电影《告白》是对生命的深刻讨论和震撼，它究竟讲述女主怎样复仇的故事？

Answer 1

《告白》这部电影，并非如人们常规见到这个词的意思那样，而是每个人心声的告白，影片是通过不同角色的视角来将故事拼凑完整的，我们不但能从中还原事情的真相，也可以看到每个角色的心理活动。那些自私，残忍，阴毒，痛苦和失落因而都可以清晰呈现出来，不得不让人细思极恐。下面就来简单梳理一下剧情。

身为中学班主任的单身母亲森口悠子发现自己4岁的女儿森口爱美在学校游泳池忽然溺亡，尽管警方调查的结论是属于意外，但细心的悠子经过自己一番调查之后还是发现了女儿真正的死因，并查出来凶手就是自己班上的两个学生。囿于少年法的保护，悠子清楚的知道两个未成年的犯人即使被检举也不会受到什么实质性的惩罚。经过一番设计，悠子决定利用班上的同学展开自己的报复。

她在班会上以犯人A和犯人B的代称向学生们还原了当时的真相，又告诉学生们自己已经在两个人喝的牛奶里注入了自己身患艾滋病的丈夫樱宫正义带病毒的血，以此来惩戒二人。随后便辞去班主任一职，离开了学校。

悠子详细说明了两人的特征，利用班上同学对两个犯人的熟悉让他们迅速认出了犯人A是成绩优异性格冷漠的渡边修哉，犯人B则是性格懦弱一向不起眼的下村直树。出于对艾滋病的恐惧，以及对爱美的同情和对悠子身为教育学家的亡夫的崇敬，悠子也顺利让同学们把两个犯人孤立出集体并大肆排挤欺压。渡边修哉顶着同学们的欺凌继续上学，而心理承受能力差的直树却不堪压力躲在家中再也不敢出来。悠子离开后，继任的班主任寺田良辉是一名热血青年，在发现班上同学对两个人的欺凌之后，展开了各种促进同学关系的活动。因为寺田是樱宫的粉丝，又是悠子的继任者，悠子成功利用这层关系以远程操控的方式进一步从心理上围逼两个犯人，直到直树精神奔溃杀死自己的那个一味溺爱儿子的母亲以后自杀。而对于眼里只有早年抛弃自己的亲生母亲的修哉，悠子将他预备炸毁学校的自制炸药包放进了他母亲的办公室，并打电话让他亲耳听见了爆炸声，让犯人A也尝到了痛失至亲的痛苦，从而完成了她的复仇。

Answer 2

在《告白》里，所有的杀人动机都不是仇恨，而是欲望。

真正杀死森口老师女儿的并不是少年A,而是少年B。少年A最初的想法不过是制作出能直接杀害森口老师女儿的电击设备，从而获得别人对他的注意。

但是少年A制作出的电击器并没有杀死森口老师的女儿，所以他才会愤怒而取笑少年B。而少年B将森口老师的女儿丢进游泳池，这直接导致了小女孩的死亡——但是他并不是为了掩人耳目销毁证据，而是他觉得少年A没能杀死森口老师的女儿，但他可以。

森口老师在最后一节课上平静地讲述了这件事以后，就开始准备复仇。

而她复仇的第一步，就是欺骗这两个孩子，说自己已经将艾滋病的血液混合着牛奶，并让少年A和少年B喝下。

随后森口老师离职，告别了这个班级。

这个班新来的老师叫维特，恰好是森口老师的丈夫——樱宫正义的追随者，他信奉樱宫正义的“用爱来感化孩子”这一观点。

森口利用这一点，指引维特每周去看望少年B，而此时的少年B已经被艾滋病和愧疚折磨得失去了理智。在维特老师持续的看望下，少年B越发疯狂，甚至杀死了自己的母亲。

但是少年A发现了自己其实并没有患上艾滋病这一事实，甚至他也不在乎这件事。只要得到母亲的注意，无论是染上艾滋病，自杀，甚至是杀人都没有关系。

对于生命的寡淡，使得少年A决定在毕业典礼上弄出个大新闻——他在毕业典礼的讲台下安装了一个炸弹，这样就可以得到母亲的注意，哪怕一次。

没想到的是，在毕业典礼上，炸弹并没有如期爆炸，原来是森口老师拿走了炸弹。森口了解少年A的性格，知道死亡对这个学生来说并不是最大的报复，森口甚至告诉少年A，那个炸弹已经被转移到少年A母亲的办公室里——也就是在刚刚，少年A按下了遥控炸弹爆炸的按钮。
少年A跪了下来，终于是得到了恶报。

而森口此刻也流着眼泪笑着说:开玩笑的呢。

《告白》讲述不仅是主角的复仇，更是对庇护青少年犯罪的《少年法》的思考。日本著名侦探小说家东野圭吾在他的小说《彷徨之刃》里也有对于《少年法》的批判，相比于《彷徨之刃》，《告白》里对于这项法律的思考要更阴暗，也更深刻一些。

Answer 3

内心软弱会欺负更弱的人，当罪行无法通过法律制裁的时候，唯有以暴制暴。故事的开头，森口老师平静的讲述了女儿被害事件骗少年说已经喝下参有艾滋病病毒血液的牛奶制造恐慌使同学们准确锁定杀人对象，随后告别离职。

