本质体现和核心归整。高中物理学中常见的物理模型有质点、斜面体、连接体、传送带、点电荷、电容器、导轨、速度选择器、霍尔元件等。现将高考中出现频率较高的模型——板块模型、斜面模型、传送带模型和导轨模型做进一步的阐述。物块与木板(或物块)组合在一起，是高中力学中常见的...
物理板块模型难度大吗
大。板块模型问题需要同学综合运用所学物理知识，并且具有灵活的转换思维，对学生来说，难度很大。板块模型涉及多个物体的静止，运动，相对静止，相对运动等状态的判断；受力分析中有静摩擦力、滑动摩擦力、最大静摩擦力以及其他作用力的计算；计算方法涉及整体法与隔离法的灵活转换。
高中物理板块模型动量能量?
对AB组成的系统来说，外力之和为零，所以系统动量守恒，A减速运动，B加速运动，直到两个具有共同速度然后共速运根据动量守恒：mAvA＝(mA+mB)v共 可以求出共同速度！对这个系统来说因为A和B之间有摩擦力，所以有内能产生，系统的动能要减少：1\/2mvA平方-1\/2(mA+mB)v共平方＝f×相对路程 满意请...