这类影片看得不多，从始至终的暗黑系压抑色彩，个人很喜欢影片的设定。森口老师从头黑到尾的一心复仇，期间没有圣母情节，以暴制暴，从未心软，看得很赞，却也是应了那句可怜之人必有可恨之处，可恨之人必有可怜之。然森口的行为虽可怕，心机也让人胆颤，却是迫不得已，少年法的保护，使其无法替女儿申冤，已然孑然一身，又有何畏惧顾虑？

新来的维特老师是宫本正义的追随者，单纯天真正好为森口利用，每周去直树家家访，看似鼓励温暖的话语却适得其反，警告学生的减少校园欺凌也是不减反增。不吃不喝难以逃脱杀人阴影胆小怯懦的直树终于在精神错乱下杀死母亲以致真的崩溃。

从一开始就想像母亲证实自己的修哉，时刻想引起母亲的注意，可惜只想到了制造事件博得关注。第一个实验对象就是森口老师的女儿，可惜他的发明并不足以杀死一个四岁的孩子，直树在知道修哉利用他的时候将清醒的爱美扔下泳池溺水而亡却只为了证明他比修哉强，做到了其办不到的事情。之后森口发现真相，便有了开头的一幕。

一个人缺爱会有多可怕，一个人因为想得到另一个人认可心理扭曲又会有多可怕，仅仅是为了引起母亲的注意，修哉不惜拿更多人的命运做赌注，仅为了母亲记住自己。美月是唯一懂修哉的人，包括在森口面前仍旧替他辩护，可惜这个从未伤害过他时时为他着想的女孩也惨遭其毒手。森口发现了他的计划，或者说少年一切的行为都在森口的监视下，利用制造其亲手杀死母亲错觉的绝望，彻底使其崩溃。

整部影片下来，那些阴毒自私，痛苦失落，疯狂残忍都有清晰呈现，不喜此类影片者慎入。

Answer 4

犯人是未成年男学生修哉和直树。

修哉是为了引来妈妈关注，父母不怎么关爱他，独自一个人住，他妈妈有着很好的物理天赋， 他妈妈为了自己的追求抛弃了修哉。

修哉学习了妈妈留下的书籍，创造了些小发明，并发到了网上，还在妈妈所在学校的网站上留下自己网站的网址，希望妈妈能看到他的发明。

有关发明的内容无人浏览，反而有关他虐待动物的内容留言多多。

他参加某项比项获了奖但还是不能引起妈妈关注，受少女用毒杀了家人被大肆报道的影响，他想通过杀人引来关注。

直树是修哉找来的帮手，直树没有朋友，修哉与他的交流，让他觉得有了朋友。

目标是老师悠子年幼的女儿爱美，用发明电击了爱美后，以为爱美已死，其实爱美只是晕倒。

爱美死于被抛入泳池，直树下的手，他被修哉的言语刺激，他把修哉当朋友而修哉没有，刺激下直树的想法是你做不到的我做到了。

警察认定是意外，悠子老师发现真相后展开报复。

她先是在学生间不提真名的公布真相，学生猜得到是谁，并恐吓在修哉和直树喝的牛奶里加入艾滋病患者的血液。

因此修哉受到同学们的期凌，直树则精神出了问题，只能待在家里。

接替悠子的老师是男性，男老师纯真善良，悠子根据他的性情悄然利用他。

让男老师假装收到班级存在欺凌的字条，去警告学生们，悠子知道警告无效反而会带来逆反效果，实际上修哉受到的欺凌不减反增。

男老师每周一次探访直树家，他觉得可以帮到直树，他的每次到来于直树就是一次刺激。

直树最终精神错乱下杀了妈妈。

修哉摆脱了欺凌，但还是苦于妈妈的不闻不问，他造了炸弹，想在开学仪式上引爆结束生命。

悠子知道了修哉计划，转移了炸弹，修哉按下遥控炸的不是自己而是他妈妈。

情节大概是这样。

如不喜欢黑暗、 惊悚类影片，看前谨慎。

个人而言对这类影片不喜欢也不太反感，对此片感观不错，觉着值得一看。

画面幽暗，故事氛围好。

通过多人物叙述，情节穿插并前后呼应。

对女老师悠子的复仇难以言表，犯罪是要受罚，觉着悠子行为极端了。

在修哉和直树身上感受到是青少年内心敏感，人生观还没有良好长成，他们需要心理上的关注，特别是来自父母的关爱。

Answer 5

你好，这部电影相当牛啊。其中无论是故事的叙述，还是导演以及原著想表达的意思等，都讲述得清晰明了且诠释的相当强悍，虽然介绍只透露了是老师的复仇 但并非那么简单。里面每一个人感觉都不是正常人，都有自己自私阴暗的一面。
杀人犯其实只有一个，他因为失爱（妈妈）而内心扭曲，正因为他的变态而引起了一连锁的事故。老师的复仇是因为他杀了老师的年仅4岁女儿，警方却判定为意外事故，但老师私下查明真相并下毒（有下毒的想法，但没成功）恐吓他而且还告诉了他以及他们班上的学生。
结局也是一个开放性的，到底是老师想挽救那个杀人犯还是真正的复仇，这个要自己去理解了。